2026/04/17 星洲日报/国内
黄家和指出，今年年尾将开课的马来亚大学教育文凭中文课程（DPP）目前只有4名申请者，令人担心。（辛柄耀摄）
（八打灵再也17日讯）针对华小师资问题，教育部副部长黄家和指出，教育部过去两年积极推动“我要当老师”运动，已逐步见效，在董教总及相关工委会推动下，华小师资逐渐“上了轨道”。
“2026年华小师资培训名额开放1287个，吸引超过4600人申请，虽然我们不敢说取得100%的成功，但工作已经上了轨道。”
他今日是在于星洲日报总社举行的马来亚大学教育文凭中文课程（DPP）赞助单位感谢状颁发典礼上，这么表示。
不过，黄家和指出，中学华文师资却形成鲜明对比，今年年尾将开课的马来亚大学教育文凭中文课程（DPP）目前只有4名申请者，令人担心。
“直到现在，马来亚大学教育文凭中文课程只有4名申请者，不单单是周芳萍会感到震惊，我听到时也是心脏快要掉出来了，不知道明年怎么办。
“但无论如何，现在到截止日期仍还有一段时间，要如何确保进行‘人盯人’的方式鼓励学生，这是我们在近期需要做的事情。”
他说，教育部为此已多管齐下扩大人才库，包括：马来亚大学教育文凭中文课程招生从2021年17人，提升至2025年33人；去年毕业的DPP学生当中，已有27人申请成为中学华文老师（较早前16人大幅增加）；苏丹依德利斯教育大学（UPSI）中文师训名额，从60人提升至110人，2024年有103人就读。
“如果我们每年多11个老师，虽然不能说能够填满老师空缺的数额，至少能够确保师资问题不会更严重，虽然那时候我可能已经不是副教长，但至少我要确保，接任的副教长，不会面对我们所面对的问题。”
（星洲日报）
