2012年7月2日星期一

《第九届东南亚华文教学研讨会专页》(三)

·

叶新田:政策透明让人民选择‧朝野竞选宣言应列华教政策

2012/07/02 星洲日报/国内版

(雪兰莪‧加影1日讯)董总主席叶新田希望朝野政党將华教的诉求及问题,列入他们的竞选宣言及政纲內,包括民联的橙皮书。

“朝野政党应该拥有透明度的政策,並將之订出来让人民判断及选择,就像公司列出营业方针,才够透明及公道。”

他在出席第九届东南亚华文教学研討会闭幕仪式后受询时说,如此一来,人民可“货比两三家”,看哪个政党的政策比较好再给予支持,而继续抱持保守態度的政党,就有可能被淘汰。

他说,当然这里面还是有差別的,即国阵为执政党,他们在出现问题后有否修正或克服,“民联作为在野党,將来是否能执政仍是未知数,所以不能各打50大板;现在是国阵在做东西(执政),本身做得不够就要检討。”

若有必要將与朝野对话

他以开店营业为例,若店的营业方针好自然顾客多,就像政策开明马上看到效果;当然,另外两三家店也必须提出营业方针,若是好的自然可吸引顾客,若是不好的则相反。

他强调,董总在华教课题上没有任何偏袒,若有需要,將直接分別与朝野政党进行对话。

他指出,董总正在整理华教备忘录,將华教的基本问题列出来,並在必要时直接与他们(朝野政党)对话,这也是非常公道的,因为对话后就必须表达看法。

询及会否也要求修改教育法令时,他说:“这也会提出来,非常公平的,因为朝野政党面对的是马来西亚人,他们必须爭取人民的支持。”

各国工作者共同努力·黄鹏飞:华教事业会更光辉灿烂

缅甸曼德勒福庆学校董事长黄鹏飞深信,东南亚各国华教战线同仁的共同努力下,包括东南亚在內的全世界华文教育事业,將会变得更加光辉灿烂。

他相信,华教事业一定能为居住国与祖籍国的友好关係添砖加瓦,为我们长期的生存和发展及居住国的经济繁荣,培养更多人才资源以造福社会。

缅办下届研討会

缅甸也是下届东南亚华文教学研討会主办国,他今日在闭幕仪式上代表致词时指出,在本届研討会上听到各位代表、专家发言,感触良多的同时也获益不浅。

“听到大马华教鍥而不捨为弘扬中华文化、为母语教学努力奋斗,我们感到羡慕之余也倍感钦佩;瞭解新加坡融入国际主流的双语教学,有同感也令我们深思;听到汶莱的新颖教学方法,我们很兴奋,决心学习模仿。”

“得知菲律宾、印度尼西亚、柬埔寨、泰国等的华文教育与我们一样,曾遭受‘断层’挫折的共同命运,然后又百折不饶地復甦、屹立、延续、发展,我们为之引起共鸣。”

黄鹏飞表示,感谢东南亚华文教学研討会秘书处,对缅甸的信任及给予机会,让他们举办这项具有歷史意义的研討会。

研会落幕相约缅甸

为期3天的第九届东南亚华文教学研討会终在今天圆满结束,除了8个成员国派出代表出席参与会议外,中国和台湾也派出学者出席,令研討会成员都获益良多。

研討会討论的课题包括政府华文教育政策的变迁与背景、华文教育与社会运动及华教对外交流与社会意义等,提昇各国对华教奋斗史的认知,並从中吸取经验。

第届东南亚华文教学研討会將由缅甸主办,日期定於2013年11月8至10日。

第九届东南亚华文教学研討会筹委会主席邹寿汉说,研討会获东南亚、中国、台湾,热爱及支持华教发展的热心人士出席,並感谢筹委会的积极策划、推动及响应。

“东南亚各国、中国、台湾等同道聚首一堂,就华教发展与挑战进行交流,今日来到尾声並不是结束。”

他说,3天相聚,令各国代表对东南亚华教概况都有所瞭解,对未来发展增添信心;中华文化传承与发扬,今后必能欣欣向荣。

需善用时机· 莫顺宗:中国崛起华教看到前景

新纪元学院院长莫顺宗说,中国经济地位的提昇,令中文国际地位水涨船高,推动华文教育的工作也跟著事半功倍。

“这些都是一项转变,我们应善於利用这个时机。”

他认为,华文教育已从过去的悲情,渐渐看到前景。

莫顺宗指出,东南亚华文教学研討会匯集来自各国的华文教育同道,交流及交换不同的经验,例如其他国家在当地办华小的困难,並在一些层面上取得共识,或会互相合作,是研討会取得的最大成果。

相互借鉴办学经验

他说,大马和东南亚国家可通过相互学习的形式,互相借鉴例如其他国家可学习我国如何办华小和董教总的运作,因为董教总是全国具代表性的华文教育机构,负责统筹和与当局交涉的工作。

而他国则较注重华文教学,华语是教学体系中的其中一个科目。

他为3天的研討会小组討论作总结时指出,东南亚的多名华教同道身为华教舵手的形象越来越鲜明,並且不断的进步。

“这些舵手进步非常快,我们有很多的人才,不断地自我增强;人才方面打殭尸越战越勇,小兵也表现得不错。”

他说,研討会虽说是跨国的交流,东南亚在华文教育是一个整体。

“马来西亚的情况满悲情,我们在战爭,但东南亚国家可能认为我们的担忧並不是太大的问题;但我们要守住这一关,不然会非常辛苦。”

师资本土化盼下届討论

另外,他也提及很多实际需求,如师资本土化成为华教的烦恼,並希望在下一届会面时可进一步討论有关课题。

“大家都知道,师资本土化是知易行难。”

8成员国达致4议决

叶新田在大会上,公佈第9届华文教学研討会秘书处会议议决,在8个成员国发起单位代表举行会议,达致4项议决:

1.2012-2013年度秘书处,將设在董教总教育中心。

2.2012-2013年度秘书处成员:

秘书长:马来西亚董教总教育中心(叶新田)。

副秘书长:菲律宾华教中心(顏长城)、新加坡中学华文教师会(唐金华)

委员:泰国华文民校协会,印度尼西亚东方语言文化中心,老挝寮都公学,越南胡志明市代表,柬埔寨柬华理事总会。

3.委託柬埔寨柬华理事会於2015年在柬埔寨承办“第11届东南亚华文教学研討会”,缅甸將於2013年承办第10届研討会。

4.於2012年12月出版第11期《东南亚华文教育通讯》。於2013年6月出版第12期《东南亚华文教育通讯》。

此外,叶新田也在会上列出参加会议代表名单:1.马来西亚:叶新田2.菲律宾:顏长城、黄断铭3.新加坡:唐金华4.柬埔寨:杜瑞通5.汶莱:许月兰、关慧珊6.泰国:梁冰7.印尼:陈玉兰8.缅甸:李祖清、杨金昌列席会议者则有泰国的陈松及印尼代表符福金和林长奋,越南和寮国代表则缺席。

叶新田:总结及建议助华教发展

叶新田也说,第9届东南亚华教研討会从匯报到总结及建议是非常重要的,將会作为东盟国家对未来发展的参考及方向,特別是师资培训、课程本土化和国家之间的合作方面,是未来东盟华教发展的大方向。

他说,中国华文教育基金会秘书长左志强参与会议,將让中该基金会对东盟华文教育的近况更为瞭解,从而东盟在师资培训和其他各方面的课题可得到更多关注与协助。

“第10节研討会,由缅甸举办,日期是2013年11月8至10日,为期3天。”(星洲日报)


缅代表:培养更多人才 华教发展将更光辉灿烂

2012/07/02 南洋商报/ 全国版


叶新田(左)移交会旗予黄鹏飞。
(吉隆坡1日讯)缅甸曼德勒福庆学校董事长黄鹏飞相信,在中国大力支持及东南亚各国华教战线同仁的共同努力下,包括东南亚在内的全世界华文教育事业将发展得更光辉灿烂。

他说,华教事业一定能为居住国和祖籍国的友好关系添砖加瓦,也为长期生存和发展居住国的经济繁荣作出贡献,培养更多人才资源,造福社会。

黄鹏飞今天在第9届东南亚华文教学研讨会闭幕仪式上,代表下届东道主致词。

他对东协各国在母语教学发展的奋斗感到钦佩,并感激东南亚华文教学研讨会秘书处,给予缅甸机会举办下一届的研讨会。

他说,缅甸基于种种原因发展速度缓慢,基础建设也有待发展,但缅甸人民生活得十分安稳、轻松及开心。



 

莫顺宗:地位提高 推动华文教学事半功倍

2012/07/02 南洋商报/ 全国版

 莫顺宗:把握时机推动华文教学。
(吉隆坡1日讯)新纪元学院院长莫顺宗博士指出,随着华文地位水涨船高,华教组织推动华文教学将事半功倍。

他说,华文教学过去一直不受重视,其国际地位不高,但近期已有所改变,一些国家已开始把华文列为教育课程或补习科目,华教组织应该善于利用此时机推动华文教学。

“新加坡华人虽占总人口的70%,但华语并非主要语言,不过现在时代已改变。”

莫顺宗在第9届东南亚华文教学研讨会上作出总结后,向记者说,一些国家目前仍没有完整性的机构推动华文教学,因而通过今次交流,吸取他国经验。

他也说,新纪元学院可派遣学生到当地进行师资本土化的培训及实习。



方天兴:世界随华资起舞 中国强盛带动华教发展

2012/07/02 南洋商报/ 全国版 

方天兴:大马华教发展被誉为健全与蓬勃
发展,但不能掉以轻心。
(加影1日讯)华总会长丹斯里方天兴说,东南亚区域的华教发展并不悲观,反之在中国经济地位崛起下,带动母语教育发展及获得广泛认同,而此不会引发“华教威胁论”。

他说,中国崛起是和平崛起,不会对任何国家带来威胁,因此在没有“中国威胁论”下,也不会有“华教威胁论。”

华教发展不悲观

方天兴今日为第9届东南亚华文教学研讨会主持闭幕仪式,致词时对东南亚区域华教发展持有积极的看法。

他说,华教运动虽然走得不平稳,主要面对3项冲击,包括面对殖民地时代的巨大冲击,强调以英文为主流教育的意识形态,也要面对不同种族在不同的母语源流教育上分歧所产生的两极化对抗。

“还有,面对各别政治与经济激发出来的内、外因素和所带来的挑战。不过,在展望未来之际,华教整体的发展并不悲观。”

他披露,华资崛起,不论是中国资金或华人资金,都随着欧美经济放缓和放慢后,成为世界资金与企业市场所争取的对象,带动“讲华语做生意”的热潮。

“华人占了全世界总人口将近五分之一,海外华人也有5000万名,除了一小部分完全没有接受母语教育之外,绝大部分都拥有华文背景,再加上非华裔也开始对华教感兴趣而安排子女报读和学习华语华文,必让这个世界语言更广为流通。”

带动东协国崛起

方天兴也说,自古以来,经济或企业领域出现的激烈竞争和发展,会直接带动语言、文化和教育领域,如今中国已主导亚洲经济及冲向世界,也带动东协崛起。

“这些东协国家的华商肯定扮演了非常重大的主导角色,使华教发展随着华资经济和企业的快速步伐起舞。”

华裔人口下降成隐忧

方天兴认为,虽然大马在华教发展方面,被誉为“中港台以外华教发展得最健全与蓬勃的地方”,但仍不能掉以任何轻心和放松,须不时提高醒觉,并以变应变。

他举例,东南亚各国都面对华裔人口比率不断下降。

“以马来西亚为例,华裔人口在国家总人口的比率已经从过去的逾30%,下降到今天的24%,这个比率还会逐年下降。

“因此,对于华教或是各民族之间的权益与矛盾问题,我们向来秉承与强调的是通过理性协商来寻求共识,在彼此都不典当本身权益情况下,采取多赢方案。”

他说,华团、华商、华教、华文媒体及华基政党应汇集族群的团结,认定方向、强调前提及坚持原则下争取突破。

结合华堂华团问题 华总将呈政府备忘录

方天兴说,华总将搜集华社对政经文教的看法及问题,以准备提呈备忘录予政府。

他说,以华总为首的备忘录会结合国内13个华堂及华团的问题,并希望政府能够参考人民的看法。

“教育方面,我们会以董总提出的问题为本,而经济则以大马中华总商会作准,当中还会包括‘20年行动方略’,整理后将编成一份小册子。”

针对董总将于下周二与华团讨论华教课题时,他说,华总交由副总会长刘志文参与华教备忘录工作。

他也说,提呈备忘录是一个健全且不敏感的方法,而备忘录应是一份集思广益及政策性的备忘录,希望获政府接纳。

下届研会缅甸承办

为期三天的第9届东南亚华文教学研讨会落幕前达致4项议决:

1)2012年至2013年度秘书处,设在董教总教育中心

2)2012年至2013年度秘书处成员:

秘书长:马来西亚董教总教育中心(叶新田博士)

副秘书长:菲律宾华教中心(颜长城)及新加坡中学华文教师会(唐金华)

委员:泰国华文民校协会、印尼东方语言文化中心、汶莱中华中学缅甸曼德勒福庆学校、寮国寮都公学、越南胡志明市代表及柬埔寨华理事总会。

3)委托柬埔寨华理事会于2015年在柬埔寨承办第11届东南亚华文教学研讨会,缅甸将于2013年11月8日,承办第10届研讨会。

4)分别于2012年12月及2013年6月,出版第11期和第12期《东南亚华文教育通讯》


 

方便与中国大学接轨 董总促政府承认统考文凭

2012/07/02 南洋商报/ 全国版

(吉隆坡1日讯)董总欢迎马中教育协定相互承认对方学位,但也期待我国政府在承认中国学位的同时,也同步承认独中统考文凭。

董总发表文告披露,我国承认中国820所大学学位,将启动今后两国在教育及学术方面更加密切的交流与合作,同时进一步加强马中两国源远流长的友好关系。

“目前有超过1万名我国子弟在中国各地的大学深造,而我国高中毕业生负笈中国的趋势方兴未艾,预料将来赴华进修的学生会愈来愈多。”

文告说,马中互认学位对于我国学生,尤其华文独中统考生今后不论升学或就业,肯定会有很大帮助。

董总认为,目前在中国深造的学生,绝大部分是统考生,他们持着统考文凭,即可被中国大学录取,为了避免出现中国承认统考文凭,反而我国政府不承认统考文凭的尴尬现象,政府应该采取积极步骤全面承认统考文凭。

“政府若承认独中统考文凭,也可方便我国学生与中国大学接轨,因为本地私营大学及全球200所顶尖大学都接受统考文凭生就读,已显示统考文凭具有其学术水平及享誉海内外。”

转载自:本地报刊/国内新闻

~赤道论坛/华教动态类~

麻坡中化百年校庆万人宴逾1300席

·
 

百年校庆万人宴逾1300席‧麻中化筹获2500万‧董事长带领高喊:迈向突破3千万

2012-07-02  星洲日报/国内版

全体亮灯人、鸣锣人,擂鼓人及剪彩人齐为百年中化校庆万人宴主持剪彩仪式,现场更是盏盏灯光,点亮中化未来之路!(图:星洲日报)
(柔佛‧麻坡1日讯)麻坡中化中学董事长拿督辜金强今晚在百年中化校庆万人宴上宣佈,“百年中化建校基金”已经成功筹获2千500万令吉,並且还带领全场激昂的高喊:“中化加油!迈向突破3千万令吉的目標”。

百年中化校庆万人宴今晚隆重在中化中学校园內举行,筵设超过1千300席,齐聚1万3千余颗爱我中化的心,为中化建校100週年高奏生日歌;而且现场还带来了由数以千计的热爱华教人士,共同奉献一笔2千500万令吉的大贺礼。

当晚的盛会是由中化中学顾问拿督刘文源开幕,受邀与会嘉宾有董总主席叶新田博士、驻马台北经济文化办事处罗由中代表、副首相特別助理林培兴及多位嘉宾、热心华教人士和校友等。大会共有5名亮灯人,他们是李氏基金、丹斯里张愈昌、陈爱忠、陈金基及刘顺天。

辜金强说,中化中学董事会为了配合建校100年,充实学校的软硬体设施,为学子建设更理想和完善的学习环境而成立的“百年中化建校基金”,从1千万的目標开始,就受到各界人士的热烈响应与关爱,在短时间內突破了目標。“间中筹款小组甚至不辞劳苦到台湾向校友徵求捐款,捐款者从5令吉到200万令吉皆有。董事会决定提昇百年中化建校基金的目標至少2千万令吉,以进一步推动母校的发展。”

建校基金紓缓经济困境

他说,百年中化建校基金其中一部份已用来完成新教学大楼的26间课室及即將要动工的多功能活动中心。多功能活动中心將设有图书馆、能容纳800余名观眾的演奏厅及学会团体的活动空间,剩下的款项董事会將成立投资小组,作置业养校的用途。

他认为,这项基金让中化中学舒缓了经济不敷的困境,也使中化能通过置业养校,在財务上儘量达成自给自足的目標。

他形容,今天的中化中学是麻坡华社经歷了100年,苦心经营的成果,是麻坡华社的重要资產。有人三代都是读中化中学,有人非中化中学不读。

近一半与会者是校友

“中化中学已是麻坡华社引以为荣的金漆招牌,我们承诺一定会办好中化中学,让它成为一所盛名远播的学府。今天的100週年校庆万人宴场面盛大,有接近一半的与会者是中化校友,身为中化董事长,我很高兴看到全世界的中化儿女,回家为母校祝寿。”

他欣慰中化校友遍佈世界各地,人才济济,无论校友成就如何,7月1日是校友与爱中化的社会人士聚在一起投入中化的怀抱,为中化庆祝100岁的生日。

他指出,100年前麻坡华社各籍贯帮派的先贤创办中化学校,从简陋的高脚亚答屋,发展到今天美轮美奐的丹绒校园,当中经歷了1961年改制的风雨,面对重重困境,中化仍然承担母语教育的使命到今天,百年不变。他也深信,將会永远不变。他感谢所有参与筹备及所有捐款人对中化的爱护及支持,並祝愿中化世纪扎根,继续百年树人的使命。(星洲日报)





百年校庆万人宴逾1300席‧创意迎校庆‧市民眼前一亮‧麻坡中化街头艺术游行


2012-07-02 星洲日报/国内版
中化教师陈培仁的水墨画,成了水墨画学会抬轿的主题,会员们也手提水墨画三角形灯笼。(图:星洲日报)
(柔佛‧麻坡1日讯)麻坡中化百年校庆,中化生昨晚拋下繁忙的课业,走上麻坡街头搞艺术创意游行,让围观的市民为之眼前一亮,讚嘆他们是不一样的现代中化人!

配合欢庆中化创校100週年,麻坡中化中学特於校庆前夕在麻坡市区举行《街大欢喜》踩街艺术游行,参与的38个学会、制服与服务团体共1千500余名学生,各装扮成主题人物,或结合了卡通、传统文化及大型道具等,宣扬艺术。

除了中化中学,中化小学五校的学生也参与其盛,5所小学各出动一队游行队伍,中化中小学展现一家亲,迎接校庆大喜之日。

游行队伍全长1.2公里,从中化前身即中化一小现址出发,每一支队伍在终点舞台前也各有5分钟的表演。

游行队伍阵容相当浩大的华文学会,共有69名会员戴上不一样的京剧脸谱,所有脸谱都是会员们的精心杰作。同时,会员们脚踩“祥云”,手持神兽旗(朱雀白虎玄武青龙),配上锣和肃静迴避牌,衬托出中华传统文化艺术。

另一支阵容浩大的合唱团,共有86名团员身穿《小星星》五线谱恤衫,手持星星棒,以《不一样的路之小星星》为主题,並演唱《Twinkle Star》一曲。

演出《希腊神活》短剧深受好评的戏剧学会,20人的游行队伍结合默剧、肢体演艺、节奏敲击、大型人偶及影子投射等。

中化歷史相当悠久的华乐团则以《白兔出嫁》为主题,80名团员以华乐的4大代表乐器为白兔的嫁妆,而且还扮演新郎、新娘及媒婆的角色。为增添喜气,也有乐器在旁吹奏,团员也在途中分派喜糖及抬轿子。

参与此次游行的队伍,尚包括扯铃队、漫画学会、舞狮团、国英文学会等等,分別16个学艺团体、11个演艺团体、7个体育团体及4个服务团体。(星洲日报)





百年校庆万人宴逾1300席‧叶新田:不应只在大选“派红包”‧盼制度化拨款独中


2012-07-02 星洲日报/国内版

(柔佛‧麻坡1日讯)董总主席叶新田表示,董总將会列出各种华教诉求给首相、教育部及朝野政党,希望朝野政党將华教纳入大选政纲並制度化拨款。

他说,董总不希望往往只在大选或补选时,政府才以“派红包”的方式拨款给独中,而是应將拨款制度化。

他也披露,在过去,董总曾向政府申请在加影、新山及关丹等地复办独中,但至今仅宽柔古来分校设立。董总將会积极再向政府申请在上述地区设立独中分校。

叶新田今晚在麻坡中化中学百年校庆万人宴上致词时指出,昔加末迫切需要一所独中,且已於1990年代成立委员会,据程序进行申办手续;而关丹已获得內阁“原则上批准”。

此外,加影和八打灵再也都迫切需要独中,並已向教育部提交资料进行申办工作。

他也说,不论华小或独中,还在面对著教育部实施的单元主义政策,而受到不公平的对待及限制发展。

他指出,当前独中还面对增建困难的问题,因为政府一时说在1995年有一个协议,一时又说在1961年有一个共识,达成华校“一所也不能多”的决定。

他表示,同时统考也没获得全面承认,根据教育部高官的公函,早已经有了不承认统考的共识。     (星洲日报)


转载自:星洲日报/国内版

~赤道论坛/华教动态类~

昔加末争取申办独中,本月 29日举行和平请愿

·

  2012-07-02 南洋商报/全国版

昔加末申办华中分校协调委员会总动员于7月份
举办交流会与和平请愿活动,坐者右起为
陈大锦、刘晋铨及筹委会主席徐来兴(坐者左三)。


(昔加末1日讯)昔加末争取申办独中活动开跑,申办华中分校协调委员会将于本月29日在亚罗拉大草场举行一项和平请愿,期冀政府能俯顺民意,尽快批准开办昔加末华仁分校。

售卖红色T恤

昔加末申办华中分校协调委员会主席拿督刘晋铨今午在新闻发布会上透露,该会将于本月8日下午2时在春秋慈善社举行申办华中分校交流会,希望早前签署支持申办华中分校的173个华团踊跃出席,也希望其余社团及民众,不分政党与背景赴会参与交流。

他说,在7·08的交流会后,该会将在本月29日下午2时,在亚罗拉大草场进行和平请愿活动,并售卖申办华中分校的红色T恤,每件20令吉,希望昔加末民众给予鼎力支持和响应参与。



林家全:昔加末华社孤军作战 冀董总华总助申办独中

2012/07/02 光华日报/国内版

(昔加末30日讯)昔加末永春会馆会长拿督林家全促董总与华总,应协助昔加末申办独中,以免昔加末华社有被遗忘和深感孤军作战之苦。林家全是于昨晚出席昔加末永春会馆59周年纪念暨三机构就职典礼致词时如此表示。与会者包括柏玛尼斯区州议员刘清分、福联会总会长丹斯里郑福成、永春联合会总会长郑永传及昔加末闻人丹斯里陈孟通等人。

他说,我国华裔南来多年,中华文化能得以源远流长,其中要素是华裔子弟对中华文化的执着,通过教育是其中一个最好延续各族文化的要诀之一。

增建和复办乃华社心愿

 “大家都知道,独中是续华小后,唯一能让华裔子弟得以国内继续以母语深造与接受中华文化熏陶的要地。”他说,根据董总统计,2012年全国独中生超过7万人,许多独中因课室与设备不足而割爱报读者。在全马各地,有需要的地区,增建和复办独中是全体华社的心愿。他续说,在关丹设立独中事件上,已成为了众人焦点,惟令人遗憾的是,多年来,我们要求复办昔加末独中一事却被忽视。

他表示,昔加末华社要独中,是为了让小学毕业的孩子,不必离乡背井到外地独中求学,避免增加家长的经济与心理负担。 “我们希望董总与华总在申办关丹独中的同时,也同时关注申办独中多时的昔加末,协助昔加末申办独中的义举,以鼓励昔加末243个社团申办独中的强烈要求,以免昔加末华社被遗忘和深感孤军作战之苦。”


转载自:本地报刊/国内新闻

~赤道论坛/华教动态类~

2012年7月1日星期日

《第九届东南亚华文教学研讨会专页》(二)

·

王超群:权宜处理不能长治久安‧改变政策华小方能无忧


2012/07/01 星洲日报/国内版

王超群:遗憾政府至今仍走不出
单元教育思维框框。(图:星洲日报)
(雪兰莪‧加影29日讯)马来西亚董教总教育中心副主席王超群指出,我国只有在政策上作出改变,华小才能长治久安,这也是大马华人对华教的最终要求。

他说,虽然近年来,政府在一些行政措施上有所放宽,並对一些华小的问题给予关注,但这都是在华社极力爭取,及国家政治局势改变下出现的。

“不过,这种改变只停留在个案及权宜处理方式,政府至今仍没有制度化处理华小建校问题,让华小享有像国小一样的建校制度和平等待遇。”

王超群也是大马华校教师总会(教总)主席,他今日在东南亚华文教学研討会发表“自强不息,继续奋斗——马来西亚华文小学发展概况”演讲时说,政府最近成立了“国家教育方向检討委员会”,以进行国家教育政策检討的工作。

盼全面检討改革

鑑於此,他说,教总期望有关委员会对现有政策进行全面检討与改革,重新制定和推行各项体现各族平等,並有利於全民和国家整体发展的教育政策,以真正落实一视同仁对待各族群的治国理念。

王超群对於政府至今仍走不出单元教育思维框框,因而无法公平对待华小及淡小感到非常遗憾。

他强调,国家教育政策的检討除了必须对教育专业范畴全面检討,以便我国教育能与时並进及符合教育改革的大趋势之时,也必须废除自独立以来的单元化教育政策,改以多元化教育政策取代。

强化华小素质·教总培训师资

王超群重申,华社先贤早在我国独立前,经已出钱出力创办华小,其中檳城的五福书院建於1918年,足以证明华小在我国已有逾百年历史。

他指出,儘管我国有不少微型华小,学生人数少於百人或更少,但当地华裔居民都不想学校搬走,因为他们明白只有华文基础才能保持中华文化,显见华文教育与中华文化密不可分。

王超群说,董教总作为一个华教团体,时常都关注华教的发展,而教总也积极参与推动华小教育改革工作,如强化教师专业。

“由於政府没有针对华小实际需求,为华小教师提供在职培训课程,以提昇华小教师素质,因此,教总设立师资培训组,有计划展开各项在职培训课程,除了在国內举办种种相关课程,也安排教师到中国、台湾等考察和参与短期培训课程,提昇教师专业能力,达致强化华小素质的目標。

董教总新纪元学院院长莫顺宗博士及印尼东方语言文化中心代表陈玉兰博士,为东南亚华文教学研討会全体会(三)的主持人。

逻辑思维用词不当等·杜玲霖:国中生华文写作10谬误

大马昔加末玛拉工艺大学汉语系资深讲师杜玲霖表示,国中华文班学生在写作时,最常犯的谬误是“逻辑思维”、“超过字数”、“遣词用字不当”和“语法错误”。

她以2010年昔加末县国中华文微型小说创作比赛的所有25篇参赛作品为例,指除上述常见错误外,其研究也发现国中生道德及价值观的迷失,因为大多数的作品对爱情著墨太多,文章的可读性与启发性相对减少。

她在第九届东南亚华文教学研討会上发表《国中生微型小说创作的谬误分析》论文时指出,其研究將所有谬误分为十大类,分別为逻辑思维、遗漏字词、遣词用字不当、生造词、標点符號错误、语法错误、词语搭配错误、错別字、赘句和超过字数。

她举例,有参赛学生在作品內將“哈囉”写成“哈嘍”、“佝僂”写成“拘萎”及“哆嗦”写成“囉嗦”等。

杜玲霖建议,由於微型小说的特点是篇幅小,学生在练习写作时,必须审慎地思考与选材。

“通过习作微型小说,国中生就不能想到写到,他们必须精心谨慎的思考主题与佈置情节,这样他们对事物的观察就不会流於表面。”

素质参差不齐·印尼华文教师水平低

雅加达华文教师联谊会副主席郭美华指出,印尼华文教师的知识水平和教学能力低是大问题,而教师的道德下滑更是个大问题。

她说,印尼华文教育被封禁年代,使大家失去良好的道德教育机会,加上不良社会潮流的侵蚀,现在的教师队伍难以塑造好形象,更甭提要求他们奉献精神。

她今日在发表题为“印尼华文师资”的演讲时表示,虽然印尼政府为华文教育重开大门后,一些前华校初中生、小学生及补习生也趁机教华文,但却形成师资队伍素质参差不齐的问题她说,只有华文教师的知识水平、教学能力和道德修养加以提昇,印尼的华文教育才不至於流於郭美华:印尼华文教师知识水平和教学能力低是大问题,但教师的道德下滑更是更大的问题。

素质参差不齐印尼华文教师水平低形式,才能得到真正的发展。

泰“汉语热”升温师资不足

另一方面,泰国华文民校协会文教股长谢广则说,世界范围的“汉语热”持续升温,但是却受到了师资力量不足等问题的困扰。

他认为,只有加强师资本土化建设,才有利於解决“汉语热”中普遍存在的师资短缺问题,同时有助於实现汉语各国特点教学。

他在发表“泰北华校师资培训分析与探討”的论文中指出,泰北地区的华文教师缺乏,有的华文教师还没受过中文师范的专业训练,且还存有教师年龄严重断层的现象。

他指出,为了解决师资缺乏及素质问题,他们加强当地教师师资培训,包括通过培训形式如开展远程函授教育、以提供奖学金方式资助海外华裔青年和在职教师进行学历教育或1至4年的系统培训等。(星洲日报)



雅加达华文教师联谊会副主席·郭美华:印尼师资严重不足

2012/07/01 南洋商报/ 全国版

郭美华说,印尼华文教师的知识水平、
教学能力和道德修养都有待提升。
(加影30日讯)雅加达华文教师联谊会副主席郭美华指出,中国经济影响力提高,学习华文的重要性日益显见,但随着印尼社会对华文教师的需求量大增,师资显然严重不足。

她说,华文补习班如雨后春笋纷纷涌现,印尼教育部也允许国立中学开设中文课,行动三语国民学校也纷纷建立起来,因此一些前华校的初中生、小学生、在补习班学习几年的补习生也乘机出来教华文。

提高汉语知识水平

“师资青黄不接,本来应欢迎他们加入华教行列,但问题是如何提高他们的汉语知识水平和教学能力,以及保证华文教学素质。”

她认为,只有提高华文教师知识水平、教学能力和道德修养,印尼华教才不至于流于形式,并得到真正的发展。




新纪元大马区域研究所所长·文平强:经济效力决定地位

2012/07/01 南洋商报/ 全国版 

【讲题:华文教学与华文传播--趋势与挑战】

(加影30日讯)董教总新纪元学院马来西亚与区域研究所所长文平强博士指出,学习语言的理由一般不是语言背后的文化或文明的吸引力,反之是其经济效力。

他说,美国诺贝尔经济学得主罗伯特福格尔预测,中国将在未来的30年,成为经济大国和强国,因此学习华文是对未来投资。

文平强说,虽然有人认为罗伯特的预测太乐观,但各国不能忽略中国拥有最多人口,也是巨大的进出口国和贸易伙伴。



 

中国华侨大学副教授·王焕芝:大马华教越走越好

2012/07/01 南洋商报/ 全国版 
【讲题:马来西亚华文教育政策的演变及未来趋势】

(加影30日讯)中国华侨大学副教授王焕芝指出,尽管马来西亚华教的发展仍面临严峻挑战,在发展中还存有很多不确定因素,但是她认为在华社的努力下,大马华教将在本土化进程中越走越好。

她说,纵观大马华教政策的演变,她认为在多元民族国家,语言和教育问题始终是民族矛盾的重要一环。

她指出,长久以来,大马的教育政策都在极力寻找一种平衡,一方面要维护马来文作为国语的最高地位,另一方面则要促进民族的团结,一起最后实现一种语言、一种源流的单元化教育目标。

“不过随着国家大环境的改变,华人与华教的地缘政治因素也发生了变化,也别是中国经济崛起,华文的实用价值越来越高,使得大马政府也逐渐实施开放宽容的华文教育政策。”


 

昔加末玛拉工艺大学代表·杜玲霖:学华文缺研究态度

 

2012/07/01 南洋商报/ 全国版
【讲题:国中生微型小说创作的谬误分析】
 

(加影30日讯)马来西亚昔加末玛拉工艺大学代表杜玲霖指出,虽然我国华人的华文造诣不错,但并没有很好掌握华文,造成华文水平逐渐下降。她说,学生在华文考试的成绩不尽如意并不能归咎于政策,也应该探讨学生的素质及文化素养。

杜玲霖说,国中生在学习华文欠缺研究的态度,导致文化底蕴日渐薄弱。她以探讨25篇国中生微型小说分析结果说,国中生在撰写微型小说时,无法驾驭他们欲表达的主题,故事流于表面及不切实际。

她说,这些作品欠缺逻辑思维及出现用字不当、生造词、语法错误及词语搭配错误,因此认为需要完整的教育体制,使学生能够学以致用。


中国厦门大学南洋研究院代表·施雪琴:华人文化节受肯定

2012/07/01 南洋商报/ 全国版

【讲题:马来西亚华人的集体记忆与文化认同--以马来西亚华人文化节的嬗变为中心】

(加影30日讯)中国厦门大学南洋研究院代表施雪琴博士说,华人文化节是华人文化传统的“记忆场”,在文化建设的贡献是不容忽视的。

她说,华人文化节在近30年来受到主流社会及华人社会的肯定,每逢华人文化节期间吸引了数以万计的观众和游客,也成为各州的一张文化名片,得到华社与地方政府的支持。

她说,文化节除了让民众参与其声,也促进民族文化各领域内涵的提升,凸显地方文化特色,并鼓励各族文化交流。

她说,在长期文化教育工作方面,文化节应获得更多的关注和反思,包括文化节的运作是否已趋向形式化、排场或大型化。


中国暨南大学代表·宗世海:认知不等于认同

2012/07/01 南洋商报/ 全国版 

【讲题:华文学习者对中华文化的认知认同情况及其中华水平的关系研究】

 (加影30日讯)中国暨南大学代表宗世海博士指出,根据他针对73名到中国学习华文的华裔留学生调查发现,学习华文越深并不代表他们对中华文化的认同增加。他说,这些学生学习华文一段时间后,对中华文化的认知必然增加,因为认知是很简单,而认同则属于局部增加。

他说,这些华文学习者在来华前已具备一定的华语或汉语方言基础,其中三分之二的受访者认为他们的华语熟练,而他们认知度最高的中国传统节日为春节与清明节。




泰国华文民校协会文教股长·谢广:应加强师资本土化

2012/07/01 南洋商报/ 全国版

【讲题:泰北华校师资培训分析与探索】

(加影30日讯)泰国华文民校协会文教股长谢广指出,世界范围的“汉语热”持续升温,但却受到师资力量不足等问题的困扰。

 他认为加强师资本土化建设,是汉语国际传播事业发展的必然选择。

他说,华文教育有本身的特点和需求,华文教师的培训不同于国内对外汉语教师和国外正规院校汉语教师的培训,有其特定目标、渠道、原则、内容和策略。



南洋研究院·衣远:师资教材参差不齐

2012/07/01 南洋商报/ 全国版

【讲题:越南革新开放以来华人社团与华文教育的发展概况】

(加影30日讯)今日在第9届东南亚华文教学研讨会上分析越南与印尼的学者皆认为,中国在国际经济的发展虽对两国华文教育发展有一定帮助,然而在学习内容与师资上仍有很大进步空间。

南洋研究院衣远博士指,随着中越两国间经贸和人员来往日益增多,掌握熟练流利的汉语对越南人而言,已成为增加就业机会的条件之一。

“但是主流社会兴起的学中文热潮,是追求速成的功利心态,因此教学品质不够扎实。此外,师资水平与教材数量方面也存有参差不齐的现象。”

他说,当今越南华团和华文教育虽逐渐复苏发展,但其不足和局限性也显而易见,例如至今越南仍未建立全国规模的华团。




 

林玉唐:给予支持维护‧盼政府更开明对待华教

2012/07/01 星洲日报/国内版

叶新田(左)赠送纪念品予林玉唐,感谢后者
赞助第9届东南亚华文教学研討会的晚宴。
(图:星洲日报)
(雪兰莪‧加影29日讯)华总前会长丹斯里林玉唐指出,华教的建设与发展不应被歷史、种族及政治因素左右,並希望政府能以更民主的態度与更开明的政策,支持和维护华教发展。

他也呼吁政府处理华教工作方面,无论是在硬体设施或软体资源,给予更大的发展空间,为我国华裔子弟建立一个內外兼具的学习环境。

“我相信,无论朝野政党、民间教育机构,始终以关爱华教建设与发展为己任,方法可以不一样,但目標必须一致。”

东南亚华教研討会晚宴

也是晚宴赞助人的他在第9届东南亚华文教学研討会晚宴上致词时说,东盟若要在世界舞台上脱颖而出,必须进一步强化教育体系,接纳和具体推广华教的建设与发展,让更多国民有机会接受华文教育。

他建议东盟各国华教发展应朝向互惠互利的互补关係,如通过技术交流和传授、师资培训、课程交流等,设立一个机构,专门协调和管理华教领域的人力资源共享,促进和加强各国华教工作者的联繫。

叶新田:不仅是母语· 华教可凝聚华人

董教总教育中心董事会主席叶新田博士指出,华教不仅仅是母语,还是族群的凝聚与象徵,而华教的发展不仅促进中华文化的传承,也可通过中华情谊將大家凝聚起来。

他说,假如没有华文教育及中华文化,或许在族群印象会感觉模糊,不认为我们是炎黄子孙,所以华教的凝聚非常重要。

鑑於此,他认为,东盟国家今后需要加强联繫,並在这个大好时刻,儘量发展母语教育——华文。

他表示,经过一天的交流、互动及听取东南亚国家的报告后,很多大马同道计划来年或年底,到东南亚国家访问,以亲身进一步瞭解这些国家的华教发展情况。

(星洲日报)

转载自:本地报刊/国内新闻
~赤道论坛/华教动态类~