2025/09/26 缅甸《金凤凰网》
【缅甸金凤凰讯】2025年新学期，缅甸国际教育中心（MIEC）迎来教学体系的重要升级。在中国资深中文教师杨评（号近水）的带领下，语文、国学、历史、书法四大核心学科教研组于9月密集开展研讨，围绕教材、教学法与课程体系达成多项共识，推动华文教育从“知识传授”向“文化融合”扎实转型。
杨评老师为中国知名文化学者、作家，曾用十年时间行走中国三百余座城市，以散文与古体诗系统记录中华人文地理。2025年，他应昔日学生、缅中交流合作协会执行主席李伯波先生邀请，赴缅甸国际教育中心投身华文教育，担任监事长及总教研组长，将其深厚的文化积淀与教学经验注入缅甸华教事业。
书法教研：以颜体为基，诗词集字促文化感知
9月8日书法教研组会议明确，将以颜真卿楷书《多宝塔碑》为核心教材，配套编纂《中学生必背古诗词集字册》，使学生在习字中同步浸润文学。组长李文山表示：“颜体结构严整、气韵浑厚，集字训练更使书法课成为文化载体。”
国学教研：重思想传递，倡导“以行育人”
9月9日国学教研会确立“思想传递+行动引导”为核心，校长段凯华强调“教师应以行为示范实现品德熏陶”，推动国学教学贴近缅甸学生认知实际。
语文教研：分层教学化解差异，技术赋能备课创新
9月16日语文教研组聚焦“对象—内容—方法”三维度，杨评提出“兴趣优先、分级突破”策略，鼓励教师运用数字工具优化教学，同步强化学生自主表达与写作能力。
历史教研：叙事化教学激活课堂，多元评价引导思考
9月23日历史教研会明确“以人物事件为脉络”的教学原则，通过故事化讲述与多媒体辅助，激发学生对历史的兴趣与理解。
从文化行走至教育深耕，推动华文教育本土化融合
本次系统化教研升级，标志着MIEC从“移植国内模式”向“扎根缅甸土壤”的战略转变。杨评指出：“华文教育在缅甸的成功，关键在于找到文化共鸣。我们不仅教授语言，更是在搭建中缅文明互鉴的桥梁。”目前，各教研组新方案已于十月全面实施，为中心的教育本土化注入持续动力。
【供稿：MIEC缅甸国际教育中心】
