林景清：工程完成近70% 隆中华分校 27日封顶

2026/06/01 中国报/中马

记者: 郭贞黎

吉隆坡中华独中艾美娜分校首阶段建设进展已完成近70%，并将于6月27日举行“封顶”仪式。

（吉隆坡1日讯）吉隆坡中华独中艾美娜分校首阶段建设工程进度已完成近70%，并将于6月27日举行“封顶”仪式。

吉隆坡中华独中董事长丹斯里林景清接受《中国报》电访时说，早前工程曾因原料价格及燃油波动而一度放缓，但过后已成功赶上进度。

他指出，虽然首阶段工程可能会比原定9月竣工时间稍微延后，但分校仍会如期于2027年1月正式启用与开课。

他说，他日前主持工程进度汇报会时获知，目前工程进度已达70%，校方对现阶段施工进展感到满意，并有信心工程可按调整后时间表完成。

他指出，校方将于6月27日举行封顶仪式， 并由雪州行政议员黄思汉主持仪式，届时，一些有捐款的善长仁翁、热心人士等也将受邀出席。

“虽然工程进度之前有些放缓，但后来已逐渐赶上来，我们对于进度觉得还满意，也有信心分校可在明年1月正式启用和开课。”

吉隆坡中华独中（艾美娜）分校校地共有10英亩，2024年11月12日正式动土奠基，首阶段工程包括行政楼、教学楼、联课活动中心、足球场、400公尺跑道及奥运规格游泳池等现代化设施。

招生反应不错

林景清说，校方已开始为分校进行招生活动，反应令人满意。

对于分校已报名的新生人数时，他说，目前，他暂时未获得相关数据，但知道反应还是相当不错。

他指出，他们将会依据原有计划，在明年新学年开学时，分校将开设初一至初三的班级。

他说，预计将有约1000名学生，来自当地及周边地区。

“目前，也有20多名教师是居住在分校一带，也为未来分校启用提前做准备。”

他说，分校首年预计需要60名教师，其中30人将由母校调派，其余30人则通过公开面试招聘。

他说，如今，中华独中在每一年新学年时，都面对新生人数爆满的情况。

他指出，因此，当分校启用后，届时也将能够应付当地和附近一带对于独中学额的需求，分担招收新生的工作，接纳源自于当地的新生，也让新生能够如愿进入独中就读。

尚欠700万 冀各界捐款

林景清说，分校首阶段建校预算为4800万令吉，目前仍尚欠700万令吉，因此希望社会各界继续支持与捐款。

他说，吉隆坡中华独中将于11月7日校友回校日，届时也将会为分校举行筹款活动。

他指出，从宣布筹募分校建校经费后，筹款活动都是持续进行中，从未间断过。

他也非常感谢热心教育人士、商家和企业、家长等的热力支持，让分校建设计划得以顺利推进。

（中国报）

剖析马新华文大学教育 南边汇谈获逾30人出席

2026/05/31 星洲日报/大柔佛

众人在讲座会上，提出自己的想法和提问。（陈秋蕾摄）

罗乐然在讲座上，剖析南洋大学和马新大学华文教育的历史。（陈秋蕾摄）

（新山31日讯）“南边汇谈”系列讲座第二场专题讲座，今下在柔南华文报业俱乐部开讲，逾30名观众出席，从中了解南洋大学的命运及马新华文大学教育的历史点滴。

这场由南方大学学院全球华人与文化学系与柔南华文报从业员俱乐部联办的讲座，题目为《生不逢时的南洋大学？ 星马华文大学教育的前世今生》，由香港教育大学中国语言学系助理教授罗乐然主讲。

毕业自新加坡南洋理工大学，获中文系哲学博士学位的罗乐然，在分享中剖析英国殖民政府、马来亚大学中文系，与南大之间在文化根基与教育管制上的权力角力与互动关系。

他说，在其研究中，他不仅是研究南大，而是通过研究由英殖民政府主导成立的马来亚大学中文系，来反观当时南大所处的政治与教育环境。

他也带大家认识到五四运动对南洋华人社会的影响，以及20至30年代华人社会从方言走向“华语”转变的过程，为华文教育在当地生根发芽作为铺垫。

他指出，战后英国政府筹办马来亚大学，起初并未设立中文系。随着1949年后马新华人无法再回中国求学，陈六使等人倡议筹办华人大学，即后来的南洋大学。

“英殖民政府防堵共产主义渗透，迅速出台对策，仓促在马大设立中文系。”

他续指出，两所大学的办学路线与师资大相径庭，南大走向现代学科分类，高薪聘请台湾及香港知名学者；而马大的定位则避开现代文学与当代政治，以聘请既懂中英文，又反共、懂传统的学者为主。

“当年殖民政府为了防堵共产主义而设立‘去政治化’的马大中文系，后来反而成为马新华社保留纯粹中华文化传统的重镇。当年被打压的南大，其精神却开枝散叶。”

南大是否“生不逢时”，他在结论中说道，从政治层面来看，南大确实“生不逢时”，因为它不幸诞生于英殖民政府以及后来执政者以“遏制”和“去政治化”为主旋律的政治博弈夹缝之中，最终在1980年难逃被合并的历史结局。

“然而，从文化与历史意义上来看，南大却是‘生得其时’，南大还没失败。南大毕业生成为马新华校教师的中流砥柱。南大的努力已在本地土壤里种下了中华文化的根基与种子，其历史意义在人们心中早有定论。”

分享结束后，与会者也向主讲人提出自己的想法和提问，众人进行了简短的交流，两小时的讲座在愉快的氛围下结束。

（星洲日报）

芹苴越华学校表扬优秀生 推动华文教育发展

2026/05/29 越南《西贡解放日报》

芹苴越华学校奖励优秀生。

芹苴越华学校奖励高中生。

芹苴越华学校总结典礼合照。

5月29日，芹苴越华学校举行2025-2026学年总结典礼。学校领导、老师、家长及全体学生欢聚一堂，共同回顾过去一学年的教学成果，并表扬表现优异的学生。

2025-2026学年，芹苴越华学校共有1500名学生，设有幼儿园、小学、初中及高中四个教育阶段，形成完整的华文教育体系。过去一年，在全体教师辛勤耕耘及学生努力学习下，学校教学成绩持续提升，全校共有600多名优秀生，学习风气良好。

值得一提的是，该校连续5年大学升学率达到100%，充分展现学校长期以来重视教学质量及全面育人的成果，获得家长与社会各界高度肯定。

多年来，学校持续获得各华人社团及热心人士的奖助学金支持，帮助许多家庭减轻经济负担，让学生能够安心求学。其中，中国驻胡志明市总领事馆每年给予奖助学金，鼓励学生勤奋向学，为华文教育发展注入动力。

该校校长陈晋宝在致辞时，对家长长期以来的信任表示感谢，并感谢各热心单位、社团及人士多年来对学校教育事业的大力支持。他表示，学校未来将继续提升教学质量，为社会培养更多优秀人才。

当天，该校也举行优秀生颁奖仪式，表扬各班成绩优异及表现突出的学生，现场气氛热烈。此外，学校领导及学生代表将赴中国展开交流活动，进一步促进越中文化与教育交流，开拓学生视野。

（西贡解放日报）

海外华教从业者黄帝故里寻根拜祖：“族谱里写着我从河南来”

2026-05-29来源：《中国新闻网》

作者 张楠 范晓恒

图为2026海外红烛河南行营员走进黄帝故里。　张楠 摄

图为2026海外红烛河南行营员在黄帝故里合影留念。　张楠 摄

中新网新郑5月28日电 题：海外华教从业者黄帝故里寻根拜祖：“族谱里写着我从河南来”

5月28日，河南新郑黄帝故里拜祖广场上，来自16个国家的二十余名海外华文教育工作者佩戴明黄丝巾，敬香、鞠躬、高唱《黄帝颂》，完成拜祖仪式。

他们中，有人族谱上写着“祖籍河南”，有人则是首次踏上这片土地。对于这些常年身在海外、致力于延续中华文脉的华教工作者而言，脚下的这片土地，意义非凡。

故里祠前，印尼智民学院校长陈玉兰久久伫立。“我们的族谱有那么厚。”她用手比划着说，族谱清晰记载着先祖从河南南迁至福建晋江，再辗转远渡南洋，“流传在印尼华侨华人中有句话叫‘陈林半天下’，姓陈的在当地最多，但追根溯源，我们都是从这片土地上走出去的”。

在陈玉兰看来，每个人都有一个根，作为华教工作者，她想把这种感受带进课堂，让孩子们知道自己从哪里来。

上午9时许，拜祖仪式在庄重的乐声中开始。敬香、三鞠躬、高唱《黄帝颂》，三项仪程古朴肃穆。

拜祖队列中，加拿大北京中文学校本拿比校区教务主任张翊是第三次到河南，却是头一回参加拜祖仪式，“张姓起源于河南濮阳，几千年来我们的祖辈就在这块地上种小麦、过日子。今天我回来了，是替他们回来的”。

丹麦奥胡斯中文学校校董戴莉同样寻到了自己的来处，她查到戴姓发源于河南。“虽然这里已没有我认识的家人，但我的根在这儿，han ju非常亲切。”她在学校组织“中国风物月”活动，每月介绍一地，河南早已排在首期。“这里文化底蕴太深厚了，我们要让更多人来亲身感受。”

有人寻根，有人圆梦。英国鸣洪中文学校校长明红是首次来河南，她用“梦寐以求”四个字形容此行。

“我的学校主推中国文化，外国人喜欢看少林功夫和太极拳，我先替他们探探路，回去就能设计更好的行程。”明红说。

河南省侨办负责人表示，邀请海外华教工作者来河南拜祖，正是希望他们亲身感受“根在中原”的文化底蕴。他们在海外教华文、传文化，而自己的姓氏就源自这里。这种身份的确认，本身就是一次深刻的文化认同。

(中国侨网)

“柬埔寨嘉庚职业教育中心”正式揭牌

2026/05/29  柬埔寨《柬华日报》

【本报消息】5月27日下午，“柬埔寨嘉庚职业教育中心”揭牌仪式以线上线下相结合的方式隆重举行。线下主会场分别设在厦门信息学校、柬埔寨贡布省逢咋叻市觉群学校，通过腾讯会议同步进行。

厦门市教育局高教职教处处长方凡出席仪式并揭牌。逢咋叻柬华理事会文教处主任、觉群学校校长周德雄，觉群学校财政华苗，柬华理事会副会长蔡福友，觉群学校副校长符金银，厦门信息学校党委书记王善军、校长廖怀东、副校长林丽芳、副校长陈昀等领导、两校教师代表以及厦门信息学校跨境电子商务专业学生代表齐聚云端，共同见证这一重要时刻。

仪式上，厦门信息学校校长廖怀东在致辞中表示，陈嘉庚先生“工科结合、学以致用”的教育理念是中国近代职业教育的先声。以“嘉庚”命名职教中心，旨在传承“爱国、诚毅、奉献”的嘉庚精神，让职业教育成为增进中柬人民福祉的坚实桥梁。他指出，在双方的共同努力下，嘉庚职教中心必将枝繁叶茂、硕果累累，成为中柬职业教育合作的一段佳话，为两国友谊续写新的篇章。

柬埔寨觉群学校校长周德雄在致辞中感谢厦门信息学校的信任与支持。他表示，此次合作将帮助柬埔寨学生提升职业技能，获得更多中资企业就业机会，为当地民生改善和经济社会发展注入新动力。

厦门信息学校副校长陈昀详细介绍了嘉庚职教中心的建设方案。中心将围绕电子技术应用、数字媒体技术应用、跨境电子商务三个核心专业，构建“标准输出+资源适配+本土服务”三位一体的建设模式，力争打造中国职业教育出海的“厦门样本”。

厦门信息学校赴柬语文教师郑靖怡在发言中分享了支教感悟。她表示，嘉庚精神跨越百年依然闪耀，作为一名厦门教师，将以实际行动践行嘉庚精神，为“职教出海”和中柬教育交流贡献自己的力量。

在全体与会人员的共同见证下，双方领导通过视频联动方式，共同为为“柬埔寨嘉庚职业教育中心”揭牌。

此次揭牌标志着厦门信息学校与柬埔寨觉群学校的合作迈入实质性阶段。未来，双方将在课程共建、师资培养、实训基地建设、就业对接等领域深化合作，为中柬职业教育交流贡献“厦门信息方案”，书写中柬友谊新篇章。

（觉群学校外派教师郑靖怡 供稿）

全国中学生杨靖耀文化营开幕 逾百人赴文化之旅

2026/05/31 星洲日报/大都会

嘉宾与到场的师长和营员们拍张大合照，象征这段文化之旅正式启程。

开幕仪式后，营会工委及嘉宾们合影。左起为营会副营长施则铭、朱雪君、营长黄丽珍、洪駖玲、庄媝琍、郑淑燕、郑翔太、莫顺宗、戴庆义、许文康、王国刚、苏耀源、营会副营长林依璇、营会统筹李婉莹。

（加影30日讯）由新纪元大学学院主办，雪州中学华文教师联谊会协办，星洲日报《活力副刊》及《学海》为媒体伙伴的第23届全国中学生杨靖耀中华文化营“寻昔纪远”，今日于新纪元大学学院黄迓茱活动中心进行开幕典礼。

逾百位营员将在接下来的3天2夜，赴一场丰富的文化之旅。

莫顺宗：文化延传交融十分有趣

新纪元大学学院校长莫顺宗致词时表示，文化的延传和交融十分有趣。中华文化固有孔孟老庄，但也有唐玄奘西天取经，将佛教引入中国，以致“报应”“前世”都成为华人口头常用语。

“中国的兰州拉面，来到马来西亚便成了mee tarik，深受巫裔同胞的喜爱。在teh tarik的影响下，说不定日后mee tarik就被误以为是马来西亚美食了。”

莫顺宗说，这不是忘本，而是文化的传承、交流、交融的普遍现象。

也是本届文化营讲师之一的莫顺宗进一步说到，开幕第一项表演是马来西亚文化人小曼所创的二十四节令鼓，这项技艺虽始于马来西亚，但也传播到了中国等地散播开来。

“文化除了传承，在创新之后便有了新的面貌和内涵。这就是文化光辉、可爱的地方。”

戴庆义：塑造人格及价值观

新纪元大学学院学生事务处总监戴庆义提及，文化如树之根，是塑造人格与价值观的重要源泉。

“身为马来西亚华人，我们热爱国家、融入本土生活，也不忘中华文化的根脉与传承。”

由此，本届文化营结合了中华与南洋文化的内容，他介绍到，营员们将在营会期间，通过参观华人博物馆，了解先辈下南洋、落地生根及参与国家建设的历程；同时学习儒家思想、中医、香囊、粤曲、英歌舞，以及墓碑与殡葬文化中的历史密码。

融入南洋彩绘及屠妖节彩米图

此外，营会也融入南洋彩绘及印度屠妖节彩米图（Kolam），让学员认识多元文化。

“如马来俗语所说：Tak Kenal Maka Tak Cinta，唯有认识及了解，我们才会深爱文化。”

开幕典礼上出席的嘉宾还包括雪州中学华文教师联谊会副主席郑淑燕、星洲日报文教部大专组主编王国刚、新纪元大学学院学生事务处执行员朱雪君和郑翔太、华侨大学校友会会长苏耀源，以及赞助商代表Wescott Imaging Sdn Bhd洪駖玲、民利号庄媝琍、富业电器服务与五金有限公司代表许文康。

（星洲日报）

新中三语学校顺利举办HSK与HSKK考试 组织有序 圆满成功

2026/05/29 印度尼西亚《千岛日报》 华社

2026年5月16日，由新中三语学校主办的汉语水平考试（HSK）与汉语水平口语考试（HSKK）在校内顺利举行。本次考试组织严谨、秩序井然，在全体工作人员和监考教师的共同努力下，考试过程平稳顺利，取得圆满成功。

作为国际认可度较高的中文能力测试，HSK与HSKK考试不仅是衡量学习者汉语综合能力的重要标准，也为学生未来升学、申请奖学金及赴华深造提供了重要依据。新中三语学校始终高度重视华文教育的发展，积极为学生搭建学习与认证的平台，持续推动汉语教学质量提升。

本次考试于当天正式展开，考场分别设立于学校不同区域，以确保考试环境规范、有序。其中，HSK笔试安排在学校大礼堂及多功能室进行，HSKK口语考试则设于电脑室。学校依据考试要求，对场地设备、考场秩序、人员安排及考试流程进行了充分准备，力求为考生营造公平、公正、安静且舒适的考试环境。

根据统计，本次考试共有258人次参与，覆盖多个等级。其中，参加HSK三级与HSKK初级考试的共有62人次；参加HSK四级与HSKK中级考试的共有150人次；参加HSK五级、HSK六级及HSKK高级考试的共有46人次。考生们认真备考、积极应考，展现出良好的学习态度与汉语能力水平，也体现出学校近年来在华文教学方面取得的积极成果。

为了保障考试顺利进行，学校共安排了10位主监考教师负责考场管理与考试监督工作。全体监考教师严格按照考试标准执行相关流程，从考生签到、身份核验、考场纪律维护，到考试设备检查与突发情况处理，各项工作均落实到位，确保考试过程规范、公平、顺利进行。

值得一提的是，随着考试管理制度不断完善，如今HSK与HSKK考试对考场纪律及安全要求更加严格。考生进入考场前，监考教师需先进行人脸识别核验，确保考生身份真实无误。同时，监考教师还需对考生身体进行探测检查，以确认考生未携带手机、智能手表、蓝牙耳机等任何电子产品，以及与考试无关的物品进入考场，从源头上保障考试的公平性与严肃性。学校严格落实相关考试规定，全力维护规范、公正的考试环境。

考试当天，考场秩序良好，考生们遵守纪律，认真作答，展现出良好的考试态度和精神面貌。尤其是在HSKK口语考试过程中，考生们积极应答、沉着发挥，体现出较强的语言表达能力和临场应变能力。整个考试期间，工作人员与监考教师密切配合，各项流程衔接顺畅，充分展现出学校良好的组织协调能力和办学水平。

此次HSK与HSKK考试的顺利举行，不仅为学生提供了展示学习成果的平台，也进一步激发了大家学习汉语的热情与动力。通过参加国际标准化考试，学生能够更加明确自身的学习方向与目标，同时增强语言应用能力，为未来学业发展和国际交流打下更坚实的基础。

一直以来，新中三语学校坚持多语教育理念，高度重视中文、英文及印尼文的综合培养，积极推动国际化教育发展。未来，学校也将继续优化华文教学资源，创造更多学习与实践机会，鼓励学生不断提升汉语水平，拓展国际视野，培养具有全球竞争力的新时代人才。

本次HSK与HSKK考试的圆满举行，离不开学校管理团队、监考教师及全体工作人员的辛勤付出，也离不开考生及家长们的积极配合。相信在各方共同努力下，新中三语学校的华文教育工作将持续迈向新的高度，为培养更多优秀的国际化人才贡献力量。

（新中华文部 供图文）

漳华三语国民学校首次参加“汉语桥”比赛 展现汉语教学成果与学生风采

2026/05/30 印度尼西亚《千岛日报》 华社

2026年5月23日，对漳华三语国民学校而言是一个意义非凡的日子。这一天，学校首次赴泗水开明学校登上“汉语桥”比赛赛场。这不仅是一场汉语学习的盛会，更是我校教学成果的一次精彩展示，为校园中文教学翻开了崭新一页。此次，我们选派刘爱林、方嘉嘉、刘原星、雪琳四名优秀学子参赛。他们带着全校师生的期待，自信踏上了这个展现自我的舞台。

本次小学组的比赛分为演讲与才艺展示两个环节，展示限时90秒，且内容须与中华文化相关。比赛题目的主题为“快乐中文”，旨在让孩子们分享学习中文的乐趣，讲述自己如何在中文世界里收获成长与快乐。

为展现最佳状态，学校提前两个月便启动了系统化的备赛训练，还为参赛者制定了科学的训练计划，以充分挖掘和展现他们的潜力。我校特别邀请中国外派教师进行专项指导，同时整合校内各科教师的力量，从发音细节、表演神态，到内容构思、舞台表现，，一步步陪着孩子们打磨精进。

在正式比赛中，选手们各展所长，以多样形式诠释对中华文化的理解。刘爱林演唱《大鱼》，旋律婉转、发音标准，尽显东方意境；刘原星带来《今生缘》，字正腔圆、情意真切，诠释中文歌曲的独特韵味；方嘉嘉的《如愿》温柔动人，用歌声传递汉语韵律之美。雪琳则带来创意舞蹈，以中国神话 “狐妖” 为灵感，伴折扇开合流转，舞姿灵动，一颦一笑间尽展东方美学与传统道具的独特魅力，构思精巧，层次丰富。

尽管此次比赛未能取得名次，但学生们能够与来自大城市的优秀选手同台竞技、切磋学习，孩子们的心中早已被收获与自豪填满。刘原星赛后说道：“站在台上的时候其实有点紧张，但能有这样的机会展现自己、看到别人的优秀，我觉得学到了太多东西，这比名次更珍贵。”

此次参赛不仅是学校汉语教学成果的一次集中展示，也为未来的发展奠定了基础。校方表示，今后将持续选派学生参与“汉语桥”等高水平赛事，不断提升学生的汉语综合能力。对于教师而言，学生能够站上这一舞台，正是多年汉语教学成果的体现。

学校寄语全体学生：切勿止步于已有成绩，应持续努力提升汉语水平，在未来更广阔的国际舞台上展现自我、增强竞争力！

最后，学校向全体参赛学生的辛勤付出表示衷心感谢。胜负并非关键，勇于挑战的精神更为可贵。正是你们的努力与坚持，激励着更多人不断进取，在汉语学习的道路上奋勇前行。

（作者：陈翡丽老师/编辑：梁慧玲老师）