2013-09-05 星洲日报/国内版
（雪兰莪‧八打灵再也4日讯）副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁指出，无论面对任何阻挠，政府都会继续落实《2013-2025年国家教育发展大蓝图》，因为此大蓝图是政府諮询並集合各方意见后的“全民资產”，也是国家教育迈步向前发展之必要。
“无论面对任何｀惊涛骇浪’，教育发展大蓝图都会继续推行。”
“更何况从2013年年初我们已开始落实教育大蓝图，也已取得百日成果，还是有多项措施必须在2013年杪完成。”
他强调，教育大蓝图不止是教育部的“產物”，而是属於全民的“资產”。
慕尤丁今晚接受第三电视（TV3）访谈节目《Soal Jawab》访问时，发表上述谈话。
他形容，政府耗费数年制定教育大蓝图，在此期间听取並採纳了各方看法，包括通过涵盖1万7千人的圆桌会议吸纳意见，包括接获来自不同团体的数千份备忘录，可说是集合眾人之力的“成品”，因此他希望该蓝图中的计划，不会遭到阻拦与干扰。
他透露，首相拿督斯里纳吉已表態会100%支持教育蓝图推展。
他指出，部份不认同该蓝图者各有本身考量与斗爭，包括要捍卫母语教育等，这些反对意见也获得该部考量，但一些基於不符合政策，因此没获接纳。
承诺每年提呈“成绩单”
慕尤丁也承诺，他將每年提呈教育发展大蓝图“成绩单”，让大家瞭解大蓝图推展的成果，並会提出需改善的地方，以及改善方案。
谈及教育蓝图取得的“百日成绩单”，他透露截至目前教育部已成功设立教育表现与传递单位（PADU）、推介家长醒觉措施、培训英语教师、创建e-教师视频库等。
他举例，已有约7万名英语教师接受剑桥英语定位考试（CPT）的测试，部份取得佳绩，但有相当部份仍需进一步培训，以加强他们的英语教学水平与专业能力。
“截至目前，我们共培训5千名英语教师，预计会再培训1万名英语教师。”
他也说，教育部也將致力改善学校表现，率先著手减少吉打与沙巴属於第六组別（Band6）与第七组別（Band7）的学校。
大蓝图重要一环· 预算案关注技教
慕尤丁说，首相拿督斯里纳吉曾告知，对於明年的財政预算案，他会多加留意技职教育方面的拨款，以全面提昇我国技职教育领域的发展。
他说，技职教育是大蓝图內重要的一环，再者，纵观我国人力资源领域，技术扮演著非常重要的角色。
“可是，以整体而言，目前技职教育只佔了其中的10%而已。”
他指出，如果积极进行宣传及转型，吸引更多学生选读技职教育，那么增设技职学校或成为未来的挑战之一。
商拨款强化家协
另外，他说，他將会与首相拿督斯里纳吉协商，是否准备一笔拨款，供作管理家教协会之用，以强化家教协会的角色，让父母更多参与孩子的教育。
“我必需先与首相討论，目前我们有1万所学校，要拨出多少数额的拨款。最重要的是让家教协会变得活跃。”
他举例说，他曾经出访美国及澳洲的学校，发现当地家长们都积极参与学校的活动，视孩子的学校为自身的学校。
“我们应该朝这方向，家长虽然忙於工作，但不只是送孩子到学校就算完成工作，应该更多参与孩子的学习过程。”
此外，他说，为了减轻教师的负担，教育部已做出决定，每一所学校必需具备至少一名助理行政人员。
“助理行政人员將处理学校行政事务，以至於相关事务不会被转移到教师手上，加重教师的负担。”
“我们做甚么它都反对”· 抨董总“不合理”
慕尤丁抨击董总，指不管政府实施任何措施，董总都会认为不合理，进而反对相关措施。
他强调，有部份华团比较理智，並举例本身在与教总、华总及校长职工会会面时，向他们解释大蓝图內容后，有关团体的代表均认同其解释合情合理。
“不合理的是董总，不管我们做甚么，它（董总）都会反对。”
针对马来协商理事会（MPM）较前在全国教育首要大会促请政府採取行动，不向坚决要求搁置大蓝图的任何一方妥协一事，慕尤丁也强调，对於落实大蓝图，他不曾向压力低头。
他也强调，大蓝图是关乎国家课题，与种族间的问题无关。
“这是所有国民的大蓝图。他们（马来协商理事会）也认同大蓝图，他们同意其中一项目標为令国小成为家长的选择。”
国小全面提供母语班· 因师资问题难落实
慕尤丁指出，如果要在国小全面提供母语班，基於师资培训存在一些问题而难以落实，因此政府会维持现有政策，即以掌握国、英语为主，但鼓励学子学习其他语言。
他强调，一直以来部份政府学校都有提供母语班，教导华语与淡米尔语，只是之前没获太多关注，政府也一直鼓励各族学生能掌握多种语言，而在教育大蓝图中也会提及有关事项。
他也以本身为例，其孙子在学校里也学习华文，相信学生在掌握多种语言后，对国家整体而言会更有优势，因此在教育大蓝图中也会提及有关事项。
（星洲日报）