颜登逸：复级班计划弊多于利 建议只用在非学术科目

2022/12/29星洲日报/大霹雳

颜登逸：复级班计划绝对是弊多于利，师生皆受影响。

霹雳董联会曾拜访实里阁华南小学，该处目前有11名学生。（黄志伟提供）

（怡保29日讯）霹雳董联会主席颜登逸说，教育部从2023年至2025年为期3年的学年度，在30人以下的微型学校继续落实复级班计划，绝对是弊多于利，复级班的学生和老师皆受影响；若要实行复级班，建议只应用在非学术性的科目，即体育、美术、音乐等。

颜登逸接受《大霹雳》社区报访问时说，一般来说，乡区因资源缺乏的原因，发展会较城市落后，在乡区学校毕业的学生，就业机会也是相对的少，想要改变命运，教育就是最好的工具。

“政府不应该在教育上节省资源，这么做是在削弱乡区学生改变命运的能力；反之，政府应在乡区学校投放更多的资源，让这类学生能改变命运。”

颜登逸表示，新教育时代的特色是小班制，小班制比起传统的填鸭式教育，更能培养出符合现代教育理念的学生；学生毕业后踏入职场，才符合职场市场所需的素质，比如分析和解决问题。

“小班制的目的是透过高思维教育，培养能自主学习、有创意、能分析及找出解决问题方式的学生；填鸭式教育缺少了思考这个环节，而高思维教育就能弥补这块缺失。”

他认为，高思维教育让师生有更多互动及讨论的机会，在现代教育理念是必须有的存在；要实行高思维教育最基本要求就是小班制，惟小班制不等同于复班制。

他说，虽然小班制和复班制两者都是建立在人数少的基础上，但小班制是好的，复班制却恰恰会破坏小班制的优势。

颜登逸指出，只要学生人数少于30人，校方就必须实施复级班计划；而根据董联会的了解，当一所原本有复级班的学校，一旦学生有所增加，超过30人时，向教育部申请回归到正常班制，是不会立即获批的。

“教育部必须经过约2至3年的观察，若这些人数增加稳定，持续地多于30人，才有机会回到正常班制。”

他说，微型学校在不同地区有不同定义，未必凡是微型学校就一定是复级班。

他强调，从教育角度来说，复级班对学生和老师都不利，除非是应用在非学术课程如体育、美术、音乐，才不会造成太大的困扰。

“复级班的弊端，就是老师无法兼顾班内不同级别学生的学习；即便能兼顾，学生的学习时间也会减少。”

颜登逸说，造成微型学校的根本，是政府没有公平对待各源流学校的需求；若政府能从善如流，是根据需求去建设新学校，华社就不会坚持一所学校都不能少。

“对于教育资源的需求，是必须获得公平合理的对待。”

复级班计划将于2023／2024学年开始的第一天继续落实，全国共有432所各源流学校涉及复级班计划，其中97所为华小，霹雳州占了25所，为国内最多。

根据霹董联会在今年初进行的问卷调查，霹州共36所学校有复级班，而非教育部日前宣布的25所，这是否在新学年根据涉及复级班学生人数的30人而有所调整，尚需厘清。

颜登逸：复级班计划弊多于利 建议只用在非学术科目

大直弄益华国民型华文小学是其中一所有复级班的微型学校，目前仅有7名学生就读。（档案照）

【霹州今年初有复级班的学校】

校名/县属/学生总人数

1）老港培智华文小学/拉律峇登司南马县/1人

2）亚逸都润毅成华小/拉律峇登司南马县/5人

3）双溪罗丹国民型华文小学/拉律峇登司南马县/5人

4）大直弄益华国民型华文小学/拉律峇登司南马县/7人

5）士力百嘉华文小学/上霹雳县/8人

6）万岭华联华小/马登巴冷县/10人

7）实里阁华南小学/峇眼拿督县/11人

8）打巴律北根吉打华小/马登巴冷县/12人

9）维新国民型华文小学/吉辇县/13人

10）育华华小/峇眼拿督县/15人

11）玲珑古打淡板华小/上霹雳县/15人

12）新路口育群国民型华文小学/拉律峇登司南马县/17人

13）启民华小/上霹雳县/19人

14）怡郁华小/拉律峇登司南马县/19人

15）仕林和平华小/马登巴冷县/22人

16）民生学校/吉辇县/22人

17）志成二校/拉律峇登司南马县/22人

18）益华小学/吉辇县/23人

19）丹那马士华小/马登巴冷县/24人

20）连登华小/江沙县/26人

21）双溪古罗华小/马登巴冷县/28人

22）巴力中华华小/中霹雳县/29人

23）曾吉京丁华小/北近打县/30人

24）峇都古劳日莱培华华小/拉律峇登司南马县/30人

21）金宝东兴港新民华小/南近打县/31人

22）美罗卜干巴沙华文小学/马登巴冷县/34人

23）霹雳打巴律培正华小/马登巴冷县/34人

24）新华国民型华文小学/拉律峇登司南马县/35人

25）双溪泗汶培英华小/峇眼拿督县/36人

26）巴登古鲁国民型华文小学/上霹雳县/36人

27）公立华小/上霹雳县/37人

28）亚罗邦士华小/吉辇县/38人

29）修身华小/拉律峇登司南马县/39人

30）霹雳石山脚新民华小/南近打县/40人

31）打巴宝结百家华小/马登巴冷县/41人

32）新寿活华小/江沙县/42人

33）埔地华小/南近打县/43人

34）万浓华小/江沙县/44人

35）爱大华培民华小/曼绒县/45人

36）五条路华小/曼绒县/45人

资料来源：霹董联会今年初进行的问卷调查

（星洲日报）

威北光育华小 浮罗振华小学 学生不足30人 续采复级班

2022/12/29中国报/北马

威北瓜拉姆拉光育学校，今年共有27名学生，其中11名是华裔。

（北海、槟城28日讯）地方发展受限就业机会少，导致华裔人口外流，槟州共有2所超微型华小，因学生人数少过30人而落实复级班计划，分别是威北瓜拉姆拉光育学校和槟岛浮罗山背班台亚齐振华学校。

教育部官网公布，该部将延续2017年的政策，在2023至2025为期3年的学年度，在30人以下的超微型学校，落实复级班计划。全国共有97所华小涉及，其中2所在槟州。

目前，光育学校共有28名学生（11华裔，17巫裔），振华学校共有27名学生（清一色华裔）。

光育学校董事会总务许万展受访时说，该校从过去到现在，因学生来源短缺，一直都维持在4班，即小学二及三年级复级班，四及五年级复级班，一年级和六年级则不受影响。

“光育已有88年历史，我在80年代就读时，也是维持复级班，这是教育部为了应对学生人数少，而采取的措施，避免浪费资源。”

询及明年新学年一年级新生情况，他透露，该校目前已接获4名巫裔学生申请报读，但直至明年报到前是否会申请转校，则不得而知。

他说，该校共有7名教职员，目前仍采用传统教学教导学生。

另一方面，振华学校董事长骆万泉指出，该校因学生人数少过30人，已从去年开始落实复级班计划，共开设4班。

“本校已有80多年历史，学生人数高峰期是在40年前，共有130名学生，不过随着时代变迁，地方上发展局限，就业机会少，导致年轻人口外流。”

他强调，该校共有7名教职员，教学设备齐全，拥有5台智能一体机的精明课室，目前缺乏的是学生来源。

他希望政府能在当地推动发展计划，创造就业机会，留住年轻的人口。

光育学校 将迁至峇都交湾

学生来源一直以来是光育学校最头痛的问题，因此董事部推动迁校，保住这所华教的命根。

该校早在数年前推动迁校计划，并在2019年获得教育部的搬迁准证和建筑准证，也获得教育部拨款，然而因受新冠疫情影响，导致迁校和建校工程被迫延后。

随着今年疫情趋缓，该校建委会积极投入建校工程，并於12月初在威南峇都交湾新校地进行动土礼，预计明年第二季度动工。新校舍工程耗资1800万令吉。

（中国报）

110幅春联 下月9日义卖 款项捐宽中至达城分校

2022/12/29中国报/柔佛

郑振贤（前排左8起）及符永刚等人，欢迎民众踊跃出席2023年“春闹宽柔”新春活动，前排左起为曾奇良、何舜成、张君国、叶运才、黄慧珠、洪慧娥、黄国胜（右起）、吴联佳、曾竹先、丁士伟及曾庆仁。

符永刚（左）及郑振贤，透露“春闹宽柔”新春活动详情。

（新山28日讯）配合宽柔中学建校110周年之际，马来西亚国际现代书画联盟柔佛州联委会在全国征集110幅春联，将于明年1月9日在宽柔中学古来分校展览义卖，所筹得全数款项逾20万令吉，将全数捐给宽中至达城分校建校基金。

大马国际现代书画联盟总会长符永刚与宽柔中学董事长郑振贤，昨早一起召开新闻发布会，透露“春闹宽柔”新春活动详情。

符永刚指出，春闹宽柔春联义展开幕典礼于明年1月9日下午3时，在宽中古来分校展览厅展出。

他说，110幅春联来自全国各地的书法家的精美春联，艺术价值极高，所有展出作品一经售出即装裱立轴，所有售出所得，将全额捐献给至达城分校建校基金。

他指出，宽中校本部及至达城分校的“春闹宽柔”活动，将于明年1月14日上午8时举行，古来分校则在明年1月18日上午8时举行。

“我们的书法家会莅临三校现场挥毫，完成6条16尺巨幅榜书大春联。”

他坦言，大马纪录大全负责人也将于明年1月18日巡视三校，鉴定1万2000挥春成绩，鉴定完后，将于下午1时前往宽中古来分校，在春闹宽柔开幕典礼上颁发大马纪录证书。

他说，完成这个大马记录证书的颁发，也将协助宽中达成“世界级华文中学”的愿景。

他也指出，该联盟也将承担大马记录大全的相关申请费用。

“我们书法联盟在我国也精选了110位书法家写下对联义卖，在明年1月9日进行推介，筹款目标20万令吉，全数捐给宽中至达城分校。”

1月29日万人挥春创纪录

宽中三校将于明年新春佳节期间举行2023年“春闹宽柔”，一系列新春活动让师生与特地返校参与的校友们围观欣赏。

另外，“宽柔校友回校新春团拜”也将于明年1月29日上午10时，在宽中至达城分校举行，欢迎校友踊跃支持参与。

宽中三校将集合超过1万2000位师生与来自全国书法家们一起挥春，以缔造“展示最多春联”的大马纪录大全。

符永刚指出，缔造“展示最多春联”的大马纪录大全，将对宽中品牌的建立有非常大的帮助。

“因此，我们非常乐意和宽中配合，一起进行1万2000幅春联的挥春，这肯定是非常震撼一个历史记录。”

他坦言，该会也会把宽中这项新大马纪录，透过海外华人书法家协会，介绍给50多个国家，借此把宽中名字推向更高峰。

“书法文化的教育是非常重要的，我们要让学生透过，写春联等书法，来了解中华文化，让他们知道这些是我们的母语教育。”

郑振贤：同时推动中华文化

宽柔中学董事长郑振贤说，双方举办这次活动的共同概念，除了可以帮助宽中至达城分校筹款外，同时也要推动中华文化。

他坦言，该校也意识到提升学生的人文素养，是校方必须贯彻及提升。

他感谢马来西亚国际现代书画联盟，举办的2023年“春闹宽柔”新春活动，为宽中古来至达城分校筹募建校基金。

“宽中因为明年将步入110周年，我们也会在周年庆内部署一系列的活动，刚好书法联盟协会有这样的意愿，于是就掀开了我们110周年校庆活动的开始；这是好的开始，我相信是我们校庆成功的一半。”

他感谢，书法联盟给予这方面的支持，让该校可以同步配合。

出席者包括大马国际现代书画联盟柔州联委会会长曾庆仁、副会长丁士伟、曾竹先、秘书吴联佳、查账黄国胜、宽中第一副董事长洪慧娥、总务叶运才、财政张君国、第一副总务何舜成、宽中常务董事曾奇良、古来分校校长黄慧珠、至达城分校副校长赖俊雄。

（中国报）

林慧英：亲自到微小视察 教部探讨複级班成效

2022-12-29  光明日报/国内

（八打灵再也29日讯）华教界强烈反对微型小学複级班措施；教育部副部长林慧英说，她将与教育部长探讨，指示教育部底下的教育政策规划与研究单位，针对2023年各源流微型小学複级班的成效展开调查。

她说，她也将亲自到微型小学视察，并聆听校方与家长的意见，以改善不足之处。

她表示将与教育部设立的微型小学蓝图专案组进行深入讨论此课题，同时，也欢迎各教育团体针对此课题展开调查研究，她随时准备好与他们对话，以聆听各方意见，以取得最佳方案。

“我准备好与相关单位对话。若任何单位已有针对微型小学发展的研究报告，欢迎与我们分享交流，我希望多聆听各方意见。”

林慧英解释，教育部在2013至2025年马来西亚教育发展大蓝图中，已拟定微型小学发展蓝图，并列出数项策略来解决微型小学所面对的挑战，以便在有限的教育资源和师资情况下，让微型小学更加完善，进而提升学生的成绩表现。

她说，除了推行複级班，教育部在此大蓝图中，也探讨微型小学的合并、搬迁和师资职能最大化等重要方向。

教育部于本月22日发出公函给各州教育局，指该部将延续2017年的政策，从2023至2025为期3年的学年度，在30人以下的超微型学校继续落实複级班计划。

全国共有432所各源流小学受到影响，分别有200所国小、97所华小和135所淡小。

董总和教总等华教团体对教育部延续複级班计划表示失望，他们认为，複级班的上课方式剥夺学生学习的权利，尤其上课和教学时间被瓜分，对师生带来不利影嚮。

一些微型小学的校长和教师也说，教育部推行複级班计划以来，涉及的教师苦不堪言，主要是因为学生的学习成效慢，教师的教学也非常辛苦，可说是吃力不讨好。

複级班计划是指在学生人数少于30人的学校，让二年级与三年级，以及四年级与五年级的学生并班上课，一年级和六年级则不受影响。

（光明日报）

复级班弊多于利 教总：影响学生学习

2022/12/29中国报/国内

（吉隆坡28日讯／独家报导）教总主席谢立意说，复级班措施弊多于利，因为不但影响学校的正常运作，并导致老师在教学上面对诸多问题和困难，更是对学生的整体学习带来负面影响。

他说，教总当时就向教育部反映，反对这项措施，促请教育部听取民意，取消这项措施。遗憾的是，教育部一意孤行。

他指出，早在教育部于2018年在学生人数少过30人的微型学校推行复级班计划时，教总就展开调查，向相关学校了解此项计划的可行性。

“当时有101所华小受到影响，当中94所华小给予反馈，并有高达87所表示不同意这项措施，认为会影响学校运作和学生学习。”

谢立意与《中国报》分享他对复级班的看法时说，推行复级班的的影响包括上课时间被瓜分，影响学生学习；教学时间被瓜分，影响老师教学；老师减少，影响学校日常运作；影响招生，学生进一步流失，不利微型学校发展。

他说，该措施实施以来，也确实发生了调查中所列出的各项问题，因此相关学校也一再要求取消，让学校恢复正常运作。

“对于教育部在问题还未解决之际，又宣布从2023年至2025年继续落实为期3年的复级班计划，教总深表失望。”

教总促请教育部对现有复级班上课情况进行调查，了解实际情况，并听取相关学校校长和老师的意见，以及和华教团体交流探讨后，再来拟定妥善的方案，真正解决微型学校的问题。

根据报导，教育部官网公布教育总监拿督峇卡鲁丁嘉查里发给各州教育局有关落实复级班计划的公函，全国共有432所各源流小学受影响，其中有97所为华小。

人数多班级 不适合

谢立意说，对于每个班级只有一两位学生的情况，或许复级班的模式还可以尝试，但是对于学生人数稍多的班级，肯定是不适合的。

“特别是在小学标准课程（KSSR）强调校本评估，老师需要更多时间来教导和观察学生的学习过程，这种变相减少学生上课时间的做法，绝对不利学生的学习。”

教总认为，教育部不能够为了节省资源，或是解决师资不足问题，就贸然采取复级班的做法，这是不妥当，也是对老师和学生不公平的。

（中国报）

反对复级班 家总促政府制度化增建华小

2022/12/28南洋商报/文教

教师 小学 上课

（八打灵再也28日讯）针对教育部将在学生人数少于30人的超微型小学延续复级班计划一事，家总表达强烈反对，并认为学校可开亦可关，教育部在有需要的情况就应该开设华小，若学生人数太少，把超微型学校关了并在有需要的地区重开即可。

家总主席黄华生指出，首相拿督斯里安华常说要纠正政府一直以来做错的一些事情，“制度化增建华小和搬迁微型华小”就是其中一个他可以和应该做的事。

“每个新区都一定会有教育保留地，所以校地肯定不是问题，新政府的教育部应该建立一个完整的机制来增建华小或搬迁微小，并确保建校费用都由政府来承担，而不是由华社筹款来兴建。”

他今日发文告说，华小资源长期不足，华社需要自己筹款才可以聘请临教填补师资或更新及建立硬体设施。超微型华小其实浪费华社资源，因为安排在超微型华小的资源其实可以更有用地用在其他需要的华小。

“董教总十年如一日，一直就只会说‘华小一间都不能少’，却从来没有给过政府一个有建设性的解决方案。现在教育部重启‘复级班’来解决微型华小的问题，结果只会影响学生的学习质量，却没有改变‘微型华小浪费华社资源、大型华小资源不足’的问题。”

他补充，关了超微型华小，原本就读于那些微小的学生，应该被安排到最靠近的华小，并由政府或热爱华教人士安排交通到学校上课，而不是用复级班来解决这个问题；原本用于超微型华小的资源，则可以安排到其他需要的华小，解决师资和拨款不足的问题。

黄华生认为，复级班的做法不但剥削学生基本学习的权利，也让华小资源不足的问题更趋严重。

“复级班将影响学生的学习时间和质量，剥削学生基本学习的权利。教育部要怎样决定在复级班的学生应该跟哪个年级上课？现有的课程已经有很多教育界人士表示对学生来说有难度，对于复级班的学生，岂不是难上加难？”

针对华社为政府学校筹款一事，黄华生也吁请首相安华着人调查清楚之前原在蒲种金銮镇兴建的朱运兴华小到底是为了什么原因而喊停，是政治干预还是被有心人士种族化了课题？

“要知道华社之前为此学校筹得许多款项，建校突然喊停就停，然后现在华社又再为另一间搬迁到蒲种的培明华小筹款，这到底是怎么一回事？

“政府是当华社是提款机吗？毕竟为有需要的人民建设学校本来就是政府的责任，华小学生来自各个族群，不能一昧仰赖华社募款来兴建。”

他强调，家总向来不干预微小、迁校、增建华小这些问题，然而这次教育部用复级班来应付微型小学的问题，最终只是可怜了孩子，其学习质量必须被妥协，这让他不得不发表意见。

（南洋商报）