2024/11/22 星洲日报/国内
报道:李佳憓 /摄影:苏思旗、新纪元提供
南洋大学牌坊于1955年创办时作为南大的标志和正门入口处,“南洋大学”四字是当时国际书法家于右任的墨宝。(图:联合早报) |
莫顺宗强调,新纪元立志兴办的华文大学,绝无与多元主义背道而驰,而是继承了南洋大学的多元精神。 |
南洋阁 |
莫顺宗说,尽管新纪元校园小,但志向大,未来也会在风雨中站稳脚步往更大的格局走去。 |
谈及新纪元背负着传承南大精神、办华文大学的使命之办学压力,莫顺宗始终乐观看待:“如果这是事实,那是好事啊,因为我们被重视,所以别人对我们有期待、有要求。” |
1980年南洋大学被强制关闭,是许多南大校友和华社心中的痛。44年过去,当年反改制的南大人至少已六七旬,脑海中的南大记忆正悄无声息走入历史之际,新纪元积极强调和落实南大精神的力度却未曾减少。
11月23日,新纪元大学学院为新购置的教学大楼——“南大楼”完成交接仪式,正式以“南大”之名之精神,开启新纪元的新篇章。
“南大之子”扩大格局
若熟悉本地华教史,马来西亚华文高教始于1955年创办的南洋大学,惟历经改制和关闭、独大壮志未酬等厄运,独大铁树开花的期盼便寄托在后来的3所华社民办学府身上——南方大学学院、新纪元大学学院及韩江大学学院。
新纪元学院创办于1997年,于2016年升格为大学学院。眺望校园,现任校长莫顺宗形容,新纪元是南大之子——有共同华教理想,共同的悲壮,也在等待花期归来盛放。
“虽然我们学校体积很小,但志向大,天地大,理想更大。今年是新纪元创办26周年,来到了南洋大学的校史长度,接下来我们要往更大的格局走去。”
南大楼的建设,便是新纪元扩大格局的重要的一步。
图书馆新教学楼继承精神
新纪元继南大、独大之志而生,所谓南大精神又该怎么继承?怎么落实?
“你不能只谈精神,很玄啊!”莫顺宗说:“必须要有一些具体可以看到、触摸得到的东西,南大精神才会油然而生,而非停留于空泛的概念。”
掌校第1年,莫顺宗推动陈六使图书馆的建设,以“陈六使”命名新纪元图书馆获得许多南大校友赞同,南大校友也提议成立陈六使研究所,以及南洋大学史料中心,保存关于南大的所有事迹与人物,包括对当年华人社会产生的感召力、开创的华文教育格局等长远影响,都详细收录。
2013年,作为一所大学的精神所在,新纪元图书馆正式更名为“陈六使图书馆”,将这位南洋大学创办人的精神永驻新纪元。
“我们不光继承南大,还包括独大,这其实就是一个脉络,目标是建立一个比较有规模、能够传承共同理念的高等学府。”
于他而言,新纪元固然是马来西亚培养各领域中文人才的教育机构,尤其近年来中国崛起,中文价值被重视,除了培训本地华教师资,中文媒体从业员、商界中文人才、面对大中华市场的国际对接人才等,新纪元一直扮演重要角色。
然而,除了兴办华文大学的理想,莫顺宗强调,作为南大继承者更不能忽略的是当时南洋大学立足“南洋”的大志和胸怀。
支援东南亚各国重整华教
莫顺宗于2011年阐述他对新纪元办学理念时,强调今日的新纪元绝对比当年的南大更需要怀抱南洋,亦写道,东南亚各国大部分地区的华文教育于1960年间,在政治压力下出现断层之厄运,导致华文教育后继无人,唯独马来西亚幸免遇难,新纪元应当以马来西亚过去数十年之基础,竭尽所能支援这些国家和地区,以助其完成华文教育复苏之大业。
时隔多年,他坚持此信念和理想:“我们起步新纪元,立足东南亚,放眼全世界,其实就是希望把新纪元建设成像南洋大学这样的胸怀。”
新纪元积极与印尼华文教育机构交流与联系,2014年,印尼赤道基金会保送了5名小老师到新纪元升学,表现杰出;如今新纪元700多名国际生中也有泰国、寮国、越南的东南亚学子。
风雨26年砥砺前行
在华社眼中,新纪元26年办学路可谓风风雨雨。从2008年新院风波、董总风波、华教风波,很多时候主战场就在新纪元。
“招生肯定受到严重影响。”莫顺宗说,2008年风波以后,招生数量一落千丈,加上本地其他私人学府陆续开办中文媒介教学科系、海外留学机会增多、后来厦门大学分校落地等,都对新纪元的招生压力造成很大竞争。
“从2009至2014年,学生数量有慢慢恢复,但就是回不到2008年的盛况。”
盼明后年突破5000学生
莫顺宗感慨,但也乐观面对。直到2015、2016年,新纪元学生数量回升至1000多人,再用两年时间把数字突破2000人。
“就这样,我们渐渐达到了3000多名学生,加把劲,在南大楼落成之后,希望能够在明后年突破5000人。”
回首这一路走来,莫顺宗总结,新纪元一直努力在风波中砥砺前行,以积极的态度和包容来化解战斗,维护原有的价值,赋予更多内涵,再创造新的价值。
新纪元从每次风波中跌倒站起,如今是否已慢慢重拾华社的信心?
“当然有。” 尽管莫顺宗笑着说,这是老王卖瓜,自卖自夸,但从学校近几年的表现和收到的反馈,也确实如此。
科系课程增 就业率99%
新纪元自2016年12月升格为大学学院后取得长足进步,科系课程亦不断增加和提升。从最初专科、双联课程,短短几年间已是本科、硕博,一应俱全。新院学生人数也屡创新高,由升格前一千多人倍增至目前四千多人。
截至2024年11月,新纪元栽培了1万7000多名莘莘学子,毕业生就业率高达99%,遍布各行各业,商界、媒体界、美术圈、影视圈等皆有新院生身影。
未来南大楼建设后,新纪元也会积极往理工科系发展,培养更多方面人才。
申请升格大学 推产学融合
展望未来,莫顺宗说,新纪元已符合升格大学的所需条件,从课程设计、教学质量、学生人数到国际学生比例的进步皆众人有目共睹,该校准备在近期内提呈升格申请予教育部。
他补充,新纪元也正朝向“以校养校”和推出更多产学融合项目的目标,在赚取盈利的同时也惠及教育,包括跟该校科系专业结合,如美术系艺术产业化、戏剧系、媒体系与业界合作、电资系等都有合作发展的空间。
“我先不透露太多,因为正在计划,明年你就会看到我们会有一些产学的成果出来,让学生利用所学专业,去帮助和推动社会发展。”
坚持多元教育有教无类
新纪元是华教大专院校,是华社大学,更是一所坚持多元教育理念的本地高等学府。莫顺宗坚持,新纪元非独沽一味,维护华社母语之余,从不忽视国语和英语的学习使用。
“即便是在南大早期办学期间,也很强调别的语文的学习,现代语文包括马来语,在那个时候已经是一个多元民族社会,尽管中文程度比英文和马来语好,但这样就判定没有兼顾别的语文是不对的。”
2023年1月,巫裔副校长阿兹赞副教授走马上任,如今新纪元大约有17名马来族教职员及165名友族学生,包括印裔111人、巫裔49人、卡大山杜顺族2人和其他土著3人。
秉持有教无类、因材施教精神,新纪元也招收不谙中文的高中生来升学,并提供基础华文修读班。
南大座右铭 “自强不息力求上进”
南洋大学(1955-1980)校址位于新加坡,是当时世界大中华地区以外唯一一所华文大学。自开办以来,南大受到英殖民政府打压,至1970年代新加坡政府强制推行以英文为第一语言(教学媒介用语),冲击当地华文教育,历经改制的南洋大学难逃被关闭的命运。
90年代,南洋大学及南洋理工大学之间关系复杂化,南大校友通过争取定义“南大精神”的权利表达立场,强调“南大精神”
与南大社群的经历息息相关,当中“自强不息、力求上进”的校训亦被视为南大精神的精髓,主要概述创办南洋大学的困难以及后来在逆境中求存的精神。
(星洲日报)