2022/03/13南洋商报/文教
（芙蓉12日讯）华校特殊教育老师从缺，需求却大增，导致学习障碍或其他类型的特殊学生被迫到国小上学，丧失在华校就读的机会。
“我要当老师”工委会主任李金桦校长表示，越来越多华裔学生需要就读特殊教育，惟华校的特殊老师缺乏，这个现象越来越显著。
他是于今日出席“我要当老师”与森州华团线上交流会时如此表示；该活动是由董教总主催，联办单位为森美兰华校董事联合会与森美兰华校教师会联合会。
他吁请各州董联会、华校教师公会、发展华小工委会、华团等文教团体，可以协助宣传，把招生讯息传达予会员子女，举办招生讲座会等，同时通过乡团，提供奖励给有意当中小学老师的会员子女。
学士课程15日招生
2022年教师学士课程（PISMP）由3月15日开始招生，申请截止日期至4月15日。
董家协掏腰包聘代课老师
森美兰华校董事联合会主席吴小铭说，华小师资短缺、国民型华文中学及国中华文班师资不足的现象存在已久，为了不影响学生的学习进度，许多学校的董家协每年都需要自掏腰包聘请代课老师，有些学校则是由校长或其他老师增加教课节数来分担。
他说，尤其在经历了这两年疫情的影响，我们需要更多专业的教师协助学生在课业与身心上步入正轨。
“教育部责无旁贷，必须有短期和长期的计划来改善此状况。包括更新及完善师资统计数据，建立严谨师资补缺追踪机制等。”
出席交流会者包括森州教育厅华文科助理局长黄爱菁督学、森州华校督学朱良义、森美兰中华大会堂主席黄俊堂、森美兰华校教师会主席温芝琳校长等，约87人参与会议。
（南洋商报）
