2019年4月4日星期四

小学一至三年级虽取消考试北马 小测试评估学习进度

2019/04/04 光华日报/北马
槟州教育局希望教师们通过课堂评估(PBD)即更多元化的教学方式来评估学生,而不是专注在考试。(档案照)
马哈诺:虽然全部年中和年终考试已
废除,但是教师还是可以根据每个
小单元,给学生小测试。
龙卷风后,很多家长都在担心,到底5月会不会吹“考试风”?
随着教育部去年宣布废除小学第一阶段(一至三年级)的学校考试后,很多学校教师开始采用各种课堂教学方式来评估学生的学习进度,了解他们的掌握能力。但是,迈入每年的考试月,很多家长又开始感到疑惑,因为有些学校还是传出将进行学校考试,以作为评估学生学习进展的一部分。
教育局主任:适当引导学生
对此,槟州教育局主任马哈诺受询时表示,其实,教育部已发出信函给各局阐明,取消2019年小学一至三年级的全部年中和年终学校考试,无论如何,各科教师在教完每一单元后,给学生进行小测试,这还是被允许的,因为这是帮助教师了解学生对有关单元的掌握程度,并适当的给予引导。
她解释,或许有些老师会给很多的小测试,但是她认为,这些小测试的目的,不应该是考倒学生,增加学生的压力,重心应该放在测试学生对每个单元的理解有多少?因此,她提醒教师们,小学第一阶段的教学理念是以学生的学习进度为主,教师们应该专注于教育工作,以及灌输价值予学生,而不是一味给予考试。
确保学生掌握4M技能
她说,对于低年组的学生来说,教师还必须确保学生掌握和巩固好4M技能,即阅读、书写、计算和推理的基本技能,帮助他们打好基础,为未来升上高年级做好准备。
为了达到这项教育宗旨,她还是鼓励教师们采用2011年推行的课堂评估(PBD)方式,通过各种有趣的学习及学生为中心的方法,加强学生对阅读、书写、计算和推理的基本技能,例如讲故事、做作业、玩游戏、问答比赛、角色扮演等,同时帮助学生了解课文所教,而这些教学模式是必须持续性地进行。
较早前,教育总监拿督阿敏瑟也提过,为了让现在的一至三年级学生,在升上四年级后能衔接考试的需求问题,低年级也可以有考试,但不要一整年都在考试。他说,教师可通过画画、个人或小组的项目,还有笔试等方式,了解学生的学习进展,甚至作为学生的部分教育与学习的评估,涵盖知识和技能,也让父母能掌握孩子的强处和弱点。
禁电脑班编入正课 学生可通过其他科目上网学习
较早前,教育部因为收费问题而全面禁止电脑班编入正课时间表内,但学生还是可通过其他科目接触电脑和上网学习,朝向《2013-2025 大马教育大蓝图》中所强调的革新重点之一-科学、科技、机械与数学教育(STEM) 教育发展。
据了解,很多老师在落实课堂评估(PBD)教学的时候,都会让学生进行个人或小组的作业,当中包括鼓励学生上网搜查资料、自行找图片设计等。这种教学方式,不只是符合了课堂评估的有趣教学模式,也能把新科技资讯元素纳入教学当中,提升学生对电脑的掌握,也迎合我国教育大蓝图的方针。

(光华日报)