2026年11月3日星期二

滨中连两年破纪录 456高三毕业生 历年最多

2026/11/01 星洲日报/大都会

毕业生兴高采烈捧花与家长自拍,展现人生迈向的新篇章。(校方提供)

谢松坤、刘明标与严崇贵三人于1966年毕业,横跨一甲子的滨华情,寄语未来60年也能获得校友接棒领导校务。(谢仲洋摄)

谢松坤(左)逐一颁发毕业证书时,却“冷不防”被这名毕业生张以哲献上一个大大拥抱,让在场者忍俊不住,却不失温馨。(谢仲洋摄)

高三理一班的毕业生与班导师郑淑婷(次排左六)大合照谢师恩,场面温馨。(校方提供)

陈冠耀(左三起)赠送毕业熊予苏乐扬代表接领。左一起为严世训和苏益源;右一起是陈峋来和陈如坤。(谢仲洋摄)

出席的校董嘉宾等观礼毕业典礼进行。前排左一起为沈顺杰、陈冠耀、吴丽琪、朱英娇、严崇贵、刘明标、谢松坤、陈峋鸣、颜金松、颜来发及严崇光。(谢仲洋摄)

吴丽琪分享到,本届毕业生2021年新学年入学时,经历冠病疫情的戴口罩时刻;没想到2026年毕业高考之际,却也遇上烟霾来袭,又需戴口罩上课与考试。(谢仲洋摄)

苏乐扬(右六起)代表毕业生,献捐毕业特刊盈余款项充作爱校基金,由吴丽琪接领。(谢仲洋摄)

谢松坤(右七)颁发领导力之星与领导力教育证书,予毕业生代表接领。(谢仲洋摄)

456名毕业生连同师长,一同出席在大礼堂举行的滨中第62届高中毕业典礼,场面盛大。(谢仲洋摄)
(巴生1日讯)巴生滨华中学连续两年创下高三毕业生人数新高,继2025年的456名毕业生,今年同样有456名高三学生毕业,刷新创校103年来最高毕业生人数纪录,见证学校持续发展与办学成果。

滨中谢松坤董事长礼堂,今早举行主题为“青春作翼,载梦远航”的2026年第62届高中毕业典礼。本届456名毕业生与老师和家长共同见证人生重要里程碑,也为滨华103年的办学历史写下新的一页。

本届毕业生共来自12班,分别是3班理科与9班文商科。

谢松坤:“456”象征滨华欣欣向荣

董事长谢松坤致词时指出,“456”是一个向上的数字,象征滨华欣欣向荣。他感谢全体教师6年来的悉心教导,也感谢家长多年来对学校的信任与支持。

也是滨华中学校友的谢松坤于1966年与刘明标和严崇贵两位副董事长为第二届高中生一同毕业,至今刚好60年。

当年他们在母校求学成长,40年前的1986年则与一批校友投入母校重振工作,希望改善办学条件,让一代又一代学生享有更好的学习环境,学习知识与做人的道理。

“我们当年参与重振母校,唯一的希望就是让母校每一届学生,都比我们当年拥有更好的学习条件。

今天看到456名毕业生,是对大家多年努力最好的肯定。”

他也向毕业生许下一个“60年之约”,希望60年后,今天的毕业生当中,也能有人回来担任董事长或副董事长,接棒推动母校发展。

全国首所获“五七双认证”独中

他也提到,滨华于2019年首次获得美国富兰克林柯维(FranklinCovey)教育机构颁发的“7个习惯自我领导力灯塔学校”国际认证迄今7年,成为全国第一所获得“五七双认证”的华文独中,即教育部五星级认证及美国教育机构领导力认证。

他说,本届毕业生是这套教育理念完整实施以来的受益者,期望他们把高效能习惯延续到人生道路上,以实际表现证明教育成果。

出席嘉宾尚有滨华中学董事严崇光、滨华一校董事长拿督颜金松、滨华二校董事长颜来发、滨华中小学校友会顾问沈顺杰及严崇贵夫人朱英娇等。

陈冠耀:校友会秉持3大精神

滨华中小学校友会会长陈冠耀指出,校友会将以MH123精神迎接456名新毕业生加入,其中M代表现代化,H代表和谐共处;校友会也将秉持“一呼百应、双向分享、三代传承”3大精神。

他说,校友除了支持母校发展,也要协助学弟妹成长,通过老中青三代校友接力,传承滨华精神,让毕业生无论升学或就业走向世界,都能与各地滨华人保持联系,建立跨越地域的校友情谊。

他也联同校友会署理会长陈如坤、副会长严世训和陈峋来及副福利苏益源,赠送毕业小熊为祝福,予毕业生代表苏乐扬(高三文一班)接领。

陈峋鸣:放慢脚步寻找方向

家协主席陈峋鸣指出,本届毕业生的求学经历别具意义,2021年开学第一天因冠病疫情在家上网课、毕业最后一天也因烟霾而居家网课,仿佛为6年中学生涯画上特别的句点。

他以本身为第27届毕业生的身分分享,人生不像校园考试,没有标准答案,面对不确定的未来,不妨暂时放慢脚步,通过运动、阅读和学习认识自己、寻找方向。

吴丽琪:冀学有所成回馈母校

校长吴丽琪披露,学生过去6年来在学术、联课活动及体育领域各展所长,为校争光。其中体育校队有她不忘鼓励毕业生未来学有所成后回馈母校,甚至回校执教。董事会特别设立“滨华中学学术归航执教基金”,全额资助到大学修读本科学士学位的滨华毕业生学费,盼望他们学成后回到母校任教至少4年,“从滨华出发,再回滨华育人”。

(星洲日报)


华小华文课时减至10节 梁小琴吁教育部保留每周12节

2026/11/01 中国报/森州

梁小琴(右起)移交款项予马口广西会馆,由陈国有代为接领,左为黄昌劲。

马口广西会馆庆祝成立80周年不忘教育,捐助仁保县11所中小学,每所学校获1000令吉教育基金。

主办单位颁发纪念品予嘉宾,左起是吴天涛、黄昌劲、陈国有、张聒翔、梁小琴及卢亚明。

马口广西会馆欢庆成立80周年,嘉宾及理事们一同进行切蛋糕仪式。

马口广西会馆新届理事举行宣誓就职典礼,由梁小琴(左起)、张聒翔及左4吴天涛等人监誓。

(马口1日讯)马来西亚广西总会总会长拿汀梁小琴指出,华小一年级华文科每周最低教学节数拟从12节减至10节,涉及学生母语基础及华文教育的长远发展,她呼吁教育部正视华社声音,与华教团体、校方及教育工作者充分沟通。

她说,小学阶段是学生奠定中文基础的关键时期,若未能在小学阶段扎实掌握中文,进入中学后,由于华文课程学习时间相对有限,学生要进一步提升中文能力将面对更大挑战。

她认为,若华文科每周教学节数调整至与马来文科相同的水平,恐怕无法充分顾及华小母语教学的实际需求,也难以获得华社认同。

她昨晚出席马口广西会馆举办的80周年会庆晚宴时,致词如此指出。她也透露,下周二(3日)将应教总邀请,与教育部副部长会面,针对华小华文科课时调整课题寻求解决方案。

她说,尽管教育部允许学校自行增加两节华文课,以维持每周12节的教学时数,但有关课时是否安排在放学后补课,以及各校是否具备足够师资及条件落实,仍令人关注。

她强调,文化传承不应只局限于乡音与乡情,也必须关注下一代的母语教育。华社一向重视教育,先辈过去为争取华文教育的发展付出无数心血,甚至有人因此付出失去公民权的代价,才换来华文教育延续至今的成果。

她也在晚宴上以个人名义捐助3000令吉予马口广西会馆。出席者包括马口广西会馆顾问拿督吴天涛、副会长卢亚明、筹委会主席黄昌劲。

■梁小琴吁培育华文师资

梁小琴强调,守护华文教育不能只停留在表达立场,更重要的是积极寻求解决方案,其中培育更多华文师资,是当前的重要工作之一。

她指出,部分学生完成大马教育文凭(SPM)后,不愿选择修读华文相关科系,若此情况持续,未来华文教师人数恐将逐渐减少,因此必须及早培育有志投身华文教育的年轻人才。

她说,独中生的升学选择至今仍受到限制,相关问题有待突破。对于有志继续深造中文、未来投身华文教育的学生而言,修读中文系是其中一个可争取的升学方向。

她指出,尽管政府曾表示开放相关机会,让修读华文相关科系的毕业生进入本地大学,但据她了解,截至目前,仍未有相关学生成功获录取。

她认为,华社一方面担忧华文师资不足,另一方面却未能为有志投身华教的学生提供更顺畅的升学管道,因此必须同步关注师资培育及学生升学机会。

■陈国有:凝聚乡亲力量

大会主席兼马口广西会馆会长陈国有指出,80年来,该会馆始终肩负联络乡情、团结会员、传承文化、关怀乡亲及服务社会的使命,凝聚乡亲力量,推动会馆稳健发展。

他说,80年前,先贤怀着团结乡情、互助互爱及回馈社会的初心,创立马口广西会馆。历届理事会秉持这份初心,默默耕耘、无私奉献,才成就今天的马口广西会馆。

他认为,会馆要持续发展,离不开大家长期以来的支持与陪伴,而周年庆筹募的活动经费,主要用于支持会馆会务、文化传承、教育奖励及公益活动等,为下一代创造更多美好且有意义的机会。

另外,马口广西会馆配合成立80周年庆典不忘公益,在周年庆晚宴上捐助仁保县11所中小学教育基金,每所学校各获1000令吉。

受惠单位包括马口中学二校华文学会、马口启文中学、马口拿督曼苏中学华文学会、马口华文小学、马口启文小学、峇都基基启新华小、弄边中山华小、马身新村华小、榕吉中华小学、马口公主城美丽敦华小及阿逸依淡中华小学。

(中国报)


华教华团代表赴教育部会黄家和 反映新课纲华英文节数减少事宜

2026/11/02 南洋商报/文教




(吉隆坡2日讯)多名华教及华团组织代表今日下午前往教育部,针对2027年小学新课纲中的华小华文及英文科每周最低教学节数遭减少一事,与教育部副部长黄家和会面。

据了解,30多名华教及华社领袖将向教育部反映华社的意见与诉求,并期盼通过对话,寻求各方认同的解决办法。

截至今午4时30分,已抵达教育资源与科技组的华教及华社领袖,包括董总主席拿督陈友信、教总主席谢立意、马来西亚国民型华文中学发展理事会主席丹斯里林景清、教总主席谢立意、华中发展理事会执行主任吴振益、华总副总秘书杨安泰、马来西亚中华总商会(中总)副总会长拿督叶翃瑚、马来西亚中文促进会主席李金泉、理事谢珊珊、黄再兴、大马广西总会总财政钟培生、马来西亚华人姓氏总会联合会理事拿督欧国辉等人。

教育部拟于明年在小学落实的新课程纲要,原定将华小一、二年级华文科每周最低课时从12节减至10节,已引起华社广泛讨论。

然而,随着新课纲更多内容近日陆续曝光后,华社对华文教学节数进一步缩减的忧虑与不满,也随之加深。

据了解,随着学生升上更高年级,须修读的科目逐渐增加,华小华文科每周最低教学节数也将逐年递减,从一、二年级的10p节,减至三、四年级的9节,以及五、六年级的7节。

(南洋商报)


教总整理历年课时数据 1995:15节 2003:12节 2027:10节 小一华文课 32年减5节

2026/11/02 星洲日报/国内

报导:陆世敏


(八打灵再也2日讯)华小一年级的华文科课时自1995年来持续遭到压缩,若按照2027年新课纲的安排,32年来将累计减少5节,减幅高达33.3%。

根据教总整理的历年课时数据显示,华小一年级华文课时从1995年的每周15节,减至目前的12节,到了2027年将进一步缩减至10节。

回顾1995年实施的小学新课程纲要(KBSR),当时一年级每周有15节华文课,每节30分钟,总课时达450分钟。

2003年英教数理重分配课时

然而,随着政府于2003年推行英语教数理政策(PPSMI)及“2-4-3”方案,重新分配各科课时,一年级华文课首次减少3节,从每周15节降至12节,即从450分钟缩减至360分钟,减幅达20%。

当时,政府为了加强英语教学,新增2节英语课,并将数学课从7节增加至10节,其中6节以华语教学,4节以英语教学。

课程也新增6节科学课,其中3节以华语教学,另3节以英语教学。

到了2011年实施小学标准课程(KSSR),以及2017年推行KSSR修订版后,一年级华文课时均维持在每周12节,相等于360分钟。

其他年级华文也减课时

在2027年新课程安排方面,教育部将重新分配各科课时,并增设品格塑造活动,每周安排5节,每节15分钟,合共75分钟。

在新安排下,一年级华文科最低课时将从每周12节减至10节,相等于从360分钟缩减至300分钟,减少60分钟,减幅为16.7%。

若与1995年的450分钟相比,一年级华文课时将在32年间累计减少了150分钟,相等于削减三分之一。

除了一年级,其他年级的华文课时也将随着新课程逐年落实而减少,已确定的是二年级华文课时将从每周12节减至10节。

教总根据非官方资料所得,三年级则从12节减至9节,四年级从10节减至9节;至于五、六年级,华文课时将从现有的每周10节减至7节,减少3节或90分钟,减幅达30%。

若与1995年相比,三年级华文课时更将从15节减至9节,累计减少6节,减幅达40%。

三至六年级节数待厘清

无论如何,教总表示,教育部尚未正式公布三至六年级在新课纲里的华文科节数,以上数据有待教育部厘清。

根据新课程逐年落实的安排,一年级将于2027年率先实施,随后逐年扩展至其他年级,直到2032年涵盖六年级。

这意味着,2026年就读一年级的学生,在2027年升上二年级后,仍将沿用现有课程,不会立即受到新课时安排影响。

(星洲日报)


2026柬埔寨首届中学生中文比赛决赛在金边举行

2026-10-29    来源:《中国新闻网》


中新社金边10月28日电 (张堰林 张安琪)2026柬埔寨首届中学生中文比赛决赛当地时间28日在柬埔寨王家研究院孔子学院举行。来自全柬各地中学的15名学生通过演讲和才艺展示,分享中文学习成果,展现青春风采。

本次比赛以“种同心·筑梦想·向未来”为主题,旨在为柬埔寨中学生搭建交流中文学习经验和感受中华文化的平台,推动当地中文教育发展,促进中柬青年交流与相互了解。初赛从全国103名选手中评出15名选手进入决赛。

比赛期间,选手们依次进行主题演讲和才艺展示。第25届 “汉语桥” 世界大学生中文比赛柬埔寨赛区一等奖获得者林明强还分享中文学习心得,鼓励同学们注重平时积累、勇于表达真实感受。

柬埔寨王家研究院院长宋独在闭幕式致辞中表示,本次比赛彰显当地中文教育的生机,希望同学们学好中文的同时传承本国文化,当好柬中友好使者。他呼吁社会各界继续关心、支持柬中文教育事业发展,为广大中文学习者创造更多学习实践与交流的机会。

2026柬埔寨首届中学生中文比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖9名,并颁发最佳演讲奖、最佳才艺奖和最佳人气奖。

本次比赛由柬埔寨王家研究院、中国江西九江学院主办,柬埔寨王家研究院孔子学院承办,中国华电额勒赛下游水电项目(柬埔寨)有限公司等相关机构协办。

(中国侨网)


泰国华文民校协会召开SCP智慧中文教学专项交流会

2026/10/31 《泰国华文民校协会》





(泰国华文民校协会报道)2026年10月15日,泰国华文民校协会在协会办公厅召开 SCP 智慧中文教学专项交流会,张进亮主席主持会议。会议旨在推动泰国华校课程改革落地,规范 SCP 智慧中文教学项目的申报、建设与日常管理,助力全泰华校中文教学提质增效。本次活动搭建校际交流平台,依托示范校先进经验,指导各会员华校吃透政策、厘清流程、掌握实操法,扎实推进新时代中文特色课程建设。             

交流会围绕 SCP 智慧中文项目全流程建设展开,内容涵盖项目资质申报、资料备案、课程架构搭建、日常教学实施、课堂管理规范及教学成果沉淀等核心板块。为保证分享内容务实落地、经验可复制推广,会议特邀三所已通过泰国教育部审核认证的示范学校作经验分享,分别为:培华学校、芭提雅明满学校、春府大众国际中学。

三所示范校代表结合本校办学实践,毫无保留地分享 SCP 项目全链条实施经验:从筹备申报、制度建设、课时规划、多学科中文浸润教学,到常态化课堂管理、师资培养、成果验收的完整实施路径。同时针对各校项目推进中的难点与疑点细致答疑,为参会学校提供极具参考价值的实操方案。

协会下属多所华文学校的校负责人、中文教学主管及骨干教师参加本次会议,现场学习氛围浓厚。参会代表认真聆听、积极互动、深入研讨,不少学校表达了参与 SCP 智慧中文项目建设的浓厚兴趣与推进意向。

本次专项交流会的成功举办,打通了优质校际经验互通渠道,加深各华校对 SCP 智慧中文教学体系的理解,提升项目落地执行能力,进一步凝聚全泰华校深耕中文特色教育、深化课程改革、提升华文教学质量的共识。

下一步,泰国华文民校协会将持续搭建常态化教学交流平台,推广规范、系统、富有特色的中文课程模式,引领全泰华校顺势而为、以质图强,擦亮泰国华文教育特色品牌,助力泰国新时代华文教育实现高质量、可持续发展。

(泰国华文民校协会)

2026年11月2日星期一

董总提出6项教育诉求 促华小每周维持12节华文课

2026/11/01 南洋商报/文教

(马六甲1日讯)董总今日召开第97次董总各属会联席会议后,通过发表6项声明,包括教育部应充分考量不同源流学校的教学特点与学生需求,重新检讨2027年华小新课纲,确保华小每周至少维持12节华文课,以制度保障华文教学时间。

同时,教育部必须尽快公布完整的课程文件及落实指南,正式列明华小可以华文进行品格塑造活动。

此外,教育部有必要加强政策沟通与协调,建立持续评估机制,根据教学前线的实际反馈,适时检讨和调整课程安排,确保学生的母语学习权益不受影响。

董总主席拿督陈友信今日下午召开新闻发布会时,公布有关声明。第97次董总各属会联席会议共有来自12州代共33名代表出席,明年11月于森美兰主办。

会通过发布的第二项声明为,政府必须正视2025年国际学生能力评量成绩(PISA 2025)反映的深层危机,尽速成立独立专家委员会,全面审视教育发展蓝图十二年来的执行成果,检视我国教育体系长期存在的结构性问题,推进有效的实质改革。

董总认为,政府应在年度财政预算案中明确列出华文独中拨款,将独中正式纳入国家教育资源规划,编列合理且制度化的年度拨款,并提高拨款数额,以正视与肯定民间长期承担教育责任的贡献。

“政府必须明文保障大学自主、学术自由及学生言论、结社与参与公共事务的权利,尽速公布废除大专法令后的新法案起草进度与提呈国会时间,邀请民间教育团体参与咨询,并检讨旧有框架对民间办学与多元语文高等教育的限制,展现多元办学的视野。”

政府教育资源分配方面,董总认为,必须如实反映华小学生的跨族群趋势。在遵守华文作为第一语文教学的原则下,拨款开发适合不同语言能力学生使用的分层教材及数位学习资源,同时加强教师多语教学培训,以通过多种管道,协助非华裔学生顺利适应华文学习环境。

“此外,应按实际需求公平拨款并制度化处理华小增建与迁校,明确肯定各源流学校的地位与家长的教育选择权,停止将华小与国民团结对立的论述。”

另外,陈友信指出,董总代表团于今早与教育部副部长黄家和进行长达5小时的闭门交流;由于代表发言踊跃,会议时间超过2小时。

他形容,双方交流气氛融洽且坦诚,董总已顺利将华小各项诉求“下情上达”,对交流成果感到满意。

出席代表参与包括董总副秘书长黄再兴、吉打州华校董联会副财政郭伟龙、玻璃市华校董联会副主席蔡天喜、吉兰丹州华校董事教师联合会主席叶光威、森美兰华校董联会主席萧福才、登嘉楼州华校董联会主席卢成良、槟威华校董联会主席李添霖、马六甲州华校董联会主席杨才国、彭亨华校董联会主席杨安山、砂拉越华校董事联合会总会副主席李利名、柔佛州华校董教联合会署理主席拿督罗强贞,以及霹雳华校董联会副总务黄仲贤等。

(南洋商报)