2023/03/29 星洲日报/大柔佛
报导：林金兰、摄影：陆家明
马塞华小创于1936年，前身为华兴公立小学。最初只有单层的半木半砖校舍。图为校方仍保留旧校舍留作纪念。 
从另一个角度看马塞华小校园，充满绿意。 
邓俊强：经过历届董家协成员和社会人士大力支持与发展，占地3英亩校地的马塞华小主要往高空发展，以充份利用空间，现共建有5栋大楼校舍。
（新山29日讯）随著巴西古当县教育局辖区内陆续新增和迁入数所华小，大大舒缓和分散此区学生人数，令马塞华小近年学生总人数从过去高峰期的2500人，逐年下降至今年的780人。
虽然如此，基于学校设施齐备，所有课室已晋级为精明课室、全校连通互联网、校内80%老师拥超过10年教学经验、学生在学术和体育表现杰出，仍有许多家长尤其是校友，不论住多远仍坚持为孩子报读马塞华小。
星洲日报《大柔佛》社区报到马塞华小，专访马塞华小校长刘春竹、副董事长邓俊强、家协主席周怡锦和副主席洪敦集后发现，该校的华裔学生占60%，40%为友族学生，因而还为校园创造了多语的环境。
因为，老师在教授马来文或英文课时，皆使用有关语言直接授课；再加上友族学生较多，华裔学生有更多机会与友族同学相处和沟通，进而对提升语文能力大有帮助。
马塞华小创于1936年，前身为华兴公立小学。战后复兴，学校扩建，1953年易名为公立马塞学校，最初只有单层的半木半砖校舍。回首过去，马塞华小已走过87年岁月。
马塞华小副董事长邓俊强（60岁）表示，他一家三代，即父亲、自己及孩子都毕业自马塞华小，而他本身于1986年加入董事会服务至今， 因此对校园的建设非常了解。
邓俊强透露，经历届董家协成员和社会人士大力支持与发展，占地3英亩校地的马塞华小主要往高空发展，以充份利用空间，现共建有5栋大楼校舍。
他说，学校各大楼可接连，并设有雨盖设施，学生于有盖校车亭下车后，即可直接进入校园，而学生从不论是从课室前往食堂或到其他馆室，皆不会遭风雨弄湿。
将于今年4月2日退休的刘春竹受访时表示，马塞华小的学生来自多个地区，包括马西、马赛城、至达城、长春山庄等地。
马塞华小今年全校共有780名学生，全校开19班，每个班级的学生人数是28至35人。目前，一年级有2班，二年级和三年级开3班，四至六年级有4班。在马塞华小服务的教师总计56人，包括特殊教育和学前教育老师等。
刘春竹说，马塞华小的优势是语文学习环境好。
每间课室装有电子白板，电子白板可直接播出电脑教材或连接网络，使用海内外教材和视频，或让学生参与互动游戏等。 
刘春竹：马塞华小是巴西古当县教育局辖区中第一所拥有精明諌室的华小，除此之外，也辟有小学特殊班和学前教育特殊班。 
洪敦集对学校的师资充满信心，因此特地把3个女儿送来马塞华小。
她说，校内友族学生多，友族学生占40%，华裔学生60%。教师在上高年级的马来文和英文的语文课时，都直接用有关语言教课，再加上各族学生比例接近，互动机会增加，大大提升学生语文能力。
她指出，马塞华小去年就有141名学生成绩表现好，顺利获直升国中一年级。
另外，她提到，马塞华小是巴西古当县教育局辖区中，第一所拥有有精明諌室的华小；每间课室装有电子白板，电子白板可直接播出电脑教材或连接网络，使用海内外教材和视频，或让学生参与互动游戏等。
除了精明课室之外，马塞华小也辟有小学特殊班和学前教育特殊班。
她指出，除了一般课室之外，该校另辟宽大的科学室、音乐室、美术室、历史室、设计与工艺室，以及辅导室等。
辅导室也协助成绩较弱的学生，为学生另外进行课业加强辅导，协助学生追上班上其他学生的学习进度。
刘春竹校长于1987年投入教育界，先后被调派至母校波德申中华小学、森美兰晏斗小学、马塞华小执教，后升为丰盛港培智华小第一副校长、担任过国光一校下午班主任。
2007年，她再升为笨珍培华小学校长、2013年转调笨珍培群一校校长，荣获卓越校长荣誉，2015年调派到巴西古当县教育局辖区担任南兴华小校长。2016年至2023年担任马塞华小，期间也获发卓越校长荣誉。
家协主席周怡锦（46
岁）住在长春山庄，4名孩子都报读马塞华小。如今3名儿子已毕业，还剩幼女尚就读五年级。
他表示，幼女做事比较紧张，无形中常面对压力，惟经老师充满爱心和耐心的开导后，信心大增，不论是学业或体育成绩皆有进步。当中更在越越野赛中夺下第二名。
马塞华小现实施单班制，各年级课程皆安排在中午之前，而放学时间，则与同街的淡米尔华小及国小迟半小时，以错开高峰塞车时段。
平日，周怡锦亲自载送女儿上下学。他说，家长可放心接载孩子，董家协在上学和放学时段，皆有安排协助交通指挥工作。
身为校友，家协副主席洪敦集表示，有许多在籍老师相当资深，曾教过他，至今仍在校服务。
洪敦集对学校的师资充满信心，因此特地把3个女儿送来马塞华小。
他说，这里的设备不仅新也齐全，学生人数不会太多，空间并不拥挤，学习环境好，不像大学校，一些成绩较落后的学生容易被忽略。
学生在师长指导下，参与鱼菜共生计划。 
校园内为特殊学生专设感觉统合治疗室，协助特殊儿走出封闭的内心世界。刘春竹手持的是刺激学生与外界接触的互动器材。 
马塞华小图书馆藏书丰富。 
历史室让学生鉴古知今，学史明智。 
科学室设备和器材一应俱全。 
设计与工艺室空间宽敞。 
马塞华小学校设施齐备，所有课室已晋级为精明课室、全校连通互联网、校内80%老师拥超过10年教学经验、学生在学术和体育表现杰出。
(星洲日报)
