2012年8月31日星期五

2华小董事会被篡夺 森三造促魏家祥取消批文



2012/09/01 光华日报/国内版


森董联会、森华堂和林连玉基金森州联委会一致议决,吁请魏家祥取消循民和增江北区华小不合程序注册批文,否则要求魏家祥引咎辞职。
(芙蓉31日讯)针对巴生循民华小和吉隆坡增江北区华小董事会被篡夺事件,森美兰华小董事联合会、森美兰中华大会堂及林连玉基金森州联委会一致议决,吁请教育部副部长拿督魏家祥尽速取消两间学校不合程序注册的批文,否则将配合董总订下的抗议行动,要求魏家祥引咎辞职。

森董联会主席苏祖池周五召开记者会指出,董总将于周六召开华小救亡运动会议,以订下日期拉大队到布城展开抗议行动,要求副部长尽快解决问题。

苏祖池:严审注册表格

他表示,森州三造团体也严厉谴责别有居心者篡夺吉隆坡增江北区华小和巴生循民华小董事会,若此例一开,很多董事会主权将不保,因此呼吁篡夺者一行人取消以上行为及得到的注册证。

此外,三造认为教育局处理董事申请注册不当和草率,没有依据合理程序。教育局必须严格审核董事申请注册表格,避免别有居心者篡夺董事会主权事件重演。

三造同时吁请魏家祥尽速取消两间学校的不合程序注册批文,确保不会有更多篡夺事件发生,否则三造将配合董总订下的抗议行动,要求副部长许引咎辞职。

刘志文:捍卫董事部主权

刘志文在记者会上提到,森华堂非常支持森董联会的行动,捍卫董事部主权,毕竟国内华小多年来都是依靠董事部维护华校主权。

“如果华校乱成一团,如后要向政府有所争取,将更加困难。”

巫润平:篡夺事件冰山一角

林连玉基金森州联委会主席巫润平则说,上述事件让人看到教育部对华小董事部的保障非常薄弱。

他说,森州曾举办华小董事醒觉运动,较后许多董事会向教育局提呈董事部申请资料,却像石沉大海般无声无息,故此他认为两间华小董事会被篡夺事件只是冰山一角,假如没有发动抗议,日后将有更多篡夺事件发生。

出席记者会者包括森华堂总务赖善习、副主席刘善庆和叶云招、森华堂妇女组主席蔡宛亲、理事周玉丽、李云娇、温细珍、森董联会顾问何玉贞、副总务黄锦荣等。


转载自:光华日报/国内版

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《华教视窗》 (九十七)



团结一致为华教

2012/09/01 东方日报/龙门阵

~作者: 胡万铎

今日的华教发展依然充满变数,虽然经过大家半世纪的努力爭取,仍然面对著单元文化教育政策及行政偏差的冲击。

凡我华裔同胞必须提高警惕,时刻关注我国教育政策的改变。我们绝不能因政府或某个政治人物的言论或分派的政治糖果,而以为政府对华教的態度有所转变,那就大错特错了。

过去数十年,华社华团的诉求多达十多次,有哪个诉求成功了?华小师资问题每年重复又重复出现,永远得不到解决,那是我国实行单元教育政策的后果,人为师资荒是华小永远的痛。华小师资不足就委派不具华文资格的老师到华小执教,如今情况越来越严重。华小正被蚕食而变质。

目前华小也面临的危机有增无减。我曾到过偏远的乡镇访问,许多微型小学少于150位学生,有些甚至只有10多位各级学生。这些学生还包括友族,比例上也佔了多数。

这些华小的设备陈旧,白蚁蛀蚀成为危校,威胁师生的安危;有的华小欲自费迁校也困难重重;增建学校也难如登天。城市发展迅速,人口爆增,多于1500位学生的超型华小比比皆是,增建更是遥遥无期,长此下去华小只会减少不会增多。华小也成了违反人道和教育原则的场所,情何以堪!

国民型中学也面临困境,1961年华文中学改制时,政府与马华领袖曾口头承诺,华文国中每周將有三分之一时间进行华文教学,如今如何了?当年的政治人物的口头保证只是空头支票,不能兑现,导致前副教育部长李孝友在2000年公开向华社道歉说:「我骗了华社!」

华小和国中名为国家教育体制的一环,但数十年来不论迁校、维修、重建,大部分的经费都由华社及社会人士承担,当年的承诺只能画饼充飢。

同时,我们也面对內部矛盾重重的危机。自林连玉、林晃升、沈慕羽先贤离世之后,华教组织內聚力开始鬆散,有的自我分化,有的被標签,有的被政党收编,有的带著个人议程而来,林林总总。

我们担忧一些华教华团领导,不能超越政党而牺牲华教权益。今年5月间,柔佛州就有13间华小董事长及理事因董总退出教育部之圆桌会议,而恫言退出柔州董联会。

从《光华日报》830日报道关于霹雳州有间华小的董事长、副董事长及理事呼吁董总主席叶新田及署理主席邹寿汉辞职下台等事件可见倪端。

再加上关丹华团申请关丹独中的过程与批文,也一直纷扰整个华社,彼此爭论批文是否有隱议程或附加条件。虽然主导整个申请过程的华总主席方天兴声明关丹独中是「独中」而非「国中」;爭论下最终承认条文有待修正,若没有爭论,这將会是怎样的结果?这是蚕食独中的一个突破口的开始,重蹈1961年华文中学改制的覆辙。

独中是华社共同的財產,是传承中华文化的摇篮,发展华教的基石。每个华人都有责任去维修它、爱护它、扶持它、培育它;让它茁壮成长,完成它的民族教育神圣使命。

我们为维护华教持续在我国的发展,必须上下一心,加强团结。俗语说得好:「团结就是力量」。华教能走到今天,也是靠大家的团结与不屈不挠的精神。

在此我呼吁全体热爱华教的人士,在这非常时期,拋开成见,拋开个人恩怨及隱议程,在董总主动主导下,回归焦点议题,凝聚力量团结一致,向当局发出同一口径,据理力爭,解决华教问题。

董总的领导们,也应有所作为,为华教团结而努力。

 

何谓独中?

2012/08/28 诗华资讯/评论版

~作者: 于东

独中是《1961年教育法令》下的产物;是当年的华文中学不接受改制而被逼退出津贴下,运用而生的华文中学(然在砂拉越的一些独中是在改制风暴后, 由于原华文中学被改制,而在1960年代, 先后创立的)

独中是华文独立中学的简称,顾名思义,其本质是华文中学。由于政府不给予津贴(资助),而办学经费全由华人社会自负,所以被称为“独立性”的中学——华文独立中学。

独中经历过半个世纪的风风雨雨“洗礼”,在人事不断更迭后,出现了办学路线的分歧;尤其是那些身份“不寻常”者入掌学校后,将办学路线进行“转轨”,或脱离了传统模式,因为促成了个别学校滑上改变办学性质的道路上去。

最近发生的关丹独中批文问题,争议越演越烈,主流媒体,电子媒体,包括个人部落客,出现了许多名目的独中,诸如:“单轨独中”,“双轨独中”,“多轨独中”或“变种独中”等等。如此,那是针对办学性质和模式而言。

 是独中,就是华文中学;非华文中学,则非独中也!滥用独中名称,是玷污神圣的教育事业。

决定一所学校是不是华校,要看其办学路线与性质。办学性质是取决于教学媒介语(包括采用的课本和行政语言)和参加的考试制度。从本质上说,独中媒介语以华文为主(重),辅于英文与马来文教学;学生强制性需参加独中统一考试。换句话说,这是独中必须坚守的底线。改变或颠倒了这个底线,是“挂牛头,卖狗肉”的假独中!不管你是“单轨”,“双轨”,这是不可争议的标准。

关丹独中批文曝光后,824日,蔡细历大言不愧地说:“关丹独中是名副其实的独中……”这是傲慢而荒谬,颠倒黑白之说。

我们在批文中可看到,明确列明:决定学校性质的三个关键点(要害),即:1,课程——采用政府中学综合课程(KBSM)和中学标准课程纲委(KSSM);2,教学媒介语——国语;3,考试——参加公共考试,包括PMRSPMSTPM。这无疑是政府中学(国中)办学性质与模式。

这样学校交由民间去办,确切地说:“私立国中”吧!若非挂上“独中”名堂,则就取名:“国文独中”吧!

824日,马青总团教育局主任张盛闻说:“要创新和开放态度,先把学校建立起来,后统考课本和政府课本都教授,再进行参加政府考试和统考,这就可证明是独中。”

这样政客是无耻的,什么谬论都可以说。张盛闻,你敢打包票吗?到时教育部不会动用《1996年教育法令》下的条文对付办学者吗?我们可试想:今天的一所国中,也来走“双轨制”,兼授独中课程,也让学生参加独中统考。后果将是什么?不可理喻,马华领袖却在自欺欺人地说蠢话。

蠢话,谎言,谬论说多了,只能说明,说话者已陷入了“黔驴技穷”,只好采用“以讹传讹”手法,争取脱身了吧!

 

一边办校一边爭取

2012/09/01 东方日报/龙门阵

~作者: 陈颂光

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。这是唐朝诗人白居易描绘美女出场的场景。然而,吉隆坡中华独中董事会、关丹独中工委会以及华总的代表人物都不是美女,儘管也是千呼万唤才现身,却是真相毕露,明白交代!

既证实部落格上贴的关丹独中批文是完整的批文,再说什么也于事无补,因为,看到报章转载的批文及其华文翻译的读者成千成万,人人早已先入为主,成竹在胸!难能可贵的是,见报的几位华团大佬都不是政治人物,既不敢指鹿为马,也没有助紂为虐,而是老老实实地承认有关批文確有关键性的错误,並一致表示坚决寻求全面性更正。

上述大佬们能够联合举行记者会,明明白白交代「关丹独中事件」的来龙去脉,自是十分难得的举动。至少,他们已经用行动否决关丹独中是关丹人的事,而公告天下也等同否定之前的低调处理,秘密交涉的手法。不过,吃一堑,长一智,经过这一次的教训,他们也应该知道华教问题绝不能让马华领袖包办,以致「两个星期就搞掂」的独中批文变成四不像!

亡羊补牢,尚且不晚!一开头就吃了一记闷棍,也不一定坏了大事,何况,江湖也有一定的规矩;货不对办,退了货就须补交正货。只要申办关丹独中各方鍥而不捨,穷追猛打,真正的独中批文就会再一次风光降临。但是,暗渡陈仓已证明会出状况,必须一切透明,隨时向华社匯报,才能修得正果!

「一边办校,一边爭取」的策略如果寄望于教育部及时补发真正的独中批文,一旦事与愿违,办校大计难免要受到挫折。这样的策略必须具备破釜沉舟的决心,才能形成最大的压力,最后迫使当局不得不向高昂的民意低头!那也就是说,申办关丹独中的各方领导都应该具备林连玉精神,为了华文教育,就算被政治人物冠上「反政府」的大帽子,既不畏缩,也不在乎!教育部批文也像法令条文,必须字字句句明明白白,决不能模稜两可。希望真正的关丹独中批文能够令华社满意!

 

马来文独中的出现

2012/08/30 诗华资讯/评论版

~作者: 林木

这不是天方夜谭﹐而是真有其事﹐第一间马来文独立中学获准注册在关丹。

话说﹐正当全国华人热切盼望关丹独中申办设立之际﹐但传出来郤是货不对办之事。从教育部最高部门所下的批文﹐关丹独中必需使用马来文为主要的教学语言﹐完全未提到独中统考。换言之﹐关丹确独中是一间新的马来文独立中学﹐与华人希望开办的独中﹐完全是两回事。

没有中文教学﹐如何教出学生参加独中统考﹖但是﹐根据批文﹐学生可以参加中学综合课程(KBSM) 考试。身为马华总会长的蔡细历仍然以为﹐关丹独中是一间独立中学﹐是根据校方提出的申请书而批准的。至于批文落差的责任﹐他要请华社或关心的人士去询问申请独中的负责人华总会长丹斯里方天兴﹐吉隆坡中华独中董事长童玉锦及该校校长方成等人﹐他也不在乎更多人对他或对马华的指责。

国内传得沸沸扬扬

其实﹐有阙关丹独中变质的问题﹐早已在国内传得沸沸扬扬﹐但是﹐华团及社会人士仍希望看见其批文的公布。如今真相大白后﹐希望见到关丹落实的热心﹐一定降到冰点﹐特别是当地华人家长﹐必然感到既失望又无助。虽然关丹处在吉兰丹民联政府控制的州属﹐但因教育是中央政府的权力﹐对参政的马华﹐反正没有什么好处﹐自可袖手旁观。

关丹独中批文之落差﹐是否有望修改的机会﹖关心华教人士提出这样的问题时﹐有人马上指出﹐这应该是比登天还要难。从过去副首相兼教长慕希汀在评论国内要增办独中的课题时﹐曾经斩钉截铁的说过﹕“根据1961年实施教育法令﹐国内只能保有原有独中数目﹐多一间也不行。” 他还补充﹕“这是当年的共识。”

既然有了这样的“共识” ﹐如何去说服修改那个批文﹖其实﹐有人早已预料到会有这样的结果。由叶新田博士为首的全国独中董联会不久前召开的工委会会议﹐对关丹独中变质的问题早已知情﹐于是原本决定为该校筹措几千万令吉基金的工作﹐宣布取消。这么一来﹐关丹独中如何运作﹐有没有学生来源的问题﹐可能很快就会被人忘记﹐不再被人关注。不过﹐自会有少数人感到担心﹐会失去什么什么的。

尊重国家法律与妥协

大马华人看来只能尊重国家法律与妥协﹐难以作出怎样的抗争。随着中国的和平崛起﹐全世界都刮起学华文之风。我国华人郤无法争取多增建一间独中﹐这无异是个天大的笑话。本来﹐兴办学校无非为国家栽培人才﹐不可能为国家社会带来什么不利的因素。其实﹐目前国内华小都普遍缺少华文老师﹐让不谙华文者允当华小校长﹐已经不是新鲜事。政府不可能不知﹐郤不愿加以纠正或改善。

从关丹独中申办的变质﹐到国人感觉到我国华教的危机感﹐郤是无可奈何。好在大选就要举行了﹐如何挽救华教﹐很可能成为我国华人最关心与最热门的课题。关丹马来文独中的出现﹐无异增加了华人选民心中一颗刺﹐说不定也在考验执政者的心态﹐如果不愿失去一部份选票﹐还有机会作出调整或条正。其实﹐我国政治家﹐喜欢玩玩政治游戏﹐原本无可厚非﹐何况应对这关丹独中的问题﹐只需要一封信--传达俯顺民意的旨意﹐不是轻而易举之事吗﹖

转载自:本地报刊/评论版

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关中华独中新批文· 6华团促教长解决


2012/08/31 南洋网/ 即时新闻


(吉隆坡31日讯)6个华团联署发表文告指出,针对关丹中华独中批文,政府需展现诚信及效率,在两周内发出新的批文,也促教育部长出面解决问题。

6个联署的华团包括吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂、马来亚南洋大学校友会、大马留台校友会联合总会 、林连玉基金、大马留日同学会,及大马留台校友会联合总会。

文告指出,教育部发给关丹中华独中的批文,明显没有注明教学媒介语是以中文为主,也没有将独中统一考试列为学生必考的考试。

“这个批文的内容,显然与华文独中一贯以来以中文作为教学媒介语、以统考为主的传统有所出入,也跟华社各界的期待有一定的落差。”

文告说,就批文而言,这所是“私立中学”,而非“华文独中”,两者不能等同看待,因此教育部长兼副首相丹斯里慕尤丁应该纠正批文的内容。

此外,该校未来将成为华文独中的一员,不能将这所新独中当作孤立的个案,也不能将它当作纯属关丹人的事情。

文告说,华社对关丹中华中学的申请情况,明显有不同的看法,若不进行协调及沟通,华社的分歧恐怕越来越大。
 

转载自:南洋网/即时新闻

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雪州华小UPSR考试‧80%监考官不諳华语



2012/08/31 星洲日报/ 国內版


小六评估考试是华小学生、校方及家长关注的
重大事件,也决定学生的升学去向。(档案照)
(雪兰莪八打灵再也30日讯)雪州华小今年的小六评估考试(UPSR)有近80%的主考官和监考官不諳华语华文,引起了校方及家长的担心,深怕影响华小生的临场表现。

教总副总务黄稳全校长说,今年雪州华小的所有主考官都是来自国小的教师或副校长,而监考官大多数是国小和淡小教师。

他受询时对星洲日报说,雪州教育局为了达到互相交融目的,才把华小教师派到国小或淡小监考,並把国小和淡小的教师派到华小监考。

他坦言,州和县教育局的出发点是好的,殊不知这却引起监考官与学生可能沟通不良的问题。

他说,监考老师必须向学生讲解考试的细则或相关事项,如果不会华文,监考老师根本无法明確作出交代。

他说,华淡小教师到国小监考,不成问题,因为这些教师可以运用国语和学生沟通;不过,被派到华小的国小及淡小教师却无法使用华文华语与学生沟通,这將製造问题。

“华小除了国文和英文外,其他科目都是以华文出题,若是有些考卷的考题要修正,来自国小和淡小的监考官將无法有效地执行任务。"

一些学生国语差不敢发问

黄稳全认为,不同源流教师交替监考的做法可以在中学执行,但不適合在小学,因为一些国语掌握能力较弱的学生即使有疑问,也將不敢发问,他们的心理素质將进一步影响考试的临场表现。

他指出,过去,华小大约有20%监考教师是来自其他源流学校,这样的安排获校方接受。

希望教局儘快纠正

“我在教育界服务三十多年,从来不曾看过这样多的其他源流小学教师在华小监考,因此,为了避免不必要的问题,希望这种情况可以儘快获得纠正。"他说,全国小六平估考试將於91113日进行,距离现在还有一些时间,相信还来得及纠正。

点评500

教部官员缺乏敏感度

教育部和州教育局官员对於各源流学校的需求向来缺乏敏感度;在推行一些新政策时,总是以国小的情况为主要考量,往往导致华小和淡小,难以適应突如其来的新政策。

这次,雪州教育局为了让各源流小学可以互相交融,在今年的小六评估考试(UPSR)特別安排了国小副校长或教师到华小当主考官,华小和淡小的教师则到国小当主考官或监考官。

如此一大调动,惊动了家长和校方。原来官老爷忘了除了语文科外,华小和淡小UPSR的其他科目皆以母语,即华文和淡米尔文为考试媒介语。

在考场上,只有主考官、监考官和考生,其他人如学校校长、教师和家长都不能在考场出现。

因此,校方担心80%来自其他源流学校,而且不黯华文华语的主考官和监考官,在考场上可能上演考官与学生鸡同鸭讲的戏码,其他外人只能乾著急,无法给予协助。

家长也担心倘若孩子因一些突发状况,却无法与考官进行良好沟通,进而影响临场表现,孩子6年来的努力就此付诸於流水。

雪州教育局声称它的目的是促进学校交融,但家长却担心这种缺乏敏感度的安排,不但不能达到交融目的,只能让家长及学生怨声载道。

要促进各源流学校交融,以达致国民团结的目的,实须要有长远的计划;如通过课程纲要促进对各族的瞭解、不同源流学校联合运动会及佳节互访活动等,无须挑在关键的UPSR考试时进行。

只要官老爷对各源流学校的特色和需求多一分瞭解,相信就可以避开一些不必要的问题,大家也不会產生互相猜疑的心理。(星洲日报)

转载自:星洲日报/国内新闻

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马华应纠正批文问题‧陈玉康:否则印证典当华教



2012/08/31 光明日报/ 地方版


陈玉康:如果马华不在近期內澄清关丹独中批文的疑问,
就印证了马华“典当华教,出卖华社”。(图:光明日报)
(彭亨关丹30日讯)林连玉精神奖得主陈玉康局绅抨击马华,在关丹独中批文內容曝光至今,仍未对华社释疑,导致华社对此课题忧心忡忡。他促请马华,尤其教育部副部长拿督魏家祥应在近期內就批文中的“出入”作出澄清和纠正,否则就印证了马华確实“典当华教,出卖华社”。

陈玉康週四召开记者会强调,华社对关丹独中课题的混淆,是马华所造成的。

“当初批文发出来的时候,马华就说关丹中华独中100%跟吉隆坡中华独中一样,但隆中华副董事长林耀仁却指批文有出入,这已让华社感到质疑。”

他说,如果批文能早早公佈,华社就不会感到担忧,因此他希望马华尤其是魏家祥,应在近期內纠正和澄清隆中华副董事长所指的‘出入’。“否则,这就印证了马华典当华教,出卖华社。”

工委会绝不出卖华社

此外,陈玉康也促请復办关丹独中工委会马上成立建校委员会,以確保关丹独中能够建起来。他也为復办关丹独中工委会背书,呼吁华社要对工委会有信心,並强调工委会绝对不会出卖华社。

“工委会都是一心一意为华教,所以华社在这个时候应该团结一致,合力把学校建起来。”

他说,既然批文已拿到了,工委会和隆中华也接受批文,原则上应该爭取董事会主权、华语为教学媒介语,以及办独中的主要原则都应该要有。

“其他细节,就不要让它绑手绑脚的,任何不满意的地方,日后可以慢慢地改过来。”
 (光明日报)

 

陈玉康:釐清身份捍卫华教林锦志勿把党性带入”

2012/08/30 星洲日报/东海岸版


(彭亨关丹29日讯)林连玉精神奖得主陈玉康指出,彭亨董联会主席林锦志身兼马华党要身份產生立场衝突,因此在执行捍卫华教的使命及工作时,必须清楚划分身份,切勿把党性带入,以免混淆华社视听。

“我希望林锦志把本身作为董联会主席的身份,与马华党要的身份划分清楚,在华教发展面对来自政府及政客不公平、不透明的打压时,应该理直气壮,不平则鸣地捍卫到底!"他指出,日前马华及教育部副部长拿督魏家祥遭广大华教人士抨击,林锦志却发出文告为马华及魏家祥辩护,已经让许多人质疑,到底林锦志是站在哪一个立场说话。(星洲日报/东海岸)

转载自:本地报刊/国内新闻

 

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《华教视窗》 (九十六)



结合力量办独中

2012/08/30 南洋商报/ 言论版

~作者:罗汉洲

“关丹独中的命运掌握在关丹华社手中,一切取决于彭州华社的意愿,不受外来人影响。”此“慷慨激昂”的话乃华总会长方天兴所说。

但主持了关丹复办独中工委会会议后,方总会长的立场似乎改变了。他说:我们准备与董总和各团体协商,结合一切可结合的力量与资源,共同努力(建立关丹独中)。

5000人出席520争取关丹申办独中和平集会,其中包括了来自外州的人,他们热情澎湃来支持关丹复办独中,吉隆坡中华独中也是外来人。现在教育部批准关丹设立中华中学的批文到手了,却说不要受到外来人的影响,颇有新娘娶进房,媒人扔过墙之慨,未免令人伤心难过。

单轨双轨不是问题

实际上,外来人也没有影响关丹人的企图,大家只是关心这所全新的“华文独立中学”而已,因为在以后,国阵政府如允许设立独中,关丹独中极可能就是“范本”,此所以外来人不得不关心关丹独中的模式。

董总已声明,单轨制或双轨制并不是问题,它所要知道的是关丹中华中学是否真正的华文独中,它是否以华文华语为教学媒介语而已。

许多人都知道,所谓单轨制独中,就是只许学生参加统考的学校,至于允许甚至鼓励学生兼考统考与政府考试的独中则被泛为双轨制学校,惟后者只有统一的独中课程,却没有统一的政府考试课程,各自为政,但它们都是名副其实的华文中学。

以吉隆坡中华独中来说,它是双轨制中学,据知它有中英文科学课本,也有中巫文历史课本,方便学生考统考和政府考试,不过,英巫文课本仍主要采用华语讲解,所以,它是真正的华文中学,双轨制并未令它变质;其他行双轨制的独中,课程可能与隆中华不尽相同,却也同样没有变质,依然是名实相符的华文中学。

华社要确定是独中

因此,行双轨制独中并没有不妥,这些独中也深受家长欢迎,所以,大家无须在单轨双轨中兜兜转转,关丹独中如果是真正的华文中学,以华文华语为教学媒介,它行双轨制也会深受华裔家长欢迎。

惟因当初是用隆中华独中开办分校的形式在关丹设立一所独中,教育部批准的却是与隆中华无关的中学,加上申请表格指明国语是教学媒介语,于是引起人们问:关丹独中究竟是吉隆坡中华独中式的独中,抑或成了民办国中?现在所争执的只是这点而已,相信关丹和彭亨州华人也会有此疑问,如果要他们出钱出力办一所国中,他们也不愿意;反之,若办一所隆中华式的双轨独中,全国华人都会支持。

平心静气来看看,争执根源出于由教育部提供的申请表格,由于那是申请设立国中的表格,所以,唯一教学媒介语就只有国语,引起华人疑虑的正在这里,教育部要隆中华填这样的表格,是否欠缺了让华人设立独中的诚意?

批文已交回给教育部“纠正”,正是结合一切可结合的力量,力求教育部允许华人办一所真正华文独中的时候,何分畛域?(罗汉洲 时事评论员)

 

微型华小生受教权在哪?

2012-08-31 星洲日报/言论版

~作者:庄仁杰

最近听闻边佳兰培正小学由於人数太少而必须搬迁(也与最近的石化工程有关),让人感慨万千。

华人有重视教育的传统,并随著华人移民来到马来西亚。从今日各地学校的数目与歷史,就能够瞭解这一事实。但由於政府的政策偏差,导致独中被排除於国家教育主流之外,而且政府的华文中小学虽在名义上是政府学校,但却未受到公平待遇。在这情况下,华文小学的数目不断地减少,开办新华小也变得很困难。為了解决华人社群对於华小的需要,以及部份华小面对学生不足的问题,因此政府将学生人数不足的华小搬迁至华人人口密集区。这计划也行之有年,并且得到许多人的认同。

但在这过程中,一件事情被遗忘了。当学校搬迁之后,留在当地的学生怎麼办?虽然他们可以到附近华小就读,但路途有多远?这一来一往,是否有校车服务?如果没有,家长是否有时间与能力接送孩子?如果附近都没有华小,学生是否必须转到其他源流的小学就读,这是否会对他们的学习造成困难,进而影响他们的人生?如果附近都没有小学,那麼这些学生怎麼办?如果学生最后选择到外地就读寄宿学校,家长是否能够负担这笔开销?这些问题,至今政府仍未给予答案。

根据联合国的《世界人权宣言》,人们拥有受教育权。马来西亚作為《世界人权宣言》的签署国之一,有落实这宣言的义务。因此,华小搬迁之后,留在当地的学生的受教权,政府必须有承担的义务,让他们不為政策的变动而受到影响。声称代表马来西亚华人的执政党马华,更是有义务与责任為这些学生争取到受华文教育的权利。

解决华小搬离后当地学生受教权的问题,必须回到问题的核心。华小搬迁是因為国家政策的偏差,因此必须从矫正这个问题开始。这有赖於当今执政党中的华人代表(也就是马华)為华人争取华小受到公平待遇,并能够在华人人口密集区增建华小,而不是以搬迁华小的方式解决问题。同时董教总等民间机构在此议题上也必须努力,让偏远地区的华人子弟受教育的权利能够获得保障。这样一来,微型华小所在地的华人子弟能接受华文教育,人口密集区的华人子弟也能享有此权利。两全其美,岂不甚好?

因此,虽然边佳兰培正华小的学生人数很少,但始终有教育的需要,不能因此就决定搬迁。另外边佳兰石化工程至今仍然有许多争议尚未解决,更不能因此就贸然把培正华小搬迁至其他地方,损害当地华人受教育的权利。

据闻悉,十多年前英国教育部為了两位居住在某小岛上的两兄弟受教育,不惜不计成本,把老师送往岛上以教育这两位小朋友。如果说中国人重视教育,英国教育部当年的做法可说是把其含义发挥到淋漓尽致。可是,我们马来西亚华人是否有继续维持这个传统?这值得让我们深思。
(星洲日报/言路作者:庄仁杰)

 

本是同根生

2012/08/30 光华日报/社论


董教总因教育课题与马华渐行渐远,最近更以魏家祥有失道德操守和言而无信,疾呼魏氏下台谢罪,两个组织关系看似降至冰点,令华社颇为着急,有人献议充当鲁仲联介入斡旋,尽快化解纷争。

有指魏家祥是历届掌管教育部的马华部长中,与华教组织关系最恶劣的副部长,马华身为执政党之一,在朝有捍卫华教的责任,至于魏家祥在教育部的表现如何,人人心中一把尺自会衡量,但是,并非所有事情是辞职可以解决,如果一个领袖的辞职能够解决问题固然好,否则走了一个,再来另一个,同样面对与华教组织不咬弦的问题,问题始终是无法解决。华教的路是需要各造站在同一阵线的凝聚力一起前进,一个都不能少。

每每有华教课题必见马华与华教组织针锋相对,两个团体各执一词,口诛笔伐,看在同胞眼里着实令人难过,马华与董总立场可以不同,但不应隔空开骂,理应心平气和理性的对谈,互相责骂徒伤和气,不能解决问题,更何况本是同根生。

华教的路本来就不好走,颠颠簸簸,如履薄冰,如走钢线,稍微不慎就跌下,虽不至于抛头颅洒热血,但也相差不远,当年族魂林连玉为了华族事业连公民权都被褫夺,任何人更加不应该也不可利用华教课题来捞取资本,因为,史记会记载,选择名留千古或遗臭万年,领袖们也是心里有数,相信没有人愿意成为千古罪人。

马华少了华社与华教组织的支持力量,号召力少了,在朝讨价还价的筹码也少了,势力固然不利;在华社而言,有人在朝办事,如能与马华合作,互相配合,华教的发展或能更顺利。

当务之急,应有德高望重的华社领袖尽速介入斡旋,两个组织领袖应以大局为重,放下成见与身段,修补彼此裂痕,强化彼此关系,加强沟通。今日裂痕固然非一日之寒,化解成见需要大家敞开心门的努力,否则继续各走各路,同床异梦,貌合神离,对立的关系无助于华教的发展,少了凝聚的力量,华教的路更坎坷。

俗话也说,团结就是力量,一根筷子易折,一把筷子难折,盼祈诸位领袖以华教千秋大事业为重。

 

教育的基本理念

2012-08-31 星洲日报/评论版

~作者:言诚

最近最引起华社关心的焦点课题為今后独中的创办,学生是否必需报考PMRSPM考试?

学生选择报读独中,除了延续华文為主要媒介语外,同时也学习国语及英语,而且独中一路来的数理科都很标青。

笔者认為,只要一般的学生认清国语(马来文)及英语对往后在大马生活的重要,必须在籍时尽心修读,尽可能在高二报考SPM,而高三才考统考。

我国文凭至上的教育政策,不是每位独中生都能同时修读三语――华、巫、英,而独中的数理非一般的科目,此外独中的人文及史地非“童话小说"吧!

我们应该瞭解过去及今后独中应走的教育过程,再决定双轨或统考及SPM同时兼修,或单轨只报考统考,或同时注重国语及英语的学习,在足够师资及学生积极的学习取向下,让一些有能力的学生也同时报考SPM

教育的基本理念為求取知识,而媒介语应顺学生背景為最适合,强逼不甚諳国语的学生在短时期内同时报考SPM,恐怕“两头不到岸",损失的不但是学生及家长,对国家的人力资源也会有所冲击!

华社关心母语教育,传承中华的优良传统促进社会的安寧及和谐,除了出钱出力外,更為国家分担庞大的教育费,教育部应顺应华社為作育英才的长远付出及肯定,让独中董事部、校方及家长策划最理想的教育方针,是為学子之福,是国家社会的良策!(星洲日报/言路作者:言诚)

 

冤冤相报

2012/08/30 光明日报/ 光明专栏

~作者:张玳维

关丹中学是独中或“私营国中"的课题越搞越乱,平时被骂必定驳嘴的魏家祥,“潜水"一段时间后,终於浮出水面来喊话。不,是喊冤,但封嘴不谈批文,只谈华社没啥兴趣,也无关痛痒的1996年变成1961年的怪事。

批文为何会不伦不类?至今还是谜,马华继续留给大家想像空间;是不是有人意图视而不见,听而不闻,但愿就这样“骗掉"华社,久而久之,华社也就这样过一生?还是有人真的被蒙骗,沉冤待雪。

马华逞英雄不果,华总好心做坏事,其实两者早该坦白道出事实,以免后患无穷。魏家祥迟来的喊冤,又没针对事件说话,就算日后还有“洗冤录"2.03.0,再多的冤情,也难以让人相信。

董总也好不到哪里,叶新田看来是被小小的胜利衝昏了头脑,才会对准魏家祥穷追猛打,积极筹备怨气衝天的“倒魏"行动。

若叶新田有胆识,就该把矛头对准慕尤丁,魏家祥只是三品官员,几时轮到他去批准那一纸批文?就算叶新田把魏家祥狠批得再凶,事情亦不会获得解决,反而大伤和气,还会留下华社“內斗內行,外斗外行"的负面印象。

拜託董总和马华別再说“我们没有仇恨,还可同桌吃饭"的废话,因为看来看去,彼此都像是要“干掉"对方。

当下的局面,彼此应该放下歧见,联手向政府施压以让华社获得合理的对待。马华別仇视董总,董总也別跟马华过不去,虽然彼此坐不同的船,但终极目標都是为了华社的权益,冤冤相报,最终受益的是剥削彼此权益的人。
(光明日报/好评文:张玳维)

转载自:本地报刊/评论版

 

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