2014-07-03 南洋商报/全国版
（吉隆坡2日讯）教总披露，这一两天接获一些热爱华教人士交来缺乏华文老师的国中名单，都在在证明了国中和国民型中学缺乏华文老师，但教育部却依然坚持“华文师资过剩”，让人百思不解，也让人怀疑当局另有企图。
“我们今天和国民型中学有关方面联系后，再次证实国民型中学目前还缺乏至少140名华文教师。
“在昨天与教育部副部长的会面上，被告知教育部是基于国中和国民型中学‘华文师资过剩’，没多余空缺，因此才把有关准教师调派到全寄宿中学、技职学校及华小执教。”
教总在文告中说，事实上，国民型中学发展理事会和国民型中学校长理事会也已在今年初，把有关的师资短缺资料交予教育部。
“此外，据统计，基于国中华文老师不足，目前全国通过开设500多个母语班方式来教导华文，这些母语班都是聘请校外的华文老师前来兼职；更让人担忧的是，也有许多国中因聘请不到华文老师而无法开办母语班。”
无论如何，教总将在进一步整理有关数据和资料后，再向教育部提呈，并要求教育部解释并解决有关问题。”
斥总监迫学员接受不合理安排
教总对于教育总监拿督凯尔昨天在大学教育系学员汇报会上，针对中学华文组准教师调派问题的处理方式和态度深感不满，认为该汇报会实际上就是变相强迫这些学员接受教育部不合理的安排。
教总指出，教育总监表明，准教师们必须接受教育部的调派，不然就当候补，却不担保他们何时会被调派，而且要学员马上就作出决定。这样的处理手段完全不尊重学员，难以让人接受，更是不符合政府所强调的提升教师专业和形象。
“对于教育总监采取如此粗暴的方式来对待这些准教师，教总深感遗憾和不满。”
应给一个月缓冲期
教总重申，基于教育专业的考量，教总坚决反对教育部把51名中学华文组学员派到全寄宿中学和技术学校执教，并且已在昨天会见教育部副部长拿督叶娟呈时，明确表达这个立场，促请教育部俯顺民意，把这些准教师调回国民型中学和国中执教华文。
“教总吁请教育部给予这些准教师一个月的缓冲期，以便教育部厘清目前中学华文师资的情况后再作出决定。”
促根据专业资格调派
教总再次吁请教育部听取华社的心声，根据学员的专业资格，把大学教育系中文组的毕业学员，包括上述51名被派到全寄宿中学或技术学校执教的学员，全部调派到国民型中学和国中执教华文；至于教育系其他组别的毕业学员，也必须派到中学去教导相关科目，以符合他们的意愿和专业资格。
教总强调，将继续和这些准教师保持联系，以探讨后续的行动，并紧密跟进各相关工作的进展，以及寻求对策。
教总也吁请全国华团、国民型中学三机构，以及华基政党密切关注此事，并站稳立场，坚决反对教育部的上述决定，以捍卫华教的权益。
（南洋商报）
