各校董事会代表，本会法律顾问，各报记者，大家下午好。
欢迎大家出席本会一年一度的会员代表大会。本届大会一共有84所学校提呈472位代表出席会议，人数仅次于2009年的104校624名代表，这是一个很可喜的现象。
今天的大会也同时举行两年一度的执委会改选，不过，提名的候选人只有45位，换句话说，全部候选人自动中选。没有竞选并不一定是坏事，从中选名单看来，大部份的人都是现任执委，他们重新受到委托，这意味着代表们给现有的团队再多一个机会，希望他们再接再厉，交出更加亮丽的成绩，请大家给他们一个热烈的鼓掌，我要求新一届领导人不要辜负代表们对他们的期望。
各位同道，
为着民族教育地位平等，捍卫母语教育的权益，我们已经走过很长远的路，这条路是在我们前头的许多华教先行者走出来的，他们开辟了这一条光荣之路，一条胜利之路，走在这条路上的人都拥有一种自豪感，一种历史使命感。虽然面对当权者强势的单元主义政策打压，但是我们从不气馁，我们坚信我们的事业的正义性，我们付出的一切，是为了整体的民族利益，正义的事业必将获得最后的胜利。
当前，华文独中的每一位董事、教职员、学生、家长和社会人士都在关注独中统考文凭会不会在最近期间获得承认，我们强烈盼望政府全面承认统考文凭的学术资格，作为报读国立大学包括师资学院的入学资格之一。
我们认为当局应该放弃对华文教育的偏见、排斥和歧视，独中统考文凭的学术资格已经普遍地受到世界许多知名的大专院校接受为入读条件，而且这些独中学生的学习态度和学习成绩也受到肯定和赞扬，但是偏偏在自己的国家，其学术水平却受到无理的否定。
因此，对于马中两国互相承认对方的学位问题，我们积极地看待，并希望早日签订下来。两国互相签订承认对方学术资格，不但促进了两国在教育和文化上的交流，增加双方互相学习和借鉴的机会，而且直接使两国留学生受益。
同时，对于我们来说，也是值得鼓舞的一件事。因为，这也意味着独中生的学术资格绕了一个圈子受到了承认。只要我国政府认真地对待国际上的诚信问题，它应该不会再为难从中国毕业回国服务的独中生，这未尝不是一种留住人才的办法。
独中教育学术水平的提升，师资培训至关重要，本会过去一路来对雪隆八独中的师训工作皆不遗余力，自2009年本会〝智雅师训基金〞用尽后，则由本会独中事务委员会配合董总及新纪元所开办的各种短、中及长期师训计划与课程继续推动，为独中师资素质的提升与发展略尽绵力。
此外，本会也曾于去年10月间组团前往中国上海进行教育访问，重点考察闸北区第8中学所开发的〝成功教育〞教改模式，加强独中教改的进程。
2008年308大选后政局出现比较微妙的变化，对华教权益的争取似乎较为有利，但在事实上，政府的教育政策基本上并无多大改变，对华教的钳制不见放松，雪州沙白县多所华小不具华文资格的课业辅导教师至今仍未调走，就是一个最新的事例。
教育部委派不具华文资格的课业辅导教师到华小执教，受到华社大力抗议后还不肯将他们调走，我们决不能等闲视之，我们坚决要求教育部尊重家长们的正当要求，必须尊重民意。
近年来，教育部一反对华小长期以来严重缺乏师资，置之不理的冷漠态度，处心积虑地培训了大量甚至于过剩的国小教师，并且把这些过剩的教师往华小推压过来，强迫华小接受他们，这在客观上激化了矛盾。
因此，我们必将采取进一步的行动，坚决要求调走这些不具华文资格的教师。我们要正告教育部，民意不可侮。
时代已经不同了，最近砂拉越州选释放出一种强烈的政治信息。人联党的困境和惨败，实际上是长期以来，民意受到不应有的漠视所带来的其中的一项直接效应，这种无处不在的单元主义政策埋下了不可遏止的怒火，正像火山岩浆，一旦并发出来，其威力是难以想象的。我们奉劝这些小拿破仑们，停止一切压制与歧视华教的举动吧！
各位，
尽管教育法令是多么的不合理，但是，它不得不承认华小董事会管理学校资产及财务的权力，华教历史说明，这是前辈们经过坚持和争取才得以保留下来的权益。
可是董事会的权益却不断受到小拿破仑们有计划的侵夺，董事会的地位逐步被边缘化，例如学校户头支票的签署权被剥夺，董事会成员无法监督学校财务状况。
在董总及各州董联会的极力争取下，教育部曾经在2008年10月30日及11月14日发出两封公函，说明董事会有权签署学校公众捐款户头（Account Wang SUWA）的支票。可是有人企图在技术上玩弄手脚，故意在银行支票签署授权书上，把校长、副校长及主任放第1、2及第3位，把董事会代表放在第 4位，在实际的运作上，永远都轮不到董事会的人签。
为此，我们曾经多次向副教长拿督魏家祥及教育局长投诉，最近一次是今年2月18日，拿督魏家祥当着教育部一位法律顾问及2名财务组官员面前，答应我们提出的要求，表示教育部将会发出新的通令，规定把学校支票的签署人分成2组，一组为校方人员，另一组为董事会人员，有关支票必须由双组各1人签署方为有效。
我们希望拿督魏家祥副部长立即将它落实。我也要在此呼吁各校董事会注重本身的权力与任务。
董总和董联会于2006年发起华小董事觉醒运动，唤醒董事们关注本身的法定权益，自运动展开后，效果还不错，许多学校的董事会已经较前活跃，扮演较积极的角色。但是，个别地区或个别单位有些还处于落后状况，有的董事认识不清，不敢大力地抓紧和行使本身所拥有的权力。
试举个例子来说明，最近某校行政当局以未获教育局准证为由，腰斩借用该校课室一连开办了9年的国中华文进修班，实际上董事会是有权力开办的。
为了华教事业的前途，我们鼓励各地的董事会同仁积极主办一些讲座和交流会，学习董总所编辑出版的相关资料，提高认识水平，把我们的工作做得更好些。
同道们，
增建华小已经是一个刻不容缓的问题。政府一直漠视华社要求，不肯接受按人口成长需求制度化增建华小的建议，这造成华裔人口密集住宅区的华小学生人数爆满，居民被迫发动集体签名及拉布条陈情抗议，要求速建新华小。
我国宪法规定，接受母语教育是公民的基本权利，政府不能逃避拨地拨款增建华小的职责，我们要求政府从善如流，像对待国小一样制度化地增建华小。
我们也要求政府平等对待各语文源流学校，纠正长期以来在教育拨款分配上的不公平现象。我们尤其要抗议政府通过中央拨款制度如数缴付国小的水电费，却通过所谓的行政拨款机制，每月仅限2千令吉给华小付还水电费及其他开销。
这项措施导致多所华小被国能公司割电，引起华社强烈不满和抗议。我们呼吁，教育部必须立即停止这种歧视华小源流的不合理措施，否则，由此而引起的一切严重后果，教育部必须负责。
我国的华教运动是一个有广泛基础的群众运动，它经历了几十年的殖民地政权的摧残，饱受民族沙文主义的单元主义政策的压迫，但是在先贤们的坚持下和争取下，终于有了今天的规模。
我们必须紧守教育岗位，不亢不卑，做一个维护和发展民族教育的促进派，这样我们将无愧于我们自己以及我们的下一代子孙。奋斗吧，让我们高举华教的旗帜，把民族教育的伟业发扬光大！谢谢大家。
