2023/12/13 缅甸《金凤凰网》
2023年12月9日上午8:30时，在福庆孔子课堂集思阁会议室举行2023年度线下、线上教师说课比赛。“说课”就是教师钻研教材，探讨教学方法，不断提高国际中文教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。为加强教学实践研究，有效提升教师的专业素养，提高教师的演课能力、语言表达能力，并通过演课活动对年轻教师起到示范作用，再进一步提高缅甸中文教师在国际中文课堂(线下、线上) 教学质量，福庆孔子课每年举办一次此说课比赛。
说课比赛以福庆学校孔子课堂校长李祖清博士的致辞开头，李祖清校长先回顾了福庆学校刚走完30年的发展进步，其中特别指出HSK考试过程的不断进展和福庆学校培养一代一代年轻教师的造血工程。说课比赛对每一位教育者来说是一种造血工程。李校长还指出，说课比赛是每年举办的各类活动中的最后一项活动，意义重大、形式非凡。
2023年度说课比赛参赛的老师共有27位，比赛分为上午时段和下午时段。比赛主持人曾玉珠老师介绍：今年的比赛分为A组和B组两类不同教学经验的教师分别进行比较。A组内的老师们是本课堂中比较有教学经验的老师，B组内的老师们是本课堂中刚任职的新一代的老师。A组内有9位老师参加比赛，B组内有17位老师参加比赛。26位参赛老师当中，有五位老师进行线上参赛，两位老师代表鸟屋“谢”中文中心；两位老师代表“密铁拉大学教学点”；还有一位老师代表彬伍伦“敏”汉语培训中心。比赛结束后，各组中将选出一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖，两组当中的最高分者将会获得特等奖。
说课比赛的评分标准为：说教材10分；说教法、学法20分；说教学过程40分；教师教学基本功30分，一共100分。上半场比赛由李瑞文博士、教务主任李美新老师和林美宝老师来担任评委。下半场比赛由林玲副校长、汪文萱老师和林嘉玉老师来承担评委。每位参赛选手自选课题并结合PPT进行大概15分钟的说课，教师们镇定从容、思路清晰，从教材、学情分析、教学重点、难点、教法、学法、教学过程、教学反思等方面入手全面地阐述说课内容。老师们的说课形式多样、内容丰富多彩，说“发展汉语”课、“HSK标准”课、“汉语”课和“幼儿汉语”课等等；“说”语法点“课”都说得有声有色。差不多一轮四、五位老师比赛完，就有一次各评委老师的点评。评委老师们提出参赛老师们的优、缺点：从零起点阶段的拼音、汉字开始进一步到语法、语言点，句子语序和翻译；也不忘夸赞老师们设计的PPT课件技巧高超，连评委老师都比不上他们；还指出老师们习惯式脱出口的口语毛病，评委老师们的每一次点评环节都为活动增添了色彩，每位参赛老师都受益匪浅。
比赛结束，李祖清校长发言。李校长还夸赞参赛教师们“长江后浪推前浪”、“青出于蓝而胜于蓝”，即使在很多前辈面前也毫无压力地进行试讲，有些教师的声音响亮，教态堪比资深教师。为本校的造血事业感到欣慰。李校长在发言中指出：评委老师们给每位参赛教师进行点评，评委老师们不仅指出在教学技巧方式方面的不足，而且还指出教师教态方面需要注意的事情。李校长也指出老师们的不足之处，此次参赛内容多半处在基础阶段且过于简单，嘱咐下次的参赛内容不要局限于基础教学，希望能“说”到历史、地理、文化、HSK五级、六级（特指阅读理解当中的找语病）“课”，甚至提升到中缅翻译专业“课”。李校长还鼓励老师们说：说课比赛是整年的活动当中他唯一整日参加观看的活动，这句话带给每位参赛老师无比温馨的鼓励。最后李校长很幽默地说，今天老师们的成绩虽然算出来了，可是需要让大家继续等待，因为想在本月20日福庆孔子课堂的颁奖典礼上给大家带来惊喜，到时才能向大家揭晓最终成绩与结果。下午5:15时，主持人宣布2023年度说课比赛圆满结束，并进行全体老师合影留念。
比赛过后，说课组采访几位参赛老师说出比赛感想：一位女老师分享了她的参赛感想：“对我来说，参加说课比赛是一种挑战，也是一种考验。可以知道自己在教学方面有没有进步。一年一度的说课比赛使我得到很多经验。每位评委老师的点评给自己以后的教学工作带来非常珍贵的指点。比赛过程中还可以学到其他老师的优点。所以很高兴参加说课比赛。”
还有一位男老师感慨地说出：“当老师是我人生中最大的梦想。我想当中文老师的目的是想去中国留学。当老师，可以一边提高自己的教学水平，一边积累好多经验。我从这一次说课比赛中得到的一切获益匪浅。从其他老师那儿学到制作PPT的方法，因为他们的PPT做得太精彩了。我觉得说课比赛对我们新教师来说是非常有意义的教学活动。”
一位线上代表参赛者说到：“因为第一次参赛，心里即紧张又兴奋，但要努力做到最好。能参加说课比赛对我来说是一次难得的机会，无论获不获奖，在比赛中得到了丰富的经验，对自己来说留下了许多美好的回忆。”
据悉，福庆孔子课堂于2016年开始举办（疫情期间停顿几年）讲课比赛，至今已经举办了六次，时间多半是在每年的年底或者第二年的年初。
以下是2023年度教师说课比赛的设奖标准：
特等奖：1名
一等奖：2名；
二等奖：2名
三等奖：4名；
鼓励奖：17名
——“说课组”供稿
【来源：胞波网】
