2014-04-08 星洲日报/地方版
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| 浩然山庄明智华小同样是迁校后，未获转型的微型华小。 （图：星洲日报） |
“大型学校”的规模，却只有“微型学校”的行政阵容。新山县內有不少微型华小搬迁至本地后未获转型，在缺少副校长及主任的协助下，只有1名校长掌校的学校只好动用教师协助，无形中增加教师的工作量。
由於学生人数日趋减少，许多微型华小现已搬迁至新兴住宅区附近，不少微型华小也已搬迁至新山，渐渐的，她们已有“大型学校”的规模及学生人数。惟，这些学校多仍属在“微型学校”的类別中，校方重要行政人员阵容只有1名校长掌校。
然而，以普通学校的阵容而言，一所学校理应拥有1名校长、2名副校长、1名兼修课程主任及1名下午班主任（若有上、下午班制）。
星洲日报针对这点，特此向新山县发展华小工委会主席黄剑锋、微型华小董事长及校长瞭解情况。
委教师成副校长兼主任等
根据本报瞭解，校方在委任教师成为第一副校长、第二副校长、兼修课程主任或下午班主任时，部份学校会通过董家协出资津贴有关老师，有些老师的津贴则会由教育局发出。
但是，这些受委的老师並没有教育局的认可，举例而言，即他们虽处理的是副校长的工作，却只有老师的级別及待遇。
为此，校方对这些老师无怨无悔的付出表示感恩，並深刻感受到这些老师愿意为学校服务的团体精神。
黄剑锋：校型跟不上学生人数增长· 新山4微小未转型
黄剑锋受访时告诉星洲日报，据他所知，新山区目前拥有4所未转型的搬迁微型华小，其中包括士姑来金山园泰丰华小、丽寧镇道文华小、振林山实达生態园培智华小及浩然山庄明智华小；巴西古当则有一所，即是位於乌鲁地南烈光镇的培智华小。
他说，许多微型华小搬迁至新兴住宅区后，学生人数暴增，有些甚至已达到大型学校的规模及条件，但是，他们的校型却跟不上学生人数的增长，仍保持在“微型华小”的归类中。
教师兼顾副校长工作“有实无名”
他透露，这类学校为了应付大量的学生事务，只好自行安排教师兼顾副校长及主任工作，但是，这些教师都是“有实无名”的。
黄剑锋指出，这些老师除了需要教课外，也需要兼顾“副校长”及“主任”的工作，或多或少也会影响他们的教课时间。
无法享有副校长福利
他说，儘管增加了工作量，但这些老师仍是普通教师的级別，並无法升到副校长的级別，享有副校长应有的福利。
黄剑锋也透露，这些微型华小其实都具备了转型的资格，校方也已向教育局申请转型，但至今都未有下文。
“我们希望教育局可以儘快將这些学校转型，並委派充裕的行政人员到各校，让这些学校能够茁壮、健康的长大。”
何朝东：教师须兼顾职务及教学· 津贴与付出不成正比
金山园泰丰华小董事长何朝东表示，该校搬到金山园约5年，甫搬迁的第一年就已有200名学生，而超过100名学生的学校，就理应不属於微型华小了。
据瞭解，该校目前已有500名学生，学生人数每年增长平均20%至30%。
何朝东指出，微型华小在行政上，教育局只委派一名校长掌校，校內的2名副校长及课外活动主任，都是由校內自行委任的。
他说，虽然这些兼顾副校长及主任职务的老师还需要教课，並需付出更多时间管理学生事务及校务，但他们所得到的津贴及回报，都与他们的付出不成正比。
“我们已经向教育局申请转型，但至今都未获准，我们希望可以儘快转型，以免继续影响老师教课。”
黄金河：出现师资不足问题
振林山实达生態园培智华小董事长黄金河受访时指出，由於该校为全日制，无需下午班主任，所以，该校仅自行委任3名老师担任第一副校长、第二副校长及兼修课程主任。
他说，这些老师受委后，需要减少教课的数量，结果反倒让校方面对师资不足的问题。
他透露，该校目前有502名学生，而校方也早在3年前申请转型，惟至今仍未有结果。
“我们希望学校可以儘快转型，那教育局就能委派行政人员到校服务，减轻老师的负担。”
若转型政府津贴可提昇
另一方面，黄金河透露，学校若可转型，校方每年取得的政府津贴也能有所提昇。
他说，该校去年仅有1班毕业生，但今年的小一新生就有4班，课室已不够使用。
因此，他希望该校儘快转型，原因其一可还原师资，再来也可增加校方所得津贴，减轻董事会压力。
（星洲日报‧大柔佛）