2021/01/26 星洲日报/南砂
郑亦惠/报道
偌大的课室，只有两位教师在课室角落进行线上教学。 
一名美术教师正准备登入另一班级的网课。
（古晋25日讯）疫情之下，网课依然是各个学校的“主题”，而无法如往常般赴学堂上课的新生们，也只能通过视频认识同班的新同学与各科目教师，形成另一番景象。
基于国内当前疫情发展，教育部在与卫生部及国家安全理事会讨论后议决，全国学校只有考试班的学生于本月20日返校开学，至于小学生和中一至中五的学生则居家学习。
星洲日报记者今日走进古晋中华第四中学校园，发现许多教室只见教师坐在空荡荡的课室，单独为暂未获准返校的学生进行网课教学，课室里不再有学生们的嬉笑打闹声。
教师们虽已适应线上教学模式，但仍希望有朝一日能恢复实体课模式。
王桂强：听不到学生吵闹声
拥有将近20年教书经验的教师王桂强笑言，网课与实体课的差别就在于不再听到学生们的吵闹声。有时候，更感觉自己在对着一面墙说话，所以在上课时会不是抛出问题，让学生们回答，才能确定学生们是否有在听课或理解与否他说，实际上，实体课与网课节数相差无几，每天大概都有6、7节课，每节网课30分钟，所以大致上一天有3个小时都在上课。因此，每节课结束后，他都会趁10分钟的休息时间，让眼睛休息放松下，不让眼睛过于疲劳。
有学生边上课边玩游戏
“我教数学时，主要使用演示文稿（PPT），因为比较灵活，没有触控笔，而使用滑鼠写数学方程式就比较困难。由于无法面对面上课，所以，有时候也会发现学生一边上课一边玩游戏。”
王桂强直言，上网课对一些学生而言会比较辛苦，因为有的学生家里并没有安装无线网路（WiFi），只用手机里的网络数据，所以上一天的网课，很快就用完；有的家里则没有电脑，只能用手机来上网课，学生们就会看得比较辛苦，因为屏幕很小。
不过，他感到欣慰的是，学生的出席率很高，这最重要的是学生们的自律以及家长的配合与监督。
黄小珍：备课时间更长
线上教学的压力并不亚于面对面教学，因为备课时间更长，有时甚至需要花费一整天来准备一堂课的演示文稿，对此，黄小珍坦言，上网课的教师并非如外界般所认为的很闲空。
她说，实际上，一开始难以接受线上教学，对她个人而言更喜欢面对面教学，可以看到学生的反应及互动。但是，后来发现情况并不允许学生们来学校上课。
“其实网课所需要准备的工作更多更繁杂，我们需要做一个生动的演示文稿来吸引学生，而准备网课教材才是一大挑战，而且上网课的学生反应也并不热烈，可说是不主动。”
刘巧艳：新生用视讯认识彼此
新学年教初中一新生班的刘巧艳老师表示，今年的新生如同网友般只能通过视频见面，而她也会要求学生们开视讯镜头，让大家彼此认识。
她说，不过，或许学生们已经有上网课的经验，所以新生们的反应也不会很害羞，甚至在开群讨论时，学生们的反应也很热烈。
“去年刚开始线上教学时会比较困难，因为学生会觉得无聊，而教师们的备课工作量也加倍。那时刚开始网课时，学生都还没习惯这样的上课模式，所以都会迟到。”
（星洲日报）
