“个人言论影响组织立场公信” 砂董总吁董总主席慎言

2025/12/15 星洲日报/南砂

（古晋15日讯）砂拉越华校董事联合会总会（砂董总）今日发文告指出，董总主席拿督陈友信称“独中历史课程大量采用国中历史内容”，此言不仅与事实严重不符，更漠视了董总长期以来对教育部历史教材的明确批判立场。

砂董总是针对近日董总主席陈友信就统考承认条件及华文独中历史课程内容之言论，做出以上回应。

指独中课程大量沿用国中内容

砂董总今日发文告表示，事实上，董总与教总曾于2021年4月21日联合发表文告，明确指出教育部现行中小学历史教科书存在单元化、排他性思维，内容呈现失衡、曲解史实，未能如实反映我国多元族群、文化及宗教的国情，尤其忽略砂拉越、沙巴的历史视角，整体叙述有失真实与全面，有违“全民历史”精神。

若依董总主席所言，独中课程竟大量沿用国中内容，则无异于默认教育部历史叙述之偏颇，背离董总一贯秉持的多元、包容、真实的历史教育原则。此等言论极易误导公众，令人误解董总为换取统考承认而妥协学术立场与历史正义，其负面影响必须正视。

因此，砂董总郑重呼吁董总主席对外表述须符合董总历来政策与原则，避免因个人言论影响组织立场及公信力；坚守华文独中的办学初心与教育理念，在协商统考承认过程中，不得为迎合政治需求而牺牲课程自主性与历史叙述的真实性。

以理性专业态度与联邦协商

砂董总重申，砂董总一贯支持以理性、专业与务实的态度，与联邦政府就统考承认课题展开沟通与协商；然而，任何对话与谈判，皆必须建立在尊重华文独中教育体系本质的基础之上。

“我们坚决反对任何可能削弱华文独中课程特色、动摇历史认知与教育核心价值的妥协。统考承认之推进，绝不容以牺牲华文独中课程本质与教育自主为代价。”

（星洲日报）

雪隆森华罗庚杯数学赛 隆中华独中三连冠

2025/08/05 南洋商报/雪隆

吉隆坡中华独中成功卫冕雪隆森中学华罗庚杯数学比赛总冠军宝座，师生与嘉宾们合影。

（吉隆坡5日讯）吉隆坡中华独中在第37届雪隆森中学华罗庚杯数学比赛中再次夺得总冠军，成功实现三连冠，为校争光。

由雪隆福建会馆与新纪元大学学院联办的数学赛事，早前在隆中华礼堂顺利举行，共吸引来自雪隆及森美兰地区23所中学的430名学生踊跃报名。颁奖典礼昨日假雪隆福建会馆举行。

吉隆坡中华独中

雪隆福建会馆文教委员会主任杨柳珠在典礼上指出，雪隆福建会馆自1986年起便持续主办该比赛，唯独疫情期间曾一度暂停。她表示，随着参与人数逐年上升，显示学生们对数学竞赛的热情不减。

她说，为纪念国际知名数学家华罗庚，该会以其名举办赛事，不仅希望推广数学，更希望弘扬他刻苦自学、坚持不懈的精神。

办系列文化教育活动

她也表示，该会迈入140个年头，成立至今不忘先贤遗志，举办一系列文化与教育活动。她宣布，该会将在12月20至21日举办第三届福建学国际学术研讨会，邀请海内外学者共襄盛举。

新纪元大学学院校长莫顺宗教授指出，数学是现代科技的基础，推动人类文明迈进。

他强调，数学不仅训练思维逻辑与简化复杂问题的能力，更是当前人工智能发展的核心。

雪隆福建会馆署理会长兼前马来亚大学数学系教授林忠强，以“数学的魅力”为题主讲专题讲座。他以生活化的方式介绍“四色定理”、“高斯求和”及“中国邮差问题”等经典数学概念，引发学生兴趣。

他还分享荷兰艺术家埃舍尔的视觉艺术作品如何体现数学中的对称与空间逻辑，强调数学不只存在于公式与数字中，更在生活与艺术中处处可见。

出席者包括雪隆福建会馆文教委员会副主任杜嘉华、委员陈霖燕、李碧云、青年团团长颜志杰、培训主任杜茂华、建筑发展暨维修委员会主任叶顺和、新纪元大学学院计算机与创新技术学院院长洪阳宜及信息技术系主任陈钰媚。

第37届雪隆森中学华罗庚杯数学比赛得奖者名单：

总冠军:吉隆坡中华独中

初中组个人奖：

冠军：蔡崇康（八大灵再也公教中学）

亚军：黄旭贤（巴生光华华中）

双季军：陈威宇（巴生兴华中学）、苏宥恺（八打灵再也公教中学）

高中组个人奖：

双冠军：王昊文（吉隆坡中华独中）、江恺文（巴生滨华中学）

亚军：汤厚哲（吉隆坡中华独中）

季军：杨咏曜（吉隆坡中华独中）

初中国中组团体奖：

冠军：八打灵再也公教中学（蔡崇康、苏宥恺、邱嵦玏、苏哲瀚、林方杰、姚子轩）

亚军：巴生中华独中 方子阳、王言廷、李翊恺、苏凯志、温励扬、林信荻、锺易唐季军 巴生光华华中 黄旭贤、吴旻哲、符式汉、陈贾诺、陈登杰、林彦丰

初中独中组团体奖：

双冠军：吉隆坡中华独中（黄暐昀、林梓谦、谢玮翰、李霈妍、何洲任、苏宥澔）、吉隆坡坤成中学（邓奕烜、包进闳、张昊睿、陈柏宇、苏鈱皓、萧振林）

亚军：巴生兴华中学（陈威宇、陈山明、何宜蓓、张铭峰、潘洪瀚、郑凯泽）

高中国中组团体奖：

冠军：八打灵再也公教中学（洪诘竣、陈祖铭、方力仝、梁智扬、赵杰汉、锺瀞萱）

亚军：巴生中华独中（周彧行、吴康睿、颜锦琰、陈昱慎、谢乙瑄、黄子航）

高中独中组团体奖：

冠军：吉隆坡中华独中（王昊文、汤厚哲、杨咏曜、李泳漮、谭力恺、李孙贤）

双亚军：吉隆坡坤成中学（刘敬科、林允哲、庄子毅、周晋贤、陆宝怡、魏胤恒）、巴生兴华中学（刘弘毅、黄宇升、沈洺全、王炯程、郑韦恩、苏佳盛、童耀樑）

（南洋商报）

教育服务委会发广告．招聘国小华小教师

2020/03/12 星洲日报/教育

（八打灵再也11日讯）教育服务委员会（SPP）于本月发出招聘国小和华小教师的广告，符合资格及有意申请者可通过JobsMalaysia网站作出申请，截止日期是3月20日。

根据教育服务委员会官方网站指出，这项聘请是分为在华小委任永久教师（Lantikan Tetap）及国小委任合约教师（Lantikan Kontrak）。

聘请永久和合约教师

网站资料显示，凡是符合资格的公立大学教育系毕业生可以申请大马半岛的华小数学、科学及设计与工艺科的“永久教师职位”；若没持有教育专业的公立大学毕业生则可申请大马半岛华小的马来文、英文、设计与工艺、数学、科学、历史和体育科的“合约教师职位”。

资料说，至于国小方面需要英文、体育及历史的合约教师，限于大马半岛和砂拉越地区。

资料表示，申请者的平均累积分数（CGPA）须达3.0以上、大马教育文凭（SPM）的国文、历史和华文须至少获得优等。

资料指出，至于在英文科专业（Opsyen）的教师则必须在欧盟国家资格凭证架构（CEFR）评估下达到至少C1水平或在马来西亚大学英语测试（MUET）考获第五级。

资料显示，永久教师职和合约教师职皆为DG41级别，薪水为2188令吉。

资料指出，目前和政府有合约的人士、还在参加教育文凭课程 - 假期师训班（DPLI-KDC）者、曾经在大马教师教育学院（IPGM）开办的师训课程中考获不及格、宣告破产、因行为不检而被政府革职者，都是不符合资格申请。

有关课程的详情和条件，可浏览SPP官方网站（www.spp.gov.my) 。

（星洲日报）

华人和教育

——从中华会馆学校到三语学校

 2019/08/24 印度尼西亚《国际日报》

廖建裕（Leo Suryadinata）

三语学校学生与外教图片来源：PUBLIC DOMAIN。

新秩序时期

自1966年以来，印尼国内的华人学童教育开启了新的篇章。苏哈托（Soeharto）政权对华人实行全面同化政策，华人文化的三大支柱——即华人组织、华人学校和华人媒体，都遭政府勒令禁止及废除。所有的华人学生，无论是属于印尼公民还是外国公民，都必须在用印尼语授课的学校接受教育。

然而，还是有很多外籍的华人学生没有上学。因此，为了接收这些学生，政府于1968年批准建立“特别项目国民学校”（Sekolah Nasional Projek Chusus，即SNPC）。从名字就能看出，这是一所用印尼语授课的国民学校，其课程和其他国民学校的课程一样。特别的是，这所学校是专为华人群体开办的，并且外籍的华人学生入学，但是其条件是其人数不能超越印尼籍学生。华文课程只能安排在课外时间，并且不设考核。这类学校只是以特别项目的形式存在，也就是说，如果政府认为这个项目不再发挥作用，就可以将其取消。

在七年的时间内，特别项目国民学校如雨后春笋般涌现，仅在苏门答腊就有35所。但后来有特别项目学校出现了违规的情况，它们招收的外国籍学生远多于印尼籍学生，还使用华文授课。因此，所有特别项目国民学校于1975年都被取消，变成了私立国民学校，并且不再为华人学生特别设立。

在新秩序时期这32年里，华人学校和华文都遭到了禁止，以至于出生在新秩序时期的华人学生基本上都不懂华文。

新秩序时期后

苏哈托下台后，印尼的政治制度变为民主制。华人文化的三大支柱得以重建。然而，人们似乎并不想要新秩序时期前的那种风格的华文学校。于是后来建立的是使用国家课程，但是另外增加英语和中文课程的特种国民学校（Sekolah Nasional Plus）。

仍然使用中文的华人阶层把这些学校称为“三语学校”（Sekolah Trilingual/Tribahasa）。现在，这些学校的全称为“三语特种国民学校”（Sekolah Nasional Plus Trilingual）。有人说这是华文学校，但如果我们仔细观察就可以发现：除了英文和中文课程之外，这些“三语特种国民学校”（Sekolah Nasional Plus Trilingual）同样使用印尼语授课，而且学生们都要参加全国考试。

虽然不清楚这些三语学校的具体数量，但我们可以在印尼的雅加达、泗水、棉兰这样的大城市看到它们。有人称其为“特种国民学校”，是因为其课程跟随文化教育部（Departemen Pendidikan dan Kebudayaan）的 指示。在雅加达，有超过十所特种国民学校，其中著名的有吉祥山学校（Sekolah Bukit Mulia Indah）和希望之光学校（Sekolah PelitaHarapan）。学校教授三种语言，一些中文教师还是直接从中国派来的。除此之外，在雅加达还有一些外国学校设有国际课程，其中著名的是一间台湾学校和新加坡华侨中学（Singapore Chinese High School，简称Hwa Chong）附属国民高中。印尼籍学童只要能负担得起昂贵的学费，同样可以进入这些国际学校学习。毕业后，他们可以直接进入国外的大学学习。然而，在国际学校读书的印尼籍学生并不多。

实际上，在苏哈托下台后，还出现了一个新现象，那就是民众想要学习中文的热潮。苏哈托掌权时期，政府关闭了所有华文学校，只允许在设有“汉学系”专业的大学教授中文。但在新秩序时期将要结束之际，由于全球化浪潮以及中华人民共和国在国际政治和经济舞台上的崛起，使得一些私人学校在不把中文纳入正式课程的情况下，仍然教授中文。华文中心也被允许建立，但其中文水平很低。苏哈托下台后不久，无论是华人还是非华人，都被允许学习中文。中文开始在普通国民学校作为外语课程教授。包括在雅加达的印尼艾尔·阿萨尔大学（Universitas Al Azhar Indonesia）和望加锡的哈山努丁大学（UniversitasHasanuddin）在内的数所印尼的大学都建立了孔子学院，其作为中国政府的文化机构，旨在传授中文。（32. Sekolah Tiga Bahasa dengan guru asing）

为了应对中国作为世界政治和经济的强大力量的崛起而做好准备，在这个全球化时代，中文成为印尼民族亟须掌握的一门外语。

（国际日报）

纪念泗水新华中学诞生九十周年

2019/08/23 印度尼西亚《千岛日报》

穿越时间隧道回到九十年前的1929年，一批勤奋好学刚从泗水中华学校（简称“泗华”）毕业的颜淑慧、黄德慈、黄德萱、郑素日、魏珠、林建禧、陈友义、林敦汉、魏俊秀、温祯德、陈顺勤、白广辉、周流增、翁同安、林如壁、曾发宝等20多位青少年，他（她）们渴望继续升学以求上进，当年泗水已有一家中学即华侨中学，因该校学生大多是富家子弟，使泗华同学望而却步。这些年少志气大的青少年，集体发出一个豪言壮语：提出同心协力、自力更生自行办学，先从初中一办起，命名为“励志学社”（寓含发奋求知、自强不息之意）的倡议。

此倡议一出，立即得到一些家长的支持，其中泗华学生黄德慈、黄德萱令堂黄江源夫人热心腾出JL.KAPASAN住宅中间的厅堂作为教室。黄夫人热心公益支持教育，既提供办学地点，还慷慨解囊为两位千金缴纳一百盾（当年荷印币值颇高）的学费，并动员一些亲友劝捐所需的教学设备。其他同学则根据各自的家境，分别交上十几盾或几盾的学费（上世纪30年代华侨中学学费标准是5荷盾），家境贫寒者免费。

开学时只有初中一年级，聘请一位姓顾的女教师当班主任。按上世纪三十年代泗水中华学校自三年级起已教授英语，学社就计划把英语作为重点外语课。可是当时的华社中能精通英汉双语者毕竟屈指可数，这让常陷入经费拮据困境的学社感到一筹莫展。恰好陈厥宝先生深受“励志学社”学生们发奋求知、自强不息的精神所感动，见义勇为毛遂自荐愿意义务担任英语老师。1929年底，学社顺利完成初中一年级的全部课程。

1929年，一所具有中学雏形的学习园地“励志学社”终于在印度尼西亚东爪哇泗水市诞生了！这个倡议、这个壮举，为五六十年代印尼名校新华中学播下一颗珍贵发芽成长的种子！这批泗华青少年和泗华家长（尤其是黄江源夫人）是泗水新华中学伟大的播种者和育苗者，是创立新中的先驱！

1930年，开了初中二年级。泗华小学应届毕业生近水楼台，相率报名就读。学生人数增加了，原有场所无法容纳，需要扩展空间，遂在JL.UNDAAN KULON租到一间较大的房子做新校舍（现眼科医院）。

1931年，学社迁到JL.PECINDILAN,已经开设从初中一至初中二的初中班级课程，学生人数增加，规模逐年扩大，准备开设初中三的课程，学社决定将“励志学社”升级为“励志中学” 。因励志学社是由泗华学生和家长创办，原泗华校长周延珍先生对励志学社的发展极为关心，为此他协助励志学社从中国聘请俞民新先生担任“励志中学”首任校长。

俞民新先生系毕业于北京中国大学哲学、教育系，对中国文学、哲学和教育学学有专长。对创建励志中学和发展战前新中作出巨大贡献，功不可没！

1931年，“励志中学”增加了初中三。校舍又嫌太小了，便迁到JL.KENDJERAN靠火车轨道旁那间有着可供课余体育活动广场的大房屋。这时，董事会也组织起来，邀请了侨社殷商和社会贤达，如郑今日、林生地、邓思华、曾国治等为董事。

从“励志学社” 到“励志中学”三年的历程，在董事、家长和师生同甘共苦团结合作下，从只有初一办到初二至初三的完整初中班级；规模扩大三年四次迁址。含辛茹苦、历尽曲折艰难的历程，初办时常因经费支绌而影响到教师的工资无法正常支付，得靠学生几次举办文艺演出筹款补助。

1934年，励志中学与华侨中学均遭遇财政困难的困境，两校都有面临关闭之虑，一些家长为子女的前途担忧。两校中一些校董、家长在谈论中达成一致意见，建议两校集中人力财力合并为一校。於是在曾国治、徐崇礼、林生地等人积极推动下，1934年8月4日JL.KAPASARI出现了一间由林生地先生提议取名为“新华中学”的新华侨中等学府。学校的行政领导为公平起见按抽签决定，结果，华侨中学陈漱玉（女）任校长、励志中学俞民任副校长。

原华侨中学校长陈漱玉是化学系毕业的，她主持下的“华中”办的是普通型中学，学生多半是家道小康，毕业后回国深造。至于“励中”校长俞民新，还有周肃侯，前者学哲学、教育，后者擅长商科。“励中”除了普通中学课程外，还增设有关商业知识的课目。学生一般是第二、三代侨生或工薪阶层子女，毕业后大多就地求职。

两校间不同的办学主旨和家庭背景派生出的隔阂和矛盾，合并后貌合神离，一校两制，还按原校分开上课，其结局就只能分道扬镳各奔前程。暂短合并三月后，华中全体师生撤离新中，留下的是原励志中学的全体师生。经临时家长大会通过：“学校必须办下去，不恢复励志校名，维持新中新校名。家长、董事和师生在新中的旗帜下同甘共苦、克服困难把新中扶持成长壮大”。经董事、家长和师生的共同努力，并争取泗水侨社大小商界的赞助，积沙成丘、集腋成裘，不到一年，新中的财政基础已达到稳定。

1934年8月4日的两校合并，仅仅三个月华中自行撤离，对于新中整个历史进程中，只是区区一个小插曲而已，只是两校合并（暂短而不欢而散的合并）的日字，充其量也不过是励志中学换名的日子。有历史为证、有理可据的新中诞生年份就是新中的最前身励志学社诞生年份1929年。

今年正是新中诞生九十周年，又适逢泗水新中三语学校成立十五周年，特献以下拙句对新中先辈谨表深切缅怀、纪念新中诞生九十周年暨对新中三语学校的热烈祝贺。 

新中之魂 

回望先驱登高处，远见卓识创励志；

艰难曲折立新中，传承文明新华情。

励志学社新中根，励志中学是前身；

水有源来树有根，饮水不忘掘井人。

新中培育栋梁才，笃学践行报国梦；

不畏浮云遮望眼，历经风雨见彩虹。

新中精英多豪迈，热心公益报家国；

鼎力捐资建三语，报效社会美名扬。

   2019年8月22日 

本文作者与新中校史关系简介：

陈尔励是1952年泗水新华中学第四届高中毕业生，毕业后曾留校新中任教两年后回国深造。退休前是天津南开大学教授。1996-1999年任天津新中校友会《新中校史信息》编辑；应特刊总编吴秀吟老师之邀，2014年负责整理编写《泗水新华中学校史》（首部完整的新中校史）。自九十年代初至今，二十多年来一直关注、收集、整理有关泗水新中1966年前 各个时期的历史资料，整理编写的有关新中历史资料曾分别刊登在印尼泗水《千岛日报》、新中校友联谊会和新中校友基金会、香港、北京和广州等地新中校友会的纪念特刊上。

（千岛日报/陈尔励）

跨界对话 承认统考没裹足不前

2019/08/13 东方日报/国内

（布城12日讯）教育部副部长张念群称，在承认独中统考文凭的课题上 ，并非裹足不前。

她说，希盟政府的确尚未解决承认独中统考文凭的课题，但却并非裹足不前，而教育部成立的“独中统考特别委员会”（PPDUEC）展开了前所未有跨界大规模的交流与对话，这是一个向好的体现。

张念群希望，统考特委会尽早完成承认独中统考的报告，但如今面对了一些展延，但这并非特地要展延，而是需要更多的时间去收集交流与对话。

统考特委会主席由著名历史学家丹斯里邱家金之子邱武英担任，另外2名成员为董总署理主席拿督陈友信及大马伊斯兰青年运动（ABIM）主席莫哈末莱米，他们原订于7月向内阁提呈研究报告。

张念群指出，统考特委会需要更多的时间去交流与对话，但目前可能是因主席历经了一些家里的事，使到呈交报告的时间遭遇拖延。“而我也希望能给这个委员会更充分的时间去完成对话，以协助教育部做异中求同的总结。”

在她看来，统考特委会是一个很有诚意的委员会，不只是与教育机构洽谈，也与朝野政党及各个党团的青年代表来参与对话。

“这样的交流与对话，就像我们处理爪夷书法的课题上，与各个团体对话及交流，有些团体有不同的看法，或者有误会或不了解的地方，可以解释给他们知道。”

她也补充，在2019年的特别拨款中，中央政府也破天荒第一次发放1200万令吉拨款给予全国62所华文独中。

（东方日报）

拉菲达：大马教育已超出负荷·“政府不应强制学爪夷书法”

2019/08/07 星洲日报/国内

（图：星洲日报）

（布城7日讯）国家经济行动理事会成员丹斯里拉菲达认为，大马的教育制度已经超出负荷，因此，政府不应该强制任何人学习爪夷文。

她认为没有必要把书法技能列为必修课，最好勿制造更多问题，这是愚蠢的举措，因为学生还有很多其他事物要学习。

她今日在布城出席首要领导基金会举办的经济论坛后说：“如果你强迫所有人去学书法，我第一个会不及格，因为我没有艺术天赋。我敢挑战你，你也会不及格。”

她表示已经传短讯给（教育部长）马智礼说“最好勿将爪夷文书法列为一个强制科目，因为沟通很重要。”

她说，爪夷文是一门书法艺术，好比中文书法，它不是语言，因此，她欢迎其列为选修科，让学生自由选择，就好比她当年学家政课般，无须考试，而她曾借此来减压。

她不认同将爪夷书法列为小学国语科目中，以及强制国人学习书法；她建议把爪夷书法列为选修科，让学生自由选择，而且不需要考试。

也是前国际贸工部长拉菲达认为，学习多一种语言比学习多一种书法好。

她促勿采用非必要且无意义（frivolous）的科目来加重学生负担。

针对这是否受限于国民型学校问题，她表明本身所说的是学校制度，如选修的家政和艺术课等。

她也质疑到底有多少爪夷书法的师资，即连中文书法专家也不多。

她认为教育改革非1年的时间可以完成，这是一项长时间的工作，国家经济行动理事会也在探讨。最重要是，勿被琐碎的事分散了注意力。

（星洲日报）

亚院举行第三、四、五届商务专用汉语培训班结业典礼

2019/07/23 印度尼西亚《千岛日报》

7月20日下午，棉兰亚洲国际友好学院（下称“亚院”）隆重举行第三、四、五届商务专用汉语培训班结业典礼暨证书颁发仪式。

出席典礼的有苏北华联领导有副理事长郭胜昌、洪华强，秘书长廖章然，副秘书长翁坤雄、陈德海，执行秘书郑水平，财政吴佳声，副财政叶志宽，教育部主任黄世平，青年部主任苏达人；出席典礼的亚院领导有院长薛伯兰尼、第一助理吴璨光、第二助理华家琦、第三助理黄瑜茜、教育部主管姚晓芬、外事部主任李佳玲、华文系主任邝嬿娜等。

典礼开始，亚院院长薛伯兰尼教授首先致辞。他说，随着印尼与中国的经贸往来和文化交流日益频繁，印尼社会对汉语人才的需求量也越来越大。为满足社会的汉语需求，助力印尼经济社会发展，苏北华联和亚院审时度势，决定2017年开设商务专用汉语培训班。到现在已经招收7届。今天是第三、四、五届商务专用汉语培训班结业。这几届学生，大部分汉语水平起点很低，甚至是零起点的。学员们来自各行各业，利用业余时间来亚院学习的。在八个月的时间里，学员们认真学习，勤学苦练，学习精神可嘉。现在就要结业了，他们的学习成绩就是他们汉语水平的一个重要证明。他要向学员们表示祝贺，也想对他们提出一点希望：“培训班虽然结业了，但由于8个月的时间实在有些短暂，你们的汉语学习才刚入门。汉语和中国文化博大精深，你们要想真正学好汉语，就需要多学多练、多看多读、多听多说。只要心中有梦想，并不断向前，就会大有长进，就会如愿以偿”。

接着，苏北华联副主席洪华强和院长薛伯兰尼为优秀学生颁发荣誉证书。他们分别是：第三届林加俊、第四届伍佳玲、第五届棉中中小学组钟宛瑾、第五届BCA Kanwil V银行组黄小燕。

林加俊、伍佳玲、钟宛瑾分别代表第三、四、五届培训班学员致辞。他们高度赞扬亚院是个学习汉语的好地方：教学设备好、老师教得好。他们表示，入学时觉得汉语太难，但在老师们的精心教学和耐心辅导下，天天练习，最后功夫不负有心人，收获很大，已经能够说一口比较流利的汉语。林加俊2017年去中国参加印尼裔青少年华文教育夏令营活动后，强烈感到不会汉语很遗憾，于是参加亚院商务汉语培训班学习，汉语学习兴趣越来浓厚。他们对亚院充满感激之情，由衷地感谢亚院、感谢老师！

最后亚院院长薛伯兰尼教授为每位学员颁发结业证书。在整个典礼活动中，亚院获得“汉语桥”苏北赛区二等奖的亚院学生李美琴、洪国民献唱中国歌曲，为典礼活动助兴，增添热烈氛围。

亚院商务汉语培训班自从2017年招收学员以来，已经有七届，已有五届结业。所招收学员来自酒店、餐饮、教育、银行、报业等社会各行各业，有的是老板、职员，也有的是高中生。培训班根据学员入学的汉语基础分为初级班和中级班，培训时间为两个学期共8个月，课程主要有商贸汉语和旅游汉语，分别有综合、听说和读写三种课型。每学期16周，每周三次课，每次课2学分，每学分50分钟。8个月时间能让学员初步形成商务和旅游汉语沟通能力。亚院作为苏北乃至印尼的华文教育重镇，开展多层次的华文教育，为印尼华文教育注入了勃勃生机。

（ 董春风 ）

倪可敏：变身华教代言人 非华裔华小生 可改变国家

2019/07/26 中国报/国内 

叶新田（右2起）赠送纪念品给倪可敏和陈国伟。左起为莫顺宗和叶观生。

出席嘉宾与各学者。前排左5起为吴德芳、叶观生、彭茂燊、陈国伟、叶新田、倪可敏和刘天球。

（加影26日讯）国会下议院副议长倪可敏指出，全国1298间华文小学共52万学生当中，有24%是非华裔子弟！

“这是一个非常大的机遇，如果能够把这10几万的马来子弟和印度子弟，变身成华教代言人，必定能改变国家未来的政治草图。

“当我们在谈华教路在何方时，华文教育一定要走出华社，进入友族社会，感动他们，并让他们改变对华教的刻板印象。”

华教走入友族社会

倪可敏今早为大马华文教育200周年纪念系列活动之“2019年世界华文教育论坛”致开幕词时，为华教未来之路提出3大重点，其中之一即是走入友族社会。

他也披露，最近有一系列由政府和各个组织举行的论坛，旨在邀请把孩子送入华小的友族家长，及由华小培育出来的优秀马来子弟，站出来现身说法，并为华教站台和赞颂。

“我觉得华文教育的未来，即是我们本身立足华社，但是（也要）走入友族社会，让华教成为不仅是华人，而是全民，马来人、印度人、华人的首选学校。”

倪可敏也赞赏，我国是中国地区以外，世界唯一一个具有整套，从小学、中学至大学完整华文教育体系的国家。

他誓言，新政府将把华教过去的血泪史改写成为如今的辉煌史，虽然至今还没承认统考，但一步一脚印都在改革的路上。

本届论坛联办单位为董教总教育中心（非营利）有限公司、新纪元大学学院，及马来西亚维护华教联合会，并由另11个华教团体协办。

出席者包括行动党主席兼首相对华特使陈国伟、董教总教育中心（非营利）有限公司董事会主席兼马来西亚维护华教联合会主席叶新田、新纪元大学学院理事会主席叶观生、校长莫顺宗、社会爱心基金会主席丹斯里彭茂燊，及华总大马华人博物馆主席丹斯里吴德芳。

建议开放统考

尽管华教各派对“开放统考给关中生”课题上意见分歧，但倪可敏周五出席由大马维护华教联合会活动上，公开建议有关单位开放统考，让各界报考。

有趣的是，大马维护华教联合会正是支持3家长入禀法庭，以鉴定关中是否有权考统考及其法定地位的组织之一。

倪可敏指出，有关单位不应该只局限于60间独中生报考统考，反之应该学习英国的远见，在200多年前就开放A水平考试。

“统考学术水平不用质疑，全球600多间大专院校都已经承认，新加坡政府甚至保留了奖学金给统考学生。

“一个考试的江湖地位，就要看有多少学生报考这个考试。开放统考，让越多人考统考，我们的华文教育地位才会不同。”

心宽了路就宽

“试想想，如果每年有10万马来同胞考统考，那会有什么改变？”

倪可敏还说，大马华文教育在东南亚是首屈一指，因此也应该开放统考给各国人士报考，邀请东盟的同道，包括缅甸、泰国、印尼等学生报考。

“A水平是英国的考试，为何马来西亚可以考；统考是马来西亚办的，那为何印尼的学生不能考？这是大家足以思考的问题。”

他最后还以一句“心宽了，路就宽了”，勉励台下各界人士。

吴德芳吁紧记华教历史

马来西亚华人文物馆与博物馆联合委员会主席丹斯里吴德芳指出，华教历史必须深刻铭记。

他发表《马来西亚华文教育的过去、现在和未来》主题演讲时说，马来西亚华人先贤离乡背井、飘洋过海下南洋，在这片土地上与各民族合作，共同开天辟地、披荆斩棘，将原本的荒芜之地建设成繁荣市镇，他们的血泪史绝对不能被遗忘。

他指出，由华总所创立的华人博物馆，目的是要记载历史、传承文化、激励后世及发扬华社，也留下过去华人先辈在本土上艰苦奋斗的拼搏印记。

“我们已经召集一批学者专家出版《马来西亚华人博物馆史料汇编》，并准备以此平台定期主办各项国际学术研讨会。”

他说，目前该博物馆所收集的历史文物已略具规模，馆内所有的文物都以中文、英文及马来文向各界人士展示。

吴德芳补充，目前正是华教发展的战略机遇期，热爱华教人士应珍惜这难得的历史机遇，配合新政府的国家发展需求和现代化教育潮流，凝聚华社力量，把华教办好。

他认为，现今的中国处于强势的地位，全世界语文运用都是华语，这大好局势对华文教育非常有利，我们应该藉以此优势把华教办好。

巫伊结合国家浩劫

陈国伟和倪可敏异口同声指出，巫统与伊斯兰党的结合将是国家浩劫，甚至威胁母语教育的发展。

为此，两人双双呼吁国人和华教团体和谐一致，一起拒绝这两党的极端主义。

倪可敏认为，华教团体应该结合多元民族力量的政党，如公正党、行动党等，甚至点名在野的民政党。

“这些政党都是多元民族的政党，他们不能只是取悦单一种族，因为他们也要照顾党内其他不同的声音。

“巫统和伊党合作是国家浩劫。他们一旦执政，大马只有一条路，就是死路！

“伊党在刚刚过去的代表大会，还公开呼吁关闭华教；还没执政，就已经发表如此放肆的言论。”

另一方面，陈国伟指出，巫伊政党的结盟，将会促成单一文化政策的严重发展。

“马来西亚要生存、要强大，就应该种族和谐、人民和谐，而最基本的条件就是确保社会正义，提倡多元民族。”

希盟4党一致共识 任期内必会承认统考

陈国伟再次强调，希盟必定会在任期内承认统考，因为这是希盟4党一致达成的共识。

“大选宣言是执政主张和政策纲领，是对人民的一项真重承诺，是跟人民的政治契约，绝不能背信弃义。”

唯，他幽默指出：“不过不要问我几时（承认），我当然也跟大家一样，（希望）越快越好。”

陈国伟解释，政府之所以无法立即承认统考，因为许多妖魔鬼怪正等待利用这个课题和时机，促使种族对立、仇视社会、动荡，让国家陷入危险的境地。

他说，因此政府成立独中统考特别委员会，以收集正反两方的意见，而该会也将在8月提呈报告给内阁。

他形容，统考对国家和人民具有深重意义，更列举承认统考象征的5

大优点，包括民众平等、教育多元化发展、教育水平专业化、民间机构协助国家培育人才，及提升国家在全球化的竞争力。

为母语教育弃歧见

另外，陈国伟呼吁，国内华教团体应本着热爱母语教育的精神，放下歧见、团结一致。

“虽然在历史的长河中，每一个时段、阶段，我们之间都会对一些课题、事务、政策或立场存在歧见；但，若我们能够以‘民众教育’这个大前提为考量，应该能够合成一体。

“我希望看到大马的华教团体，能够更成功的发展母语教育，也希望任何成见可被放在一旁。我相信这也是马来西亚华人，都希望看到的事情。”

他也说，在教育领域上，不论是谁当正，教育工作应该是互相兼重，不分彼此。

王晓梅：非华裔生居多应改善教学

厦门大学马来西亚分校中文系教授王晓梅指出，大马各州华小非华裔生的比例非常悬殊，其中以东马华小的非华裔生比例最高，介于35%至80%之间。

“根据教总的统计，沙巴州非华裔生占一半以上的华小有42所，占50.6%。那么，大比例土著入读华小是否对华小教学带来影响？华小又如何调整教学使其成为文化融合的典范？”

教师放慢教学速度

她周五（26日）发表《全球化时代马来西亚华文教育的机遇与前景》主题演讲时，以沙巴州巴乌鲁金马利政民小学为例，认为学校在面对非华裔生比华裔生居多的情况时，应该思考如何有效地改善对华小土著生的教学。

她解释，政民小学今年学生人数为79人，其中卡达山-杜顺族67人、华人3人，及其他族群9人。教师为了照顾土著学生，不得不放慢教学速度。

“我们去教室听课时发现，即使高年级学生再华语听说方面也有困难，成绩很好的学生也觉得汉字书写方面有困难。”

她举例，有的学校在面对这种情况时，为非华裔生开设课后补习班，以帮助他们掌握课程内容。

叶新田：华教抗争路4点值珍惜

叶新田指出，马来西亚华文教育发展在2019年迈入200年，也是迎接第3个100年的开始。

他总结，华教的生存与抗争道路上，至少拥有4点值得珍惜，包括多元社会、民办大学、团结力量和自力更生的发展。

他说，我国是一个多元族群、文化、宗教的社会，因此必须坚持多元团结的方针。

改变才能永存

“另外，我们也要坚持超越政党不超越政治的原则，因为华教本身就已经是一种政治。我们要团结各开明政党和人士，支持与发展华教。”

叶新田也解释，“2019年世界华文教育论坛”背负3个任务，即是如何推动大马华文教育的发展、促使“一带一路”带动大马华文教育发展，及寻求永续经营的策略。

另一方面，叶观生指出，在时代的巨轮下，只有透过改变，才能永久生存。

“当今世界局势瞬息万变，中国的崛起给世界带来巨大冲击，大马乃至东南亚诸国应当如何把握契机，才能搭上这班列车，这是我们必须正视的。”

他也感叹，随着时代的进步，当下年轻一代对华文教育一路走来的点点滴滴一知半解，甚至认为一切得来理所当然，不再认同它存在的价值。

他说，主办方因此配合大马华文教育200周年志庆，邀请逾300位来自中国和东南亚等海外学者，一起集思广益为发展华教、弘扬中华文化献心献策。

社团没权利举办考试

马来西亚维护华教联合会法律顾问饶仁毅指出，依旧《1996年教育法令》第69（1）条文规定，在未获得考试总监事先的书面批准，任何人或教育机构都不可通过任何形式，为任何教育机构的学生及私人考生举办考试。

因此他不认为，关中生报考统考合法性一案是正确的判决。

他发表《大马教育政策、法律与华教今后的挑战》的主题演讲后，在场内回答出席者的提问时，如是指出。

他解释，《1996年教育法令》阐明，全国只允许60所独中的存在，而统考则是被归纳为校内考试，这些独中则是以联合举办统考的方式，包括择定同样时间和拟定考题，甚至批改时间也一样，这是没有违反任何法令。

他指出，董总作为60所独中的共同协调人，但前者并不能代表学校，因他们是社团，没有权利举办考试。

“如果社团要举办考试，必须得到教育总监批准。”

他说，关中生报考统考合法性案件并不在他的管辖范围内，但如果这是正确的决定，是否代表以后不需再获得教育总监的批准，就如行动党霹雳州主席倪可敏所说的，打开统考之门，让统考成为合法的考试？

他指出，倘若法庭的判决解开统考的框框，那么希盟政府也必须认同这项判决。

（中国报）

倪可敏：7月呈报告 若巫伊不闹‧承认统考指日可待

2019/06/17 星洲日报/全国

倪可敏（中）在义演上获赠一幅由江沙崇华独中美术老师许洁雯（右三）绘画的肖像。右起是庄织华、黄胜全，左起是许春、刘荣根、黄振福。

（江沙16日讯）国会下议院副议长倪可敏指出，承认独中统考文凭相信会水到渠成，只要巫统和伊斯兰党勿煽风点火、蛊惑人心，相信当7月统考特别委员会提呈报告给内阁后，承认统考应是指日可待。

他昨晚为江沙崇华独中“Tiger星洲华教义演”主持开幕时致词表示，当华教开始看到曙光、国家越来越好的时候，必须居安思危，对他来说，巫伊勾结是国家浩劫，因为一者搞种族政治，一者搞神权政治，两个极端加起来，马来西亚的中庸开明将会统统被抛在脑后，最后把国家带上死路。

为星洲华教义演致开幕词

他表示，2009到2018年期间，国阵州政府一分钱都没有拨款给霹雳州9所独中，因此希望江沙华社在来届大选与希盟并肩作战，拿下江沙一国二州议席，让霹雳州建立强大稳定的州政府，继续造福华社。

他指出，华教在大马一路走来风雨飘摇，希望改朝换代后有希盟和大家同在，能够把华教的血泪史改写成为辉煌史；因此去年财政部长林冠英提升财政预算案时，华文独中的开销被列入国家发展开销，让国会历史上首次通过制度化拨款给独中。

他指出，去年独中拨款为1200万令吉，每所独中获得20万令吉，相信只要国家经济情况改善、政府赤字减少，将来拨款会逐步提升。

他表示其父亲是华小老师、母亲是华中职员，兄弟姐妹全家都是喝华小奶水长大，30年前他曾为母校筹款，非常了解华校的困境和需求。

“去年509改朝换代后，我告诉自己，绝对不能让霹雳州的华社失望，我们的表现必须要让华社感到改朝换代的苦心和心血没有白费；今天一年后我欣慰地向大家宣布，去年一年里，联邦和霹雳州新政府单单拨给霹雳州华校即华小、独中、华中的拨款已经高达2000万令吉。”

他指出，这只是一个开始，他希望每一年都能为霹雳州华校带来2000万令吉，至少在这5年任期里面，霹雳州华校可以获得1亿令吉的特别拨款作为发展和建设用途。

他也提出，华教是高风亮节的运动，很需要肯舍己为人、牺牲小我完成大我的华教领导，希望有更多的人可以站起来，但也要警惕一些利用华教自肥的人。

吁搞华教勿染3恶习

“搞华教运动千万不要染上‘工作站两边、拍照站中间、出钱去小便’的恶习，应该向林连玉、陈嘉庚、李光前等人学习；教育从来都不是一条容易走的路，我们必须知难而进，做对的事、讲对的话，做人民的事、讲人民的话。”

在场者有星洲媒体集团执行董事兼星洲日报首席执行员许春、江沙崇华独中董事长拿督黄胜全、署理董事长刘荣根、校长庄织华、瑶伦新村村长黄振福。

（星洲日报 2019-06-16/作者 ： 麦肖剑）