2026/11/04 星洲日报/大霹雳
（峇眼拿督3日讯）华小是华教的根，华文课是华教的核心！峇眼拿督华文发展委员会顾问陈逸发针对教育部将在2027年新课程纲要调整华小华文科课时表示关注，并呼吁政府重新检讨有关安排，维持华小华文科每周12节课的原有标准，确保一节都不能少！
陈逸发指出，华小就好比一棵大树的根，华文教育就是支撑大树成长的重要根基。如果树根不够扎实，大树就难以茁壮成长。同样的道理，学生在小学阶段若没有打好华文基础，日后升上中学甚至大学，语文能力、阅读理解及表达能力都可能受到影响。因此，华小华文课时绝不能轻易削减。
他指出，学生到了高年级，正是进一步巩固华文基础、提升阅读理解、写作及表达能力的重要阶段，理应获得更充足的学习时间，而不是反过来减少课时。华文学习需要长期累积，课时越少，学生接触、练习及掌握华文的机会也会相应减少，不仅影响小学阶段的学习成果，也可能削弱日后升上中学的华文学习能力，对华教发展带来负面影响。
不应交由各校自行决定
至于校长拥有课程编排自主权的说法，陈逸发认为，教育部不应该把原本明确、稳定的华文课时保障，交由各校自行决定是否保留。各校面对师资、排课及教学资源等不同情况，一旦缺乏统一的制度保障，华文课时就可能出现差异。
陈逸发也指出，随着中国在国际舞台上的影响力不断提升，华文的重要性日益凸显，世界各地越来越多人积极学习华文，反观马来西亚作为拥有悠久华教传统的国家，却在新课程安排中减少华小华文科的最低课时，这样的政策方向令人担忧。
他强调，“千里之堤，溃于蚁穴”，华教根基不能逐步被侵蚀。今天从12节减至10节，接着9节，再到7节，看似只是课时上的调整，却可能对华教带来长远影响。教育部及政府必须认真聆听华社、华教团体、教师及家长的声音，重新检讨2027年新课程纲要的华文课时安排，避免在缺乏充分共识的情况下推行不切实际的教育改革。
（星洲日报）
