武吉丁宜华小成长讲座 《勇敢做自己》提升霸凌认知

2026/08/02 星洲日报/东海岸

潘馥嫡（右三）在董家协陪同下，赠送纪念品给翁锭如。（校方提供）

武吉丁宜华小成功举办《勇敢做自己》成长讲座，鼓励学生勇敢向霸凌说“不”。（校方提供）

翁锭如（右）与学生进行互动，灌输学生正确的道德观念。（校方提供）

（武吉丁宜2日讯）武吉丁宜华小日前举办《勇敢做自己》成长讲座，以提升学生对校园霸凌的认知，懂得培养尊重他人、关爱他人及勇敢做自己的正确价值观。

该校邀请领航导师翁锭如主讲，吸引大约160多名师生参与。讲座结合故事分享、生活案例及互动体验，引导学生建立同理心，共同营造友善、和谐的校园环境。

潘馥嫡：塑造正确人格

武吉丁宜华小校长潘馥嫡在会上致词时表示，学校始终坚持“知识与品德并重”的教育理念，因为教育不仅是传授知识，更重要的是塑造学生正确的人格与价值观。

“近年来，校园霸凌事件引起社会关注，因此学校除了重视学术成绩，也积极推动品格教育，希望学生学会尊重、包容与关怀他人，培养责任感，打造充满爱与尊重的学习环境。”

她指出，成绩优秀并不代表真正成功，唯有兼具知识、品德与同理心，才能成为社会需要的人才。她希望学生把讲座中的启发落实在日常生活中，从一句鼓励的话、一次主动帮助及一个尊重他人的举动开始，让校园减少伤害，多一份温暖。

翁锭如：品德知识须并重

另外，翁锭如表示，近年来不少校园霸凌事件并非源于成绩不好，而是因为缺乏正确的道德观与同理心。如果教育只重视知识的传授，而忽略品格教育，学生即使成绩优异，也可能因不懂得尊重他人、控制情绪及承担责任，而出现排挤、嘲笑甚至霸凌行为。

他强调，真正的教育不是培养只会考试的学生，而是培养懂得做人、懂得尊重、懂得感恩的人。知识能够提升能力，品德才能决定一个人的高度；唯有知识与品德并重，学生才能建立正确的是非观，成为受人尊重的人。

他也通过多个贴近校生活的真实案例，引导学生分辨“玩笑”与“霸凌”的界线，提醒学生一句无心的话、一次恶作剧，都可能对别人造成深远的伤害。

他鼓励学生勇敢向霸凌说“不”，不做霸凌者，也不做沉默的旁观者，而是主动关心和帮助身边需要协助的同学。

整场讲座穿插互动问答及体验活动，获得学生们踊跃参与，现场气氛热烈。

学生们也纷纷表示，通过讲座更加明白尊重与同理心的重要，也了解到真正的勇敢，不只是勇敢做自己，更是勇敢做对的事，与同学携手打造一个没有霸凌、充满关爱与尊重的校园。

（星洲日报）

国航杯华侨华人子女中文演讲大赛举行

——华教中心欢迎菲律宾华校组织学生参加

2026/07/30 《菲律宾华教中心》

中国国际航空公司日韩地区支社、日中友好会馆、《日本华侨报》、横滨山手中华学校联合主办的“2026第九届‘国航杯’华侨华人子女中文演讲大赛”现已启动报名，并委托本中心面向全菲华裔青少年征集参赛作品，欢迎各华校组织学生踊跃报名参赛。接受作品截止日期为9月9日。

本届大赛旨在激励华侨华人子女强筑汉语纽带、传承中国文化、赓续华夏文明的决心，帮助华裔新生代提高中文表达能力，并提供一个“展示华裔青少年风采，弘扬中华优秀传统文化”的舞台。大赛的主题为“‘九’久为功·学中文——让世界听见我们的声音”。大赛的决赛日期定为农历九月九日重阳节，故取“久久为功”的谐音，意在鼓励华裔青少年儿童做事要有耐心和耐力，要着眼于长远成效，与习近平主席强调的、学习要体现久久为功精神的“右玉精神”相契合。

本届大赛的对象为6-18岁的菲律宾华人华侨子女，父母一方为华人即可；已经参加过往届“国航杯”的选手亦可报名参加。大赛分为幼儿组（6-8岁）、少儿组（9-11岁）、原创组（12-18岁）。选手的演讲主题不限，可围绕大赛主题，也可分享自己的中文学习经历、中文使用体验、成长故事，或围绕中华文化、中国故事等内容进行演讲。大赛鼓励自由表达，以充分展现个人特色和语言表达能力为主。其中，幼儿组的演讲时长为1-2分钟，少儿组为1分30秒-2分30秒，原创组为2-3分钟；且原创组演讲的作品必须为原创。选手可单人参赛，亦可组合参赛。

2026年7月10日至9月9日为大赛海选阶段，参赛选手必须以视频的方式提交作品，视频的尺寸为16:9，必须使用横屏拍摄，画质必须达到1080p及以上，声音必须清晰；并且无背景音乐、无特效、无字幕。选手完成报名后，还需添加客服微信“NSTNexus”，将视频作品通过微信发给客服，方为成功参赛。如果组委会多次尝试联系选手无果，将视为选手自动放弃参赛资格，并取消相应的奖项及奖励。9月10至10月1日为评选阶段，主办单位将组织专家对海选作品进行评审，并公布48名进入晋级决赛的选手名单。10月18日为决赛阶段，地点为日本东京消防会馆；选手可选择前往现场参加决赛，亦可选择使用海选视频或重新拍摄新视频的方式参加决赛。凡参加本届大赛的选手，均可获得由中国国际航空公司提供的精美礼品一份。

如有疑问，请与本中心考试部主任郭春峰或职员黄丽慧联系，固定电话82412906或82427860转122或123。

“2026第九届‘国航杯’华侨华人子女中文演讲大赛”不收取任何费用；任何以该赛事的名义收取报名费、培训费等行为，均与主办方、本中心无关。

（菲律宾华教中心）

笔墨传薪火 汉字润童心

——泗水中中华语学习中心2026年写汉字比赛活动纪实

2026/07/29 印度尼西亚《千岛日报》华社

在电脑、手机及网络日益普及的今天，人们越来越依赖电子输入法，许多学生，甚至部分年轻华语教师，逐渐习惯于“认字、选字”，而忽略了汉字的书写训练，导致书写不够规范，笔画欠准确，字形结构不够合理。为了提升学员规范书写汉字的能力，培养认真书写的良好习惯，激发学习华语的兴趣，进一步传承中华优秀传统文化，泗水中中华语学习中心于2026年7月26日在本中心校舍隆重举办了「2026年写汉字比赛」。此次比赛共有三百五十余名学员踊跃参加，场面热烈。由于参赛人数众多，比赛分三个时段进行，分别于上午九时、十时及十一时开始，至中午十二时三十分圆满结束。参赛对象涵盖成人班、儿童班、幼儿班、唱游班，以及线上、线下和私教班学员；惟刚入学的唱游班、成人初学班及外地学员不列入本次比赛项目。

为了确保比赛公平、公正，并树立教师规范书写的榜样，学习中心在比赛前特别举行了全体教师写汉字评比活动。所有教师均须按照学习中心统一提供的汉字范本完成书写，并提交作品评审。经过认真评选，共甄选出八位书写规范、笔画正确、结构合理、字形美观的教师担任本次比赛评委，他们分别是：韩江安老师、梁姝绚老师、傅玉卿老师、丘宜霖老师、周净如老师、吴瑞音老师、陈英爱老师及黎福丽老师。

总评委由谢月云校长与何美芝副校长担任，共同负责比赛评审工作，确保评选过程公平、公正、公开。

比赛当天，学习中心洋溢着温馨欢乐的气氛。现场除了紧张有序的比赛外，还设立爱心小摊位，售卖盒饭、糕点、零食、糖果、咖啡及各式饮品，方便师生及家长享用。大家一边品尝美食，一边交流谈笑，欢声笑语此起彼落，充分展现学习中心团结、和谐、温暖的大家庭精神。每位学员完成比赛后，都可领取一份礼品。孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，在轻松愉快、毫无压力的环境中完成比赛。这正是学习中心举办本项活动的初心——让学生在快乐中学习，在学习中成长，在成长中爱上汉字。此次写汉字比赛也是学习中心2026学年度的重要必修活动之一，全体在籍学员均须参加。比赛不仅考验学生的书写能力，更希望借此培养学生认真、细心、规范书写汉字的良好习惯，提高学习兴趣，增强学习信心，进一步推广中华文化，营造浓厚的华文学习氛围。比赛期间，全体参赛学员均遵守比赛纪律，依规定携带2B铅笔、橡皮擦、铅笔刀等文具，并穿着整齐，以良好的精神面貌参加比赛，充分展现学习中心良好的学习风气。

本次比赛成绩将由评审委员会完成评分后，于《千岛日报》公布获奖名单，以资鼓励，并展示学习中心华文教学成果。此次活动能够顺利举行，离不开全体教师的辛勤付出、家长们的大力支持，以及社会热心人士和中中校友赞助支持。在此，谨向所有关心、支持学习中心的人士，致以最诚挚的感谢和崇高的敬意。

写好中国字，是中华文化薪火相传的重要基础；传承中华文化，是我们共同肩负的使命。泗水中中华语学习中心将继续秉持办学初心，不断举办更多富有意义的文化活动，让中华文化在印尼薪火相传、生生不息，为培养更多优秀的华文人才而继续努力。谨此致谢，感恩各界支持与厚爱！    

（千岛日报）

每校至少2万提升教学设备 董联会建议砂华小获STEM特别拨款

2026/08/01 星洲日报/南砂

蔡文铎：董联会建议每所华小至少获得2万令吉的拨款，以作为科学、技术、工程和数学教育用途。

（古晋1日讯）砂拉越津贴华文小学董事会联合总会会长拿督蔡文铎披露，該会已向砂副总理拿督阿玛

沈桂贤建议为砂拉越华小提供特别拨款，作为推动科学、技术、工程和数学（STEM）教育用途，原上获得同意。

他说，董联会也建议每所华小至少获得2万令吉的拨款，以作为科学、技术、工程和数学教育用途。

“有关款項除了提升学校闭路电视系统，加强校园安全之外，也希望购买科学、技术、工程和数学教学器材，包括无人机、3D打印机，以及各类能够提升学生学习兴趣的教材。”

蔡文铎今日出席“南区小学STEM空间与STEM学会筹建研讨会”后召开新闻发布会。

忧理科生不足影响砂发展

他指出，根据过去几年的数据，报读理科的学生人数仍不理想，这对于当前经济快速发展的砂拉越而言，是必须正视的问题。

“如果未来工程师严重短缺，许多发展计划及建设项目都可能受到影响，因此董联会一直关注这种人才失衡的现象。”

他说，近年来各界不断提升华校硬体建设，在完善校园设施后，更应把重点放在软体建设，包括学生心理素质、素养课程，以及能够激发学生学习数理兴趣的科学、技术、工程和数学中心教育。

盼每校配备无人机与3D打印机

他希望未来能够为全砂每所华小至少提供两架无人机及3D打印机，让学校拥有基本科学、技术、工程和数学中心教学设备，进一步提升科学、技术、工程和数学中心教育的发展成果。

他认为，若能从小学阶段培养学生对数理课程的兴趣，学生升上中学后更有意愿选读理科，未来进入大学攻读工程及数理相关科系，将有助于缓解砂拉越工程师及专业人才不足的问题。

（星洲日报）

以“追光”为主题 育才独中办教师节庆典

2026/07/31 星洲日报/大霹雳

全体教职员及嘉宾一同进行切蛋糕仪式，为教师节庆典画下圆满句点。（钟慧琪摄）

黄伟生（左八）颁发教职员长期服务奖，表扬长期服务学校的教职员。左一起为陈健发、廖庭方、张伟莉、林慧敏、黄玉珍、米尔达、刘子真、黎镇光（左九）；右一起为张振轩、刘星、张文义、陈康伟、赛义德、陈志文、罗家宝及哈吉特帕尔。（钟慧琪摄）

黄伟生（左）及黎镇光（右）在教师节庆典上颁赠荣休纪念品予邹国强，感谢他41年来对教育作出的贡献。（钟慧琪摄）

育才独中华乐团在教师节庆典上献艺，以悠扬乐声向全体教师表达敬意。（钟慧琪摄）

（怡保31日讯）霹雳育才独中今日举办2026年教师节庆典，以“追光”为主题，通过丰富多元的节目向全体教师表达敬意。

会上也颁发教职员长期服务奖及教师奖励金，同时为服务41年的邹国强老师举行荣休仪式，感谢教育工作者多年来坚守岗位、无私奉献，为培育英才付出的努力。

庆典在醒狮团带领嘉宾入场后正式展开，并由二十四节令鼓呈献《华教·魂》揭开序幕，铿锵鼓声展现华教薪火相传的精神，也为教师节庆典掀开序幕。

校长黎镇光致词表示，教师是一份充满使命感与责任感的职业，不仅肩负传授知识的职责，更在学生成长过程中给予引导、鼓励与陪伴；学校能够持续发展，有赖于全体教职员多年来默默坚守岗位、无私奉献。

他说，目前该校拥有一支经验丰富且充满热忱的教师团队，不少教职员服务逾10年，甚至将人生最宝贵的岁月奉献给育才，这份坚持正是学校不断前进的重要力量。

他也感谢高二学生、团联会、各学会团体及指导老师共同筹备教师节庆典。

副董事长黄伟生表示，教师是学校最宝贵的财富，也是教育事业最重要的基石。老师除了课堂教学，还需备课、批改作业、策划活动、指导比赛及陪伴学生成长，付出的心力远超外界所见。

他说，董事会未来将继续支持教师专业成长，完善校园环境及教学资源，与校方携手推动学校持续发展，成为教师最坚强的后盾。

教师代表哈吉特帕尔分享执教心得时表示，教育不仅是知识的传授，更是帮助学生建立自信、启发思考及发掘潜能。

她认为，一句真诚的鼓励与关怀，往往足以影响学生的一生，而教师最大的欣慰，就是看见学生不断成长，并在未来成为更好的人。

教师节筹委会主席唐泽丰表示，今年教师节庆典不仅希望向老师表达感谢，更希望让每名老师感受到学生发自内心的敬意与感恩。

他感谢筹委会成员、老师及学生共同筹办庆典，并代表全体学生承诺，将以认真学习、积极向上的态度回报老师一直以来的教导与栽培。

庆典期间，高二商二班带来歌唱表演《最美的太阳》及《至少还有你》；舞蹈学会呈献《浮生图》；高二文班及高二商一班分别献上多支舞蹈表演；管乐团演奏《你鼓舞了我》及《打从一开始》，另有话剧及华乐团演出，节目精彩纷呈，赢得全场热烈掌声。

出席嘉宾包括育才独中副董事长陈康伟、总务张文义、副总务廖庭方、财政刘子真、董事刘星、家教协会主席陈建发、总务张伟莉、嘉宾代表张振轩。

教职员长期服务奖名单：

1. 黎镇光（20年）

2. 哈吉特帕尔（20年）

3. 米尔达（20年）

4. 陈志文（10年）

5. 赛义德（10年）

6. 林慧敏（10年）

7. 罗家宝（10年）

8. 黄玉珍（10年）

（星洲日报）

张泰卿：教育不该再唯成绩论 . 着重培养多元能力健全人格

2026/08/01 星洲日报/中砂

诗巫省华文独中董联会主席兼光民中学董事长张泰卿（左二）颁发初中一新生奖学金给受惠生。右起为校长田玉凤、光民中学校友会主席林兴旺。

初中一新生在领取奖学金后与张泰卿（中）合影。

（诗巫1日讯）诗巫省华文独中董联会主席兼光民中学董事长拿督张泰卿指出，教育不能再停留“唯成绩论”时代，学校应着重培养学生多元能力与健全人格。

他强调，只讲学术成绩的教育方针已不符合当今社会需求。过于单一的评价标准，不仅限制学生多元能力发展，更可能削弱他们日后步入社会的适应力与竞争力。

他指出，光民中学师生比例让教师能更贴近每个学生的学习进度，发掘他们的天赋与潜能，因材施教，适当引导。比起集中栽培少数顶尖学生，更希望做到“一个都不能少”，让每个走进光民中学的孩子找到属于自己的闪光点，培养受用一生的健全人格与综合能力。

吁联邦速全面承认统考

张泰卿说，随着统考文凭获得广泛承认及砂拉越政府持续支持独中教育，独中毕业生升学与就业前景将更加广阔，呼吁联邦政府尽快全面承认统考，真正实现教育公平。

他指出，无论是光民中学还是其他独中，随着客观环境持续改善，毕业生升学与就业的路将越走越宽广。目前独中统考文凭已获国内外超过一千所大专院校承认，砂政府成立的高等学府不仅接受统考成绩报读，更从今年起为独中毕业生提供免学费福利。这对希望子女留在家乡深造的父母而言是一大喜讯，值得家长把握趋势，把孩子送进独中完成中学学业。

“我们理解父母把子女送入独中，不仅是为支持华文教育，更是要确保孩子前途有保障。我们可以充满信心保证，独中始终以培育学生成才为首要任务，办学品质绝不因任何理由妥协。即使在财务吃紧时期，这份倾尽全力、百年树人的坚持也从未动摇。”

砂政府洞见华文重要性

张泰卿指出，近年来中国迅速崛起，大大提升了华文的国际地位。砂总理拿督巴丁宜阿邦佐哈里也曾公开强调，掌握华文就是掌握未来全球市场的重要钥匙之一。

他说，正因为砂政府领导人洞见华文未来的重要性，才在支持独中教育上开创全国先河，早在2015年便宣布承认统考文凭，并自2014年起每年制度化拨款，累计总额已突破1.02亿令吉。这种尊重多元、

唯才是用的开明施政，不仅让人民对砂拉越的未来更具信心，也为独中发展奠定了划时代的一步。

他期盼联邦政府尽早全面承认统考文凭，尤其是开放独中生报读政府大学任何科系。他呼吁联邦相关部门遵照并积极配合首相对独中教育政策的宣布，避免出现“上面有政策，部门执行不同调”的情况。

独中生同样愿为国奉献

张泰卿说，独中生同样深爱这片国土，同样怀抱奉献国家的热忱。联邦政府没有理由继续因为历史包袱或政治考量，将优秀人才拒于政府大学门外。

“在全球争夺人才的时代，联邦政府应借鉴砂拉越政府的开明胸襟，尽快全面承认统考，加速落实政府大学接受统考生报读的政策。唯有真正实现教育公平，真正珍惜各源流人才，国家才能在国际舞台上迈向更繁荣的未来。”

（星洲日报）

雅加达华文教师联谊会举办AI赋能华文教学专题讲座

——从DeepSeek到智能体与工作流，探索人工智能教育新路径

2026/07/28 印度尼西亚《千岛日报》华社

（本报讯）2026年7月26日（星期日）下午1时至4时，雅加达华文教师联谊会在雅加达兴安会馆五楼礼堂（Hin An Hweekoan, Jl. Hasyim Ashari No.6, Jakarta Pusat）成功举办华文教学专题讲座。本次讲座特邀辛玉宝老师主讲，主题为《从Deep Seek到智能体与工作流》，吸引来自雅加达及井里汶等周边地区90余名华文教育工作者踊跃参与。

讲座当天，与会教师准时到场，全程专注聆听辛玉宝老师关于人工智能操作技术及其为华文教育带来新技能的深入讲解。辛老师通过线下现场讲解与视频演示相结合的方式，向与会者直观展示了《从DeepSeek到智能体与工作流》的实际操作流程。

在讲座中，辛老师以实际应用为例，首先引导与会教师通过谷歌搜索访问一个专为“教联老师”设计的前端网页（该页面基于现代Tailwind CSS构建，采用教育蓝风格，涵盖教师检索、名师展示及代课求职表单等功能），并演示了如何将其保存为HTML文件并在浏览器中运行。

随后，辛老师系统阐述了人工智能与智能教学工具的理论框架，主要内容包括：

一、大模型与AI智能

1.概念区别

 • 大模型（Large Model）：指包含超大规模参数的神经网络模型，通过在庞大数据库上预训练，具备较强的理解、推理及泛化能力。当前主流模型包括语言大模型（如GPT-4o、Claude 3.5、Kimi）及多模态大模型（可同时处理文本、图像、音频等）。

 •人工智能（AI）：指计算机系统

模拟人类智能的能力，如学习、推理、决策与感知等。常见应用包括高级搜索引擎、聊天机器人、虚拟助手、自动驾驶及策略游戏对弈系统。

2.功能展示：辛老师介绍了数字人、动态图像等常见智能工具，帮助教师直观理解AI技术的多样化应用场景。

二、智能体 (Agent)

智能体是基于大语言模型推理能力构建的人工智能系统，能够自主思考、规划并动态调整行动。其突出特性在于可根据用户需求实时反馈并自主决策下一步操作，适用于模糊、开放型任务，如市场调研与复杂客户支持。

三、工作流 (Workflow)

工作流是一种结构化、自动化的流程执行方式，按照预设步骤严格顺序操作（步骤A → 步骤B → 步骤C），适用于大批量、可重复且规则明确的任务场景。

四、教学适用的智能体与多模态模型介绍

辛老师以“千问”模型为例，展示了其在教学中的应用潜力，并具体演示了指令语/提示词的使用方法：

1.向AI投喂教学文档（如PDF）；

2.输入具体指令，要求AI设计一个在线汉语学习网站框架，包括：

• 生词部分：所有词汇标注拼音及印尼语释义，且支持鼠标悬停或点击后翻转显示辅助理解画面；

• 课文部分：每句配发音及印尼语翻译；

• 句型部分：同样提供发音及印尼语注释；

• 练习部分：生成填空、选词填空等客观题及课文问答等主观题。

在总结环节，可以比喻概括了AI技术的演进路径：

DeepSeek 如同一个知识渊博却“只动口不动手”的超级大脑；

智能体（Agent） 则为其装上“手和脚”，使其能独立思考、规划并执行任务；

工作流（Workflow） 则将AI能力固化为一套高效自动化流水线，确保执行过程有条不紊。

这一进化过程，正是AI从“能聊”到“能干”，再到“干得有条理”的关键转变。

整场讲座内容充实、案例鲜活，获得与会教师一致好评。参与者普遍表示，此次学习不仅加深了对人工智能技术的理解，更为今后将AI有效融入华文教学实践提供了明确方向和实用工具。

（梁成柱 图文/ 资料取自雅加达华文教师联谊会）

泰国举办中小学“汉语桥”全国总决赛 搭建中泰人文教育交流桥梁

 2026/07/27  印度尼西亚《国际日报》

2026年泰国第六届小学“汉语桥”中文演讲与知识比赛、第十九届中学“汉语桥”中文演讲与知识比赛全国总决赛，于18日在暖武里府预科乌隆发展学校顺利落幕。赛事旨在选拔优秀泰国青少年出征国际赛事，激发青少年中文学习热情，深化中泰教育合作与人文交流，助力培育具备国际视野与跨文化沟通能力的新时代青年。

开幕式上，泰国基础教育委员会办公室副秘书长阿提塔雅·班雅博士发表致辞。她表示，随着经贸、投资及各类国际合作持续深化，中文在国际交流领域的重要性愈发凸显。“汉语桥”赛事不仅是检验语言学习成果的竞技平台，更是泰国青少年锤炼能力、展示风采、追逐梦想的重要载体，为本土中文学习者搭建了广阔的成长舞台。

据了解，本届全国总决赛竞争激烈，共计41名选手从泰国全国各级各类学校中层层突围，成功晋级全国总决赛。赛事各组别冠军将代表泰国前往中国，参加“汉语桥”世界总决赛，与全球各国优秀青少年选手同台竞技、交流互鉴。

在闭幕式暨颁奖典礼上，泰国基础教育委员会办公室秘书长披切·坡帕迪发表总结致辞。他指出，泰国教育部始终深耕中文教育建设，持续提升本土中文教学质量，适配全球化发展趋势，全力培育具备国际竞争力的复合型人才。同时，他勉励晋级世界总决赛的参赛选手，肩负起文化传播使命，积极展示泰国青少年良好风貌，以语言为纽带深化中泰友好交流。

作为中泰人文交流的经典品牌赛事，泰国“汉语桥”赛事历经多年深耕发展，底蕴深厚。该赛事2008年首次开办中学组赛事，2021年新增小学组赛道，实现中小学学段全覆盖。经过长期培育，如今已发展成为泰国规模最大、权威性最高、影响力最广、最受师生欢迎的中文能力竞赛，为持续推进中泰教育互通、民心相通筑牢了坚实的人才与文化基础。

（国际日报）