2022/04/22 南洋商报/雪隆
（吉隆坡21日讯）吉隆坡三育华小将建设雪隆区规模最大的“特殊教育班创意走廊”（Gallery
Walk），提供特殊学生一个展示手工艺品的平台，也鼓励孩子们发挥创意潜能。
陈国伟（左三）移交支票给池美花，左起为刘英华、梁爱君、董岩、梁爱仪及蔡珍莉。
该校董事长池美花指出，特殊教育班创意走廊是属于教育局特殊教育班（PPKI)
课程的其中一项活动，教育局希望三育华小能参与其中，并成为其它学校的典范。
她说，这是一个可以让特殊学生把手工艺展示出来的空间，鼓励他们发挥创意，同时设有展览亭，以图片文字介绍特殊教育班的历史。
“因为经费不足，我们感谢获得民主行动党蕉赖区会议员陈国伟的资助，协助我们设立这个创意走廊。”
她今日联同陈国伟召开记者会，接收4万1664令吉支票后，这么指出。出席者包括行动党直辖区妇女组主席梁爱君、行动党蕉赖区联委会主席董岩、联委会财政梁爱仪、康乐支部主席刘英华及 陈国伟助理蔡珍莉。
董岩也将为创意走廊赞助照明设备。
此外，池美花说，该校特殊教育班目前有85名学生，师资原本有14人，但目前只有12人。
“我们从2011年开始创办特殊班，初期在旧校舍，比较简陋，只是木板，没有冷气设备，到2013年开始建设特殊班楼，2015年启用，开9班至今，软体和硬体设备算齐全，但也是需要与时并进，适时提升。”
她说，新课程也需要特殊学生接触电脑，所幸也获得陈国伟赞助电脑。
学习进度慢不应被社会排挤
池美花强调，特殊孩童不是生病，只是发展和学习比较慢，不该被社会排挤。
她说，三育华小也有混合班，让一些特殊学经过老师评估后，可到主流班上课。
“老师不是以年龄来分配，而是智力，比如说年龄是四年级，但只能上二年级，让特殊学生可以融入主流班，让他们学习主流班孩子学习的东西。”
她说，如此，特殊学生会更快可以在未来融入社会。
“他们的未来是要融入社会，不是被排挤，因此我们在学校也开始也教导孩子要接受特殊学生。”
池美花也分享在该校毕业的特殊学生成长过程。
“那名孩子患有脑缺氧，起初看他走路很困难，口水一直流，但在六年的教育岁月中，加上家人很积极带他做物理治疗，最后他毕业时可在台上，念出一小段感恩老师的词句，让我们很感动，这也是我一直坚持的理念。”
特殊老师须特别训练 陈国伟：应享更好待遇
陈国伟呼吁政府重新检讨提供特殊老师的薪酬和福利，应该提供更多福利和奖励。
他说，据他所知，特殊班老师和普通老师的待遇和薪酬都一样，这是不应该的。
“我认为特殊班的老师必须符合特别训练的专业资格，他们除了拥有普通的教学文凭，也要有特殊教育学的知识，还有心理学知识。”
他说，很多特殊班的老师都面对非一般的压力和困扰，因此教育部应该体恤特殊班老师的辛苦，给予更多奖励，及让他们享有更优惠的待遇。
陈国伟说，这次教育局特别要求三育华小的特殊教育班开设 “创意走廊”，费用需4万多令吉，却没有给予任何拨款，因此校方才向他提出申请。
“我认为这很有意义，便向首相署申请拨款获准，我也欣赏董事长特别关心特殊教育班，同时付出很多心血的精神。”
根据了解，该校获得拨款后，将马上联系承包商，以便在6月前完成这个项目。
（南洋商报）
