2025/12/28 星洲日报/大都会
报道、摄影：陈玉美
林国良：背后的校名牌匾是最早期使用，为了保留下来，他们将之张挂在旧校舍楼，以做纪念。 
关丽欣（左起）、林国良与张文昌均表示，希望能尽快筹获款项提升精明课室的设备。 
这座在2019年启用的L型三层楼新校舍，中间广场也成了学生聚会的场地之一。 
龙溪华小多年来肩负培育学子，传承华文教育的重要使命。 
现有的礼堂空间太大，无法安装合适的音响设备，无法作为符合专业讲堂的用途之一。 
其中一班学前教育班是设在这座独立建筑物。 
厨房因开放式设计，不再符合现行安全与卫生要求，必须进行封闭与改善工程。 
校园内还有一块园艺区，供学生观赏与栽培植物。 
设在旧校舍楼的学前教育班，很多设备都已陈旧。 
由一名热心人士捐资兴建的建筑物，就设在其中一班学前教育班旁边， 唯因程序问题至今无法启用。 
随著学生增多，目前食堂空间已显不足，校方计划向旁边空地扩展。 
现有草场空间有限，仅多可以进行50公尺的短跑训练。 
原本作为兴建具规模讲堂的空地，日后会作何用途有待各方商讨决定。 
龙溪华小多年来肩负培育学子，传承华文教育的重要使命。 
林国良：目前使用的投影机已有逾十年，很多旧式系统已不适用。 
这栋两层楼旧校舍楼现主要作为辅助用途，包括音乐室、舞蹈室、科学室及学前教育班。
在华裔人口成长放缓的背景下，龙溪华小却迎来另一股稳定且持续成长的生源，尤其近一两年来，非裔学生人数明显上升，占比已逼近五成，预计明年将达到“对半”的新局面，显示华文教育的吸引力正逐步跨越族群的界限。
明年非华裔生料占半
该华小董事长林国良披露，尽管华裔生人数增长幅度不大，但整体学生人数仍在稳中求升，关键在于非华裔家长对华文教育的认可度不断提高，带动了非华裔学生逐年增加。
他说，过去非华裔学生大约只占二、三十巴仙，如今已增至三四十巴仙，目前更是接近五十巴仙；按照趋势，明年有很大可能达到对半。
他接受《校园我董》专访时指称，区内其实不乏各源流学校，但不少家长仍选择把孩子送入华小，主要是看重华文教育所强调的纪律、学风与语言基础，认为有助于孩子未来升学与发展，整体竞争力更强。
关丽欣：华小成友族生“转运站”
同时，该校家教协会主席关丽欣也补充，越来越多非华裔生，他们家长并非“跟风”报读，
而是带着明确目标而来。
“这些家长都会来找我们了解未来方向，他们希望孩子真正学好中文，融入华校文化，也愿意让孩子从小适应多元语言环境。”
她形容，华小对不少家庭而言，不只是学习语言的地方，更像是孩子成长路上的“转运站”。
她解释，孩子在这里不只是学中文，也学会与不同族群相处，他们当中不少都能自然使用中文交流，成绩也相当不错，有者甚至继续升读独中。
张文昌：曾有7国学生就读
说到此处，董事会财政校张文昌回忆说，龙溪华小在特定发展阶段，也曾具备相当程度的国际多元性。
“最高峰的时候，我们学校有来自7个国家的学生，包括日本、韩国、中国、英国、泰国及非洲地区。”
他指出，这与赛城在2000年前后作为多媒体超级走廊发展有关，当时不少外资企业进驻，吸引外国专业人士来马工作，其子女便就近进入华小就读。
他续称，后来家长调职或合约结束，学生也随之离开。近年来随着国际学校增加，外籍学生比例才跟着下降。
周边新校落成冲击学生来源
提到周边新学校陆续设立，是否会对学生来源造成冲击时，林国良坦言，短期内影响不大，但中长期仍需关注。
他表示，赛城的新学校已开始启用，附近另一所新校预计两年后落成，到时多少会有竞争。
拟建讲堂暂未获批
至于学校硬体设备发展这一块，林国良披露，校方原计划兴建具规模的讲堂，供演讲、口才训练及小型比赛使用，但暂未获有关当局批准。有关空地未来用途，仍须董事部及建委会深入讨论，是否另作其他用途或改建为小型的讲堂，一切都有待决定。
他说，目前校内礼堂空间过大，音响及声学效果不利小学生演讲训练，若要进行设备提升，根据预算是一笔大数目，并不划算。
他提到，在雪邦县共有7所华小，都会轮流举办各种演讲或诗歌朗诵等比赛，但唯独龙溪华小缺乏合适的演讲场地，无法在校内承办，学生多需外出参赛。
“如果在本校举办的话，其他学生至少可以旁听、观摩和学习。”
筹款升级精明电视系统
在教学方面，林国良提及，该校十多年前已推动精明课室计划，目前约有20个班级都设有相关设备，惟现阶段仍以投影机为主，未来目标是逐步升级为精明电视系统。
他补充，根据目前的初步预算，所需费用约32万至35万令吉，校方计划年底启动分阶段筹募经费。
学生趋增拟扩建食堂
随着学生人数逐渐增加，校内原有设施也开始显得不足。
林国良指称，现有食堂与厨房已不符现有需求与条件，因此校方计划进行扩建与提升。
“学生多了，学生用餐的空间便显不足，厨房也因开放式设计，不再符合现行安全与卫生要求，必须进行封闭与改善工程。”
目前，龙溪华小全校学生人数介于约700人左右；校内也设有两班学前班，共约50名学生。
草场空间有限需外借场地
林国良坦言，另一让他深感可惜的是，学校的草场空间有限，原有草场因道路发展被政府征用，如今校内的草场空间相当有限，无法进行标准田径训练。
关丽欣亦提及，学生若要训练，只能外借体育场地，距离学校车程约20分钟。
她说，该校曾培育多位国家级运动员，包括跳高国手李合伟，及现任马来西亚排球队队长沈建钦。
“目前，篮球、排球校队亦在州赛中屡获佳绩。我希望这些项目不要中断，日后都能好好延续，发掘出更多运动好手。”
老人捐建校舍因程序荒置
谈到学校一路走来的发展时，张文昌也特别提及一段令校方感慨的憾事。一名年届88岁的热心老人（也是他的友人）捐资兴建一栋建筑物，作为学前班的新校区，却因程序问题至今仍无法启用。
他说，原有的学前班设在旧校舍大楼，曾发生淹水，部分设施也受损，厨房陈旧，许多条件已不符合现今标准，因此校方计划将学前班迁至新地点。
他表示，由于友人年事已高，担心无法亲眼见证新校区的完成，大家便想尽快把建筑盖好。然而，由于当时未先完成绘图并向当局申请批准，建筑完工后因而未能获使用批文，至今荒置超过3年了。
林国良补充，他们将会继续提出使用申请，惟必须重新画图，这又是一笔费用。
2华小合并而成历经风雨
谈到该校的创办史，林国良披露，学校创立初期原为两所独立华文小学，后因社区发展需合并，曾易名为“国民学校”。合并后学校并非一路顺遂，经历停办、迁校及政策调整，但始终在华社前辈坚持下稳步发展。1950年，在新村移民条例及教育制度影响下，才正式定名为“龙溪华小”。
对他而言，该华小不仅是一所学校，更承载着家族情感。他本人、父亲及孩子皆曾在这个校舍就读，形成“三代同校”的情缘。
刘志强推动首阶重建成转折点
他忆述，学校的重要转折点出现在1990年代初，时任董事长刘志强推动首阶段重建，拆除木板校舍，兴建行政大楼及多用途礼堂，为学校现代化奠下基础。而早期由政府拨款增建的两层楼校舍，现已作为辅助用途，包括音乐室、舞蹈室、科学室及学前教育班。
“后来校方于2017年规划新教学大楼，并于2019年启用L型三层楼新校舍。启用后虽遇上2021年水灾，所幸新校楼地形抬高，未受严重影响。”
（星洲日报）
