2024年9月4日星期三

统一各源流小学马来文课程 吴标生坚决反对教部措施

2024/09/02  砂拉越《联合日报》砂州新闻

斯木省华总会长兼成邦江中华总商会会长拿督吴标生。

(古晋2日讯)斯木省华总会长兼成邦江中华总商会会长拿督吴标生坚决反对教育部拟统一国小、华小及淡小马来文课程的措施。

他指出,国小、华小和淡小的教育程度及教学方式各不相同,根本无法使用同一种教材和课程进行教学。

他强调,现有的华小和淡小,均以第二语言的方式教授马来文,而非母语教学。这种情况下,若强制采用相同的马来文课程,势必会给学生的学习带来巨大的障碍和压力。

“其实根据许多教育工作者和家长反映,现有的华淡小马来文课本有许多内容和编写方式不适合学生学习。这些内容常与学生的日常生活脱节,词汇也往往并非常用字眼,这不仅让学生难以产生学习兴趣,更会导致他们对学习马来文产生恐惧。”

拿督吴标生今日文告指出,教育部应着力于改善现有教材,使马来文课程更贴近学生的生活,从而提高学习的兴趣和效果,而不是一味地追求统一课程。

“事实上,华淡小一直高度重视马来文教育,并致力于提升学生的马来文水平。基于华淡小学生的背景与学习环境与国小有显著差异,教育部应根据实际情况实施适合华淡小的教学方式和教材。”

他提到,自2009年以来,教育部官员已多次提出统一国文课纲的建议,认为此举能提高华淡小学生的国文水平。

对此,他认为,这些官员的论点尽管在过去15年中屡次遭到教育工作者的强烈反对,但他们仍未放弃这一目标。教育部若一意孤行,强行推行这一措施,反而会造成适得其反的效果,影响华淡小学生的学习成果。

拿督吴标生呼吁教育部应认真聆听民意,尊重多源流教育体系的多样性与差异性。各源流学校都有其独特的历史背景与文化传承,统一课程不仅不能提高整体教学质量,反而可能削弱学生对学习的兴趣和能力。

他强调,教育改革应建立在科学研究和实际调研的基础上,而不是一刀切的政策。

(联合日报)