2025/06/04 星洲日报/学海
报道：朱雨晴
B39043 巴生兴华中学
陈筱蓓（左）在讲座中向与会者分享了许多著作和诗作，包括复旦大学张新颖教授的作品《诗人的故事，诗的消息》。右为主持人张紫樱。 
谢锡福：诗是凝练的语言，能够跨越时空引起共鸣。
（巴生讯）本校人文教育研究与发展组，日前联合兴华中小学校友会，在Zoom平台举办了“第二场爱阅读读书会：从《静夜思》到现代诗，字词句段何以形塑思想”。举办读书会的目的在于探讨诗歌如何塑造思维，并关注从传统诗歌到现代诗的演变及其对当代人的意义。
本次读书会吸引了超过40名校内外人士参与，由复旦大学中文系的张紫樱校友主持。本次活动的主讲人为陈筱蓓校友，她是复旦大学中文系大三学生，同时也是复旦大学广播台的编辑。
以2部分探讨诗歌
分享会分为“故乡的月”与“诗的启蒙”两个部分。活动伊始，陈筱蓓介绍了唐代诗人李白的《静夜思》。她表示，这首诗是许多中国孩子学的第一首诗，承载了深厚的文化记忆。她说到：“在《静夜思》中，李白笔下的月亮不再是月亮，它已超越了物理意义上的天体，它是具有情感意象的存在。它不再只是背景，而成为诗人寄托思念的载体。”随后，她介绍了李白年轻时初次离家所作的《峨眉山月歌》，强调诗人身处异乡时，遇到
李斯仁蝉联世德联总会长 率领全体理事宣誓就职为扭转持续下降出生率 越南取消“二胎政策”李湘炫端午来自故乡的僧人，他不禁思考，故乡的月亮与异乡的月亮是否有差别。然而，她指出，从天文学角度来看，世间只有同一轮明月，并无故乡与他乡之分，这正是这首诗的妙处。
接着，陈筱蓓介绍了《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。她认为，这首赠别诗中，李白向明月寄托了对王昌龄的关怀与同情，并希望远方的友人能在同一轮明月下感受到彼此的情谊。她提到，正是从这首诗开始，“明月”这一意象被赋予了更深层次的诗意，成为后世诗人表达乡愁与思念的重要象征。在第一部分结束前，陈筱蓓总结道：“李白笔下的明月展现了诗人与月的精神相通，月亮不再是一个静止的、无生命的物象，而是一个具有人格意义的喻象。在延绵不绝的江水或风中，它既作为抒情背景以自然的特征运行着，也作为诗人情感的载体，默默地传递着人间的情思。”
现代诗注重个体情感表达
接下来，陈筱蓓进入了第二部分——“诗的启蒙”。她以阿根廷诗人博尔赫斯的《南方》为引，逐步展开对现代诗的介绍。现代诗突破了传统格律的束缚，更加注重个体情感的表达与意象的塑造。在《南方》中，原本浪漫的星空被赋予了一种沉静而伤感的氛围，仿佛天地万物都已沉睡。诗人由仰望星空转而低头凝视阴影里的长凳，这一视角的转换，与李白“举头望明月，低头思故乡”的意境相互呼应。她指出，作为一位盲人，博尔赫斯对触觉和嗅觉为敏感，因此他的诗歌往往充满了细腻的感知。
在分享的尾声，陈筱蓓问道：“诗是什么？” 她自答：“诗是典雅中的典雅，文学中的文学，所有语言中的精炼。” 随后，她以“灵感、创作、分享”作为分享会的结语，并说道：“灵感是一种环境，但最终，灵感还是要走向分享。”
谢锡福老师（活动主办方人文教育研究与发展组组长）好诗可引起共鸣触动情感
在谈及诗歌的意义时，谢老师说：“古诗即是文学，也是艺术。” 他认为，诗歌如同艺术品，不必追求完全理解，而应当注重第一眼的直觉感受。他提到：“很多人觉得读诗就一定要理解它的每一个字、每一句话，但其实，诗和绘画、音乐一样，不一定需要看懂，只求一种喜欢，一种第一眼的感觉。”他强调，诗歌的美不仅仅体现在字词的意义上，更在于它所营造的意境和氛围。
在他的理解中，诗歌是一种情感的载体，能够引起共鸣、触发想象，而不是一道需要精准解答的题目。“有时候，我们只是被一首诗的韵律打动，被某个意象吸引，甚至是单纯喜欢诗中的某个字句，而这就足够了。”由于在读书会中陈筱蓓多次提到了“月亮”的意象，谢老师对此也说出了其心中的月亮意象：月亮象征着纯洁、希望、怀念，同时也代表着光明磊落。
谈及这场读书会是否改变了自己对《静夜思》的印象时，他坦言，他从陈筱蓓的分享中感受到，诗歌可以让人
从浅白中体会丰富，从简单中感受美好。诗歌的魅力不仅仅是文字本身，更在于它赋予人们的思考与想像。他由此想起了余光中的一句话：“我尝试把中国的文字压扁、拉长、磨利，把它拆开又拼拢，折来且叠去，为了试验它的速度、密度和弹性。我的理想是让中国的文字，在变化各殊的句法中，交响成一个大乐队，而作家的笔应该一挥百应，如交响乐的指挥杖。”
他最后总结道：“好的诗一定是凝练的语言，能够跨越时空引起共鸣，并通过意象、隐喻和节奏，触动人们内心最深处的情感。”
（星洲日报）