请教育部副部长张盛闻无需为“双语计划”辩护！
董总主席暨马来西亚维护华教联合会主席叶新田博士文告
2016年5月21日
据报章消息，教育部副部长张盛闻证实，教育部在明年将继续推行其“双语言课程计划”，而且会扩大到各源流小学，包括华小。
众所周知，这项“双语言课程计划”一旦扩大到华小，华小以母语（华语华文）作为主要教学媒介的特征即将被破坏和全面变质；然而，目前其职权已被削弱到仅能监察华小事务的张盛闻副部长却毫不敏感，竟说什么“是否申请参与该计划，并不强逼”，又说，不存在“要求政府取消在华小推行该计划”的问题。看来，张盛闻副部长是宁可眼看着华小的特征被破坏和变质而不顾，只是要为该计划的推行给予辩护！
其实，所谓“双语言课程计划”，就是在过去失败了的“英语教数理计划”的基础上加以翻版的。资料显示，教育当局此计划一旦扩大到华小，则华小的数学、科学、设计与工艺、信息与通讯的四个科目，都须改为英文教学，而华文教学的科目和时数，则将大大减少，不到全部上课时数的一半，以迫使华小的母语教学失去作为主要教学媒介的地位。
小学是基础教育，以母语为主的教学，方能确保学生获得最好的学习成绩，这也是联合国教科文机构所肯定的。鉴于上述计划在华小推行将造成严重后果，华小都没有参加2016年开始的“双语计划”。可是，据了解，当局并不甘心，毫无收手，最近一些州教育局选择了在马来文考试成绩达标的小学（包括华小），要这些小学（包括华小）参加上述计划，并指示有关学校出席汇报会向当局表态。对此，请问张盛闻副部长，难道这不是个别击破的手法又是什么？不是另一手“强逼”又是什么？
华小是我们华族母语教育的根，华小的特征不能毁于一旦。我们希望张盛闻副部长站稳维护华教的立场，我们也吁请华团，维护华教的力量，以及一切尊重母语教育的人士、团体和党派，监视当局上述计划的推行，起来捍卫华小以及我国多元教育源流的特征和完整性。
