“STPM华文被边缘化” 李金泉促教部正视

2026/10/24 星洲日报/国内

许来贤（左）颁发STPM全国中文最佳奖给王雪晶；右为李金泉。（温国鑫摄）

众嘉宾在颁奖礼后与获奖学生大合照，右起为谢珊珊、甄子云、林鸿泰、廖宗明、林家光、李金泉、许来贤和潘碧华。（温国鑫摄）

（吉隆坡24日讯）马来西亚中文促进会主席李金泉指出，受到各种客观环境影响，大马高级学校文凭（STPM）华文科正逐渐处于边缘化，因此促请教育部正视中文课目前所面对的困境。

他呼吁教育部副部长黄家和积极探讨可行的改善措施，让预科班或大学基础课程学生报读华文。

“时至今日，STPM华文科的报考人数依然只有200多人，整体情况不容乐观。因为除了中六课程外，越来越多学生选择进入政府预科班、基础课程、私人学院或外国预科班等，这些课程都没有提供华文科。”

李金泉在2025年SPM/STPM中文特优颁奖典礼致词时指出，促进会也持续关注中学华文教育的整体发展，并注意到大马教育文凭（SPM）华文科取得A等优异成绩的比率偏低。

他说，经过收集过去10年的数据发现，相比其他语文科目的A等优异成绩30%的比率，华文科只在15.1%，对此考试局已与相关华教团体会面，并针对相关情况作出解释。

“我们提出这些问题是希望考试制度能更加公平、合理，让华文科获得应有的重视。”

郑明发：栽培华文教师薪火相传

马来西亚潮州公会联合会署理总会长拿督斯里郑明发指出，华文教育要持续发展，除了学生的努力，也离不开教师、学校、家长及社会各界的共同支持，而华文师资的培育，更是关系华文教育未来发展的重要课题。

他说，若希望下一代继续掌握华文，让华文教育能够薪火相传，就不能只在学生考获好成绩时给予掌声，更必须从源头着手，积极培育更多优秀的华文教师，让有志于此的年轻人获得适当培训、升学机会及发展空间。

他也勉励获得奖励的学生们，将这份鼓励化为继续学习的动力；也希望这项活动能够激励更多学生认真学习华文，让优秀的学习成果获得肯定，让学习华文成为一种值得坚持的选择。

今年共有81名优秀学生获奖，当中考获A等成绩的有60人，A-成绩的21人。而王雪晶则获得STPM全国华文最佳奖。

出席者包括中文促进会执行顾问林家光、潘碧华、副主席谢珊珊、秘书陈敬业、财政彭永香、理事杨应喜、雪隆潮州会馆会长郑金德、副会长廖宗明、林木盛、雪隆华校董联会副主席兼大马国民型中学发展理事会财政拿督林鸿泰和大马七大乡团主席梁小琴等。

（星洲日报）

黄家和：明年3月推“我要当老师” 盼更多人加入华小师资行列

2026/10/25 星洲日报/大霹雳

蔡志钧（中）颁发水果礼篮给黄家和（右），左为陈佩甄。（巫秋燕摄）

（怡保25日讯）教育部副部长黄家和指出，教育部将于明年3月再次与教总推动“我要当老师”运动，呼吁各会馆、乡长及乡贤共同协助，吸引更多人加入教师行列，为华小培养更多教师。

他说，过去几年经常听到华小教师不足、华校不够教师等问题，经过努力下，已慢慢一步一步改善这个情况。

他昨晚在霹雳要明会馆庆祝成立101周年纪念暨举行孝亲敬老联欢晚宴上致词时说，过去几年，华小师资不足的问题受到关注，政府经过几年的努力下，已一步步改善这个情况，并从2023年起增加华小教师的培训录取人数。

他指出，2023年进入师训学院的学生有525人，2024年增至784人，2025年增加至1268人，2026年有1005人。

他表示，若每年能维持约1000人的录取人数，华小师资不足的问题有望在数年后获得改善。

他指出，昌明政府已采取更开放的政策，让更多华小教师获得栽培，但仍需要更多有兴趣的人士申请成为教师。

他希望明年3月推动“我要当老师”运动时，各会馆、乡长及乡贤能与教育部并肩合作，吸引更多人加入教师行列，为华小培育更多教师。

出席者包括霹雳要明会馆会长蔡志钧、马来西亚广肇联合总会总会长许健清、工委会主席陈佩甄等。

（星洲日报）

【新纪元秋季毕业礼】 莫顺宗：铭记新纪元来处 相信“关我事”回馈社会

2026/10/24 星洲日报/国内

莫顺宗（右）在毕业典礼上与古润金（左一）及何国忠寒暄。（赖国华摄）

杨雨瑶说，真正的学术研究，不是手握更多的答案，而是让人意识到，有些问题值得用更漫长的时间去体悟，并将答案放在更广阔的世界里重新审视。（赖国华摄）

众多师生与家长齐聚新纪元大学学院，参加第27届秋季毕业典礼。（赖国华摄）

（加影24日讯）新纪元大学学院校长莫顺宗表示，新纪元身上有一种特别的基因：它是因为一群人相信“这件事与我有关”，才一步步办起来的。

他今早在新纪元大学学院第27届秋季毕业典礼上致词时说：“陈六使倡议创办南洋大学时，响应者当中有富商，但大多都是底层民众。无论身处什么位置，都有人愿意为教育出一分力，没有人认为‘这不关我的事’。

“同学们，希望未来无论从事什么工作，当你们偶尔想到‘这件事与我有关，我也可以出一分力’时，一定会记得这是新纪元留给你们的礼物，在这里你们真真切切明白什么是源自社会，回馈社会。”

技术越先进人越重要

他也提醒学子们，虽然数字化与人工智能正在重塑许多行业的规则，给未来带来了许多焦虑与挑战，但“技术越是先进，人反而越是重要”。

“请善用你们的所学、平台、人脉、文化根基，以及对这片土地的理解。这些不是人工智能能够替你们拥有的，却能成为你们与科技协作时独特的优势。科技是工具，人是目的。我们不要把这两者的位置弄反了。 ”

逾600学生毕业

共有600多名学子在为期两天的典礼上毕业，其中有4位毕业生获得校级优秀硕士/博士毕业论文奖、9位毕业生获得优秀毕业留学生奖、15位获得林晃昇成绩优异奖、56位获得书券奖，4位获得全人教育奖。

3位毕业生代表致词，分别是校级优秀博士毕业论文奖得主，中华研究博士杨雨瑶、优秀毕业留学生奖得主，工商管理博士梁美玲、及全人教育奖得主，汉语国际教育学士郑钧励。

来自中国山东的杨雨瑶说，真正的学术研究，不是手握更多的答案，而是让人意识到，有些问题值得用更漫长的时间去体悟，并将答案放在更广阔的世界里重新审视。

梁美玲来自中国广东，她鼓励学妹学弟说，虽然研究的路一定会有迷茫，但每一段卡住的时光都不会白费，而终将成为独立思考的底气。

郑钧励则表示，大学4年不仅让她学到了专业的知识，也让她有机会尝试了许多以前没有做过的事情，慢慢发现自己的可能性。

出席者尚有新纪元大学学院董事会主席丹斯里古润金、拿督斯里何国忠、副校长阿兹赞及郑诗傧等。

（星洲日报）

夯实华语根基赋能华文课堂

——中华学校华文教师课后汉语水平提升培训顺利开展

2026/10/23  柬埔寨《柬华日报》华社动态

【本报消息】为进一步提升本校华文教师的华语综合水平，夯实华文教学基本功，更好地服务华文教学，同时助力本地校友学习汉语，以增进中柬文化交流。中国侨办外派到吾哥比里公立中华学校的六位中国老师，利用放晚学后空余时段，精心开设了本校华文教师“华语水平提升班”和校友“零基础华语班”双班华语培训课程，因材施教、分层教学，实现教学提质与社会服务双向推进。

在本次培训开班仪式上，张如耀校长作了开班动员讲话。张校长指出，华语是华文教育的灵魂与根基，教师的语言素养直接决定课堂教学质量，是学校办学水平的重要体现。他强调，海外华文教育肩负着传承中华文化、传播中文语言、增进中柬友谊的重要使命，全体参训教师要珍惜培训机会，正视自身语言短板，坚持勤学苦练、学用结合，把规范、标准、优美的华语运用到日常教学中，不断精进授课能力，打造高质量华文课堂。同时，张校长希望零基础学员持之以恒、循序渐进，顺利掌握基础汉语，打通中文沟通桥梁，感受中华语言文化魅力。

开班仪式后，两项培训课程有序开展。华文教师“华语水平提升班”精准贴合一线教学需求，内容涵盖普通话发音校正、字词辨析、语法规范、课堂标准用语、口语表达逻辑等核心内容。参训教师全程专注投入，认真记录重点、积极互动，主动分享教学中遇到的语言难题，在互助研讨中查漏补缺、共同进步，切实夯实自身华语教学功底。

面向本地校友的“零基础华语班”则以零基础、零门槛为原则，从汉语拼音、基础汉字、常用词汇、日常交际短句入手，由浅入深开展教学。课堂氛围轻松融洽，学员们认真跟读、反复练习，逐步掌握基础听说能力，从零开启中文学习之路。

此次课后华语培训，既搭建了教师专业化成长的优质平台，有效助力教师补齐语言能力短板、提升课堂教学专业性，也为本地柬埔寨民众提供了便捷的中文学习渠道，进一步扩大了华文教育的辐射力与影响力。后续我校将持续常态化开展课后华语培训，持续夯实华文教育根基，传播中华优秀文化，助力华文教育在本地稳步发展。

（柬华日报）

2026年10月印尼全国YCT、HSK中文水平考试顺利举行

2026/10/23 印度尼西亚《千岛日报》华社

（陈彩祎、卢鹏供稿  各省分考点供图）

2026年10月17日和18日，印尼全国中小学中文考试（YCT）及中文水平考试（HSK）在全国16个省市同时举行，分别是雅加达、泗水、棉兰、巴淡、峇厘岛、玛琅、三宝垄、万隆、北干、占碑、万登、普禾格多、日惹、坤甸、梭罗和巴布亚。本次考试由印尼华文教育综合统筹处（简称“统筹处”）与印尼雅加达华文教育协调机构（以下简称“雅协”）联合组织实施，共吸引全国6375名考生踊跃报考。17日，在雅加达华中圣光学校也同时举办中文水平考试（网考），共有313名考生参加。全国考生的参试热情，充分彰显了印尼华文教育持续蓬勃发展的趋势，也反映出印尼社会各界对中文学习日益增长的需求。

雅加达汉考工作在崇棉中小学举办。考试期间，统筹处主席颜培椿委派努宁、范坤光和波比亲临现场，视察考试的组织工作，详细了解考场布置、考务流程与秩序，并对本次汉考的组织实施给予充分肯定。

雅协执行主席蔡昌杰委派公派教师卢鹏负责印尼全国汉考工作、助理陈彩祎协助雅加达汉考工作。考试当天，大家各司其职，确保考试工作的顺利组织。总校长陈慰宇在考试前后，代表学校对汉考工作给予大力支持。

8月12日，为确保本次10月全国汉考规范、有序、平稳进行，公派教师卢鹏为印尼全国各省分考点进行线上培训，明确汉考工作具体要求和操作，帮助各省考务人员熟悉考试流程、明确岗位职责，为考试顺利实施奠定基础。印尼雅加达华文教育协调机构严格要求各省分考点遵照汉考国际规范实施，雅协对本次考试的前期筹备环节，分层次开展考务培训、提前梳理各类考试环节，保障了整场考试平稳有序。

考前，针对雅加达地区的主监考老师，雅协开展了三次专项培训。第一次为主监考资格认证培训，顺利通过考试的老师才能有资质担任主监考；第二次培训于考前三天进行，内容注意围绕考试考试流程与考试安排等整体框架进行系统讲解；第三次培训在考前一天进行，内容更加侧重于考试当天的具体工作内容与工作流程，确保每位监考人员心中有数、临场不乱。

考试当天，各省市分考点圆满顺利完成汉考工作。期间，个别分考点遇到问题的，联系全国汉考委后，都及时给出了解决办法并得到处理。

10月17日雅加达考点中小学中文考试（YCT）结束后，统筹处范坤光、公派教师卢鹏与各主监考人员召开工作总结会议。会议上，卢鹏和范坤光整体梳理了YCT考试的组织开展情况，围绕各个主监考负责考场的考生情况、考场秩序、考务规范执行等细节工作进行总结。既分析了考试组织过程中遇到的细节问题，也分享了实操层面的可行经验。对次日即将开展的HSK考试考务安排做最后一轮细化调整，进一步优化考生服务细节、完善应急处置预案，确保本次印尼全国汉考全程平稳有序，圆满完成全部考试组织工作。

中文水平考试是检验中文学习成果、激发中文学习动力的重要载体，也为印尼中文学习者搭建了对接国际中文学习标准的清晰路径。当前印尼中文学习氛围日益浓厚，各地青少年参与中文学习的热情持续高涨，本次考试的报考规模、考点覆盖范围，都直观体现了印尼华文教育发展的良好态势。印尼全国华文教育工作的不断发展，离不开各省市的共同努力。正如雅协执行主席蔡昌杰在8月12日的印尼全国汉考工作会议上谈到，雅协自2001年首次举办印尼全国汉考以来，已有二十多年。感谢各省市对华文教学工作的推动和汉考工作的重视，希望继续在大家的共同努力下，持续推动各省市华文教育工作的不断发展。

（千岛日报）

吉隆坡国小华文教师联谊会成立 获华理会拨1万充基金

2026/10/24 南洋商报/雪隆

黄家和（前排中）亲临“2027学校课程发布会（一年级国小华语）”培训活动，给予国小华文教师鼓励与支持。前排左四起为彭德生、王鸿财、黄家和、梅格阿芬迪、赖国俊及吴昕倪。

王鸿财指出，国小华语教育的发展，离不开教师之间的相互支持与合作。

（吉隆坡24日讯）吉隆坡国小华文教师联谊会正式成立，为吉隆坡国小华文教师搭建交流与合作平台，进一步凝聚教师力量，共同推动国小华语教育的发展。

马来西亚华文理事会（华理会）主席拿督王鸿财对此表示支持，并宣布拨款1万令吉，作为联谊会的启动基金。

该联谊会日前举行“2027学校课程发布会（一年级国小华语）暨品格塑造融入教学”吉隆坡站培训活动期间成立，并由参与培训的教师共同选出首届理事会成员，为日后开展教师交流、教学经验分享及专业发展活动奠定基础。

教育部副部长黄家和也亲临培训活动，给予参与培训的教师鼓励与支持。出席者还包括吉隆坡教育厅厅长梅格阿芬迪、吉隆坡教育厅学术处语文组华文科助理厅长赖国俊督学及华理会副主席彭德生。

王鸿财受邀出席培训活动闭幕礼时表示，国小华语教育的发展，除了需要完善的课程规划及教学资源，更离不开教师之间的相互支持与合作。

他对吉隆坡国小华文教师主动组织联谊会表示欢迎，并承诺提供力所能及的协助，希望联谊会能成为教师交流、分享教学经验及共同成长的平台。

他也宣布拨出1万令吉作为联谊会的启动基金，以实际行动支持联谊会开展活动，进一步促进国小华语教师的专业成长。

此次为期三天的培训活动在冼都王岳海大礼堂的HGH Lounge举行，共有43名来自吉隆坡国小的华文教师参与。培训通过专题讲解、教学研讨、小组活动及微型教学等方式，协助教师掌握2027年一年级国小华语新课程的方向与要求，为新课程的落实做好准备。

培训内容涵盖听说读写、趣味语文、语文基础知识及各项语言技能的教学设计，同时强调将品格塑造融入日常教学，让学生在学习华语的过程中，也能培养良好的态度与价值观，并将所学运用于生活。

华理会也赞助此次培训活动的场地，为教师提供良好的学习与交流环境，以实际行动支持国小华语教育及教师专业发展。

活动总协调吴昕倪老师感谢王鸿财长期以来对华文教育的关心与支持，尤其是对国小华语教学及中华文化传承的重视。

为国小华语教育注入新动力

她也感谢赖国俊督学、主讲老师及全体工作人员的指导与付出，以及参与教师的积极投入，让为期三天的培训活动顺利完成。

随着吉隆坡国小华文教师联谊会的成立，教师之间将有更多交流与合作的机会。她期望，联谊会未来能够进一步汇集教学经验与资源，促进教师专业成长，为吉隆坡国小华语教育注入新的动力。

此外，黄家和也受邀前往银星宴会厅，出席“大马教育文凭（SPM）淡米尔文科工作坊”闭幕活动，为报考大马教育文凭淡米尔文科目的考生加油打气。

这项培训活动同样获得华理会赞助场地，共有超过200名报考SPM淡米尔文科目的考生参与。

黄家和致词时，也特别感谢华理会主席拿督王鸿财赞助此次培训活动的场地。

（南洋商报）

弘华师友会欢庆成立26周年暨第十届会长选举圆满举行

——师友情谊暖人心，薪火相传续新篇

2026/10/22 印度尼西亚《千岛日报》 华社

2026年10月11日（星期日），弘华师友会于泗水双喜国际酒家举行成立26周年庆生活动暨第十届会长选举。当天，张蝶莉主席、陈静美主席、杨景雯主席与60余位理事及会员老师们欢聚一堂，共同庆祝弘华26岁生日，并见证了新一届会长的诞生。现场洋溢着欢快、祥和的氛围，为弘华的发展历程留下浓墨重彩的一页。

活动在主持人亲切的问候中拉开序幕。全体老师齐唱《弘华师友会会歌》，熟悉的旋律唤醒了大家相伴一路的难忘记忆，也唱出了老师们对弘华这个大家庭的深厚感情。

随后，第九届会长施文强老师上台致辞，为现场增添了庄重而温情的色彩。

紧接着，迎来了令人期待的弘华庆生环节。伴随着欢快的生日歌，老师们共同为弘华送上最真挚的祝福。一声声祝福、一张张笑脸，展现着大家对弘华的热爱与期许。26年的岁月，不仅见证了弘华的成长，更蕴藏着无数老师之间珍贵的情谊。

为纪念走过的26载春秋，理事会特别定制了印有弘华会徽的纪念帽赠予会员们。这顶小小的帽子承载着关怀与守护，寓意弘华如同一座港湾，始终陪伴在大家身边；而帽上的弘华会徽则象征着共同的归属感与团结精神。愿这份礼物能定格今日的美好，让老师们无论身处何方，都能感受到弘华的丝丝情意。

庆生仪式后，全体老师欢喜合影，留下精彩瞬间，展现出大家庭的同心同德。随后，主席团代表杨景雯主席也登台发表了意义深刻的致辞。

当天另一项重要议程是弘华师友会第十届会长选举。在大家的共同参与下，选举顺利完成，黄钰玲老师以高票当选。这不仅标志着弘华迈入新的发展阶段，更意味着一份责任与使命的承接。

新任会长黄钰玲老师在致辞中表示，弘华26年的发展离不开历届主席、会长、理事及全体会员的倾心付出。未来更需要大家继续携手并进，凝聚力量，让弘华打造成为老师们相互学习、交流经验、共同成长的温馨平台。

选举结束后，老师们在轻松愉快的氛围中共进午餐。席间，大家亲切交谈、分享彼此的故事，欢声笑语不断。

为了增添趣味，理事会特别安排了“错别字挑战”游戏。老师们发挥平日教学中敏锐的观察力，认真寻找文字中的错误，在轻松的互动中领略汉字的魅力，也为现场留下了阵阵欢笑。

此外，活动还特别安排了副会长许淑燕老师对HSK 3.0新汉语水平考试进行了详细介绍。老师们一边享用美食，一边聆听有关HSK 3.0的教学资讯，使此次聚会在洋溢欢乐的同时，也兼具专业学习与交流的深度。

随着活动接近尾声，老师们带着满满的祝福与不舍，为这场聚会画上了圆满句点。

此次庆典的成功举办，离不开各位主席、理事及会员老师们的支持与参与。弘华师友会衷心感谢张蝶莉主席、陈静美主席、杨景雯主席拨冗出席，也感谢每一位到场老师的热情付出。

同时，我们也将诚挚的祝福送给因故未能到场的老师们——无论相隔多远，大家都是这个大家庭中不可或缺的珍贵一分子。祝愿每一位老师平安健康、工作顺利、生活幸福。

26年，是一段值得铭记的岁月；26年，更是一份不断延续的牵绊。弘华师友会一路走来，得益于历届领导的辛勤耕耘、理事们的无私奉献，以及全体会员老师们的温暖陪伴。每一次相聚，都是缘分；每一份付出，都是推动弘华成长的力量。

展望未来，弘华师友会将继续秉持团结互助、交流学习的精神，携手推动华文教育的发展，让师友情谊代代相传，历久弥新。

（千岛日报）

夯实华语根基赋能华文课堂

——中华学校华文教师课后汉语水平提升培训顺利开展

2026/10/23  柬埔寨《柬华日报》华社动态

【本报消息】为进一步提升本校华文教师的华语综合水平，夯实华文教学基本功，更好地服务华文教学，同时助力本地校友学习汉语，以增进中柬文化交流。中国侨办外派到吾哥比里公立中华学校的六位中国老师，利用放晚学后空余时段，精心开设了本校华文教师“华语水平提升班”和校友“零基础华语班”双班华语培训课程，因材施教、分层教学，实现教学提质与社会服务双向推进。

在本次培训开班仪式上，张如耀校长作了开班动员讲话。张校长指出，华语是华文教育的灵魂与根基，教师的语言素养直接决定课堂教学质量，是学校办学水平的重要体现。他强调，海外华文教育肩负着传承中华文化、传播中文语言、增进中柬友谊的重要使命，全体参训教师要珍惜培训机会，正视自身语言短板，坚持勤学苦练、学用结合，把规范、标准、优美的华语运用到日常教学中，不断精进授课能力，打造高质量华文课堂。同时，张校长希望零基础学员持之以恒、循序渐进，顺利掌握基础汉语，打通中文沟通桥梁，感受中华语言文化魅力。

开班仪式后，两项培训课程有序开展。华文教师“华语水平提升班”精准贴合一线教学需求，内容涵盖普通话发音校正、字词辨析、语法规范、课堂标准用语、口语表达逻辑等核心内容。参训教师全程专注投入，认真记录重点、积极互动，主动分享教学中遇到的语言难题，在互助研讨中查漏补缺、共同进步，切实夯实自身华语教学功底。

面向本地校友的“零基础华语班”则以零基础、零门槛为原则，从汉语拼音、基础汉字、常用词汇、日常交际短句入手，由浅入深开展教学。课堂氛围轻松融洽，学员们认真跟读、反复练习，逐步掌握基础听说能力，从零开启中文学习之路。

此次课后华语培训，既搭建了教师专业化成长的优质平台，有效助力教师补齐语言能力短板、提升课堂教学专业性，也为本地柬埔寨民众提供了便捷的中文学习渠道，进一步扩大了华文教育的辐射力与影响力。后续我校将持续常态化开展课后华语培训，持续夯实华文教育根基，传播中华优秀文化，助力华文教育在本地稳步发展。

（柬华日报）