2021/06/20 南洋商报/文教
教育部将招聘1万8702名新教师 
莫哈末拉兹以多张图表讲解师资荒问题。
（布城20日讯）教育部高级部长莫哈末拉兹博士宣布，教育部将在7月7日开始展开一次性特别招聘教师计划，招聘1万8702名具备大学资格的新教师，以便填补日积月累的师资空缺，关闭国内中小学长久以来的师资荒缺口。
他今早召开记者会表示，这是有别于过往的招聘教师计划，旨在短时间内录取足够新师资，解决当前师资短缺问题，为将来的师资平稳水平打好基础，不再重演不足的老问题。
他说，沙巴、砂拉越、雪兰莪及柔佛是国内最缺乏师资的州属，情况甚至已届临“严重短缺”的水平，其中，沙巴和砂拉越州最为严重，填补机会也很少，因为能被调派到东马执教的教师并不多。
“在小学方面，英文、历史、特殊教育、回教教育、通讯与信息科技等科目师资最不足；至于中学，则是缺乏马来文、英文、特殊教育、回教教育及设计与工艺老师。”
他说，教育部将通过教育服务委员会（SPP）于7月7日刊登招聘广告，并于10月份开始分阶段调派这新一批的师资前往各州学校报到与执教。
“我国中小学长期面对师资短缺窘境，各方针对这项课题也谈论深究许久，为了一劳永逸地解决问题，并关闭师资荒的缺口，教育部、公共服务局（JPA）及教育服务委员会经过深入研讨，决定展开上述战略计划，一次过招聘1万8702名DG41等级的新教师。”
依科目选师资群
教育服务委员会将通过新策略方式招聘师资，包括根据科目选择师资群体（Kluster
Opsyen Mata Pelajaran），并通过各种录取方式吸纳新师资。
莫哈末拉兹认为，我国师资短缺的问题已十分严重，旧有的招聘师资方式已发挥不了作用，如今教育部采用新的一次性招聘策略，相信将能对症下药。
“现在招聘的师资，不再只是单单负责单一科目，只要学校有需求，新的师资必须能被调动去同样范畴的科目执教，为此，教育服务委员会将考察申请者资格，让相关领域的毕业生执教相关科目，全面及充分地填补各科目的空缺。”
他说，除了优先招聘毕业自教育系的大学毕业生，该委员会也将审核其他科系毕业生的资格，尽量让所有有意加入杏坛的毕业生搭上此次招聘列车，并获取就业就会。
“我们招聘的对象并不局限于教育系毕业生，各科系的毕业生，都欢迎提出申请，只要符合资格，并且适合执教，该委员会都会考虑录取。”
他说，为了使招聘工作更为顺畅，教育部与教育服务委员会将合作，成立面试工作小组、秘书处及后勤小组负责相关工作。
“我们将让符合资格的申请者参加教师资格测试，合格者将进入面试程序，最后，成功录取者就会被调派往各校服务。”
他说，一直以来，教育部在填补师资方面面对的挑战，因为自2016年开始，师训减少收生的政策已导致现阶段的师训毕业生减少，以及师训毕业生被指派的科目与严缺师资的科目并不匹配，才令问题一直无法解决。
“教育部选择提早公布这项招聘计划，就是要让有意投入杏坛的毕业生做好申请准备，协助提升我国的教育水平。”
将视需要再招聘
另一方面，莫哈末拉兹也透露，教育部展开一次性师资招聘的举措，并不会仅此一次，将来只要还有师资问题，就会再次视需要展开招聘。
他说，其实每年都会有教师退休，也有老师选择提早退休，教育部将针对这些空缺继续招聘，但这些空缺并不难填补，与本次的大事招聘计划不同，此次是旨在关闭常年师资荒的缺口。
“如果建立新学校，教育部也会招聘师资，并视情况展开招聘工作，以应付需求。”
（南洋商报）
