2016年10月31日星期一

关中统考闹上庭案 董总入稟要求撤销诉讼



 2016-10-31 16:58  光明日报/要闻

(吉隆坡31日讯)儘管3名独中生家长已入稟高庭挑战董总开放统考给关丹中华中学的决定,惟董总也作出反击,入稟高庭要求撤销此诉讼。
3名起诉人分別是年龄介於1315岁的独中生,因未届法定年龄,他们1014日通过本身家长兴讼,並在诉状中把教育部和董总列为第一及第二答辩人。
起诉人代表律师余万里和林碧芬在庭外受询时声称,董总已正式入稟高庭申请撤销诉讼,惟该造尚未取得有关申请书副本。
他们说,高庭助理主簿官诺拉茜京在內庭会见律师后,择订案件在1128日过堂,並諭令各造交换宣誓书。
诉状指,关中並没列入全国60所独中名单內,而董总更没依据1996年教育法令第691)条文取得考试局总监的书面同意,开放统考给关中参与。
他们要求高庭鑑定,董总允许关中113名学生参加统考是否合法,而关中113名学生是否有权参加统考且属合法?
他们说,若高庭的答案皆为否定,关中生的统考成绩是否將被视为不合法和作废,同时,他们要求高庭宣判,全国60所独中生的统考成绩將不受董总此决定的影响。
“关中是一所根据1996年教育法令第171819条文批准成立及註册的私立教育机构,且不获承认为独中。因此,据教育法令第691)条文,董总不能在没获考试局总监批准下,开放统考给关中或任何不属於独中的学校。”
他们指出,教育部总监曾在1022日致函关中董事会主席,说明教育部批准关中生参加今年统考,但考试局也曾在一封誌期201698日发函表明,关中不能参加统考。
他们说,虽然考试局较后於102日发函撤销98日所发出的信函,但事实是考试局迄今仍未给予董总任何书面批准,以开放统考给关中。
他们强调,在没任何书面批准下,他们深感徬徨失措,更不知道董总开放统考给关中的决定是否会招致任何法律层面上的不利后果。
此外,3名起诉人也入稟了宣誓书来支持此项诉讼。

(光明日报)

大马教育不公是事实!梁德辉:拍成电影不敏感



Tuesday August 30, 2016 M中文网

梁德辉(右)凭《第一志愿》获得剧情奖第二名,他坚
持电影内容反映大马的国情。-梁德辉提供照片-
(吉隆坡30日讯)大马台湾留学生梁德辉把大马教育不公平现象拍成电影《第一志愿》(I Love M.U.M),甚至获得国外的奖项,他不担心这种将“家丑外扬”的做法会导致他惹上麻烦,因为该电影的确是反映大马教育政策的弱点。
M中文网》早前独家报导梁德辉得奖的新闻,《第一志愿》是梁德辉在台湾世新大学广播电视电影学系研究所硕士班创作组的毕业作品,不久前荣获新北市学生影像新星奖剧情类第二名。
“暂时没有人施压,我也不担心,也不觉得(电影题材)敏感,(教育不公平问题)每一年都发生,我只是把我看到的东西呈现出来。”
梁德辉接受《M中文网》的访问说,他本身也是一名老师,亲身体验到大马教育政策存在的优点与弱点。
“我想每个大马人都有遇过教育政策给他们带来的问题,例如大学固打制。”
大马教育政策的缺点令男女主角伤透脑筋。-剧照/梁德辉提供-
该电影的剧情围绕在男女主角在中学毕业后,所面对的升学困难与艰难抉择,而梁德辉表示故事虽然并非真人真事,但是故事主人翁的遭遇可说是很多大马人都会面对的问题。
他认为,大马教育政策不完善,这是不可否认的事实,否则我国就不会严重流失人才。
“我们可以看看新加坡与大马。马新分家后,为何每天有30万大马人涌入新加坡打工?这都是体制的问题。”
他说,《第一志愿》的剧情是结合了很多教育政策不公平真实个案而成的,其中还包括他身边朋友的遭遇。
该电影目前只在台湾的电影节公开上映过,获得评审与观众的好评,而台湾人也对大马教育体制的真实一面感到惊讶。
“我希望《第一志愿》能让台湾新政府对东南亚尤其马来西亚市场有进一步的了解。”


《第一志愿》剧情介绍:
{唐芯生长在小康之家,哲宇生长在家庭富裕,他们是一对青梅竹马的好朋友,分别念国民型中学与独立中学。18岁那年毕业,唐芯虽然STPM成绩优异但因华人身份,申请国立大学第一志愿竟无下文,求助相关部门无助;哲宇因暗恋唐芯想在本地升学,却因持统考文凭不能进入国立大学,而父亲则坚持送他到台湾深造。影片藉由两位主人翁面对马来西亚的大环境下,对于家庭、友情与未来升学道路如何做抉择?}



M中文网

古来区凤凰友好联谊会11月27日办华教汇报午宴



出席新闻发布会者合照;左起林天送,李福霖,张顺有,吳永輝,彭汉明,许新国,王木春,庄吉祥及林青添。
(士乃31日讯)为纪念古来区凤凰友好联谊会成立9周年暨古来区维华联委会成立一周年,经定于1127日(星期日)中午1230分,假古来《新嘉宾冷气大酒楼》联办盛大华教汇报午宴。
应邀出席午宴嘉宾有凤凰总会领导、马来西亚维华联合会中央主席叶新田博士、中央会务顾问丹斯里彭茂燊、柔佛州维华各区联委会理事以及地方各华团代表等。
柔佛古来区凤凰联委会会长兼古来维华联委会主席彭汉明指出:联欢午宴让大家更进一步了解当今华教发展面对的各项课题。同时,叶新田博士也将向大会报告,日前在印尼日惹成功举办的《东南亚华文教学研讨会》的各项活动。值得一提的是,今天印尼的华文教育同道们在艰难情况下,坚持华教的复兴与发展,并且不断作出各种努力与建设工作,令当地政府在各方面逐渐实施民主与开放的态度,并且修正了一些法令、政策和措施,我们相信印尼华文教育将能有够给予我们更大的激励。
丹斯里彭茂燊则以一个受英文教育者,与会众分享其参与华教抗爭的心路历程。
今天,出席新闻发布会尚有柔南各区领袖及古来凤凰和维华理事。针对寬中获准创建第二分校,大家一致認为是开拓华文独中教育的新机契,呼吁华社应珍惜并全力支持。

邹寿汉:统考开放关中案.“支持3家长入禀”


2016/10/31 星洲日报/大北马

邹寿汉(前排左四起)、叶新田、郑来兴、骆保林
和蔡亚汉与出席者合照。(图:星洲日报)
(槟城)针对3名独中家长入禀吉隆坡高庭,要求针对“开放统考给关丹中华中学将不影响统考的合法性”作出裁决一案,大马维护华教联合会署理主席邹寿汉说,这是有趣及有决定性的课题,要求大家支持这3名家长。
他说,此案将在今日(31日)过堂,3名家长不过是通过法庭来裁决关中是否是独中、关中生可否参加统考,统考是否只给60所独中学生参加的考试。
指管道合法合情理
邹寿汉说,3名家长将案件带上法庭,不过是要让关中生能安心考统考,同时也让其他60所独中的逾8万名学生安心应考,这对华教来说也是重要的裁决,因为很多政府部门各有说法,家长不过是通过合法、合情理的管道来确认相关问题。
“太多人针对此案发表意见,甚至认为这3名家长不对,这犹如在阻止人们行使法律权利,但我们不应该藐视法庭及妨碍司法公正,让法庭裁决,而我们不去影响及预设结果。”
30日到光大5C视听室为“华教运动的重要事件”讲座主讲时,这么说。
讲座由槟州爱护华教团体联合工委会主办,大马维护华教联合会主席叶新田和槟州华教人士蔡亚汉也是主讲人。
工委会是由凤凰友好联谊会槟州联委会、马来西亚21世纪联谊会槟吉玻联委会、槟州华校友联谊会、槟州热爱华教联合会、槟州维护华教联谊会、纪念崔耀才教育基金委员会所组成;讲座是该工委会成立后的第一项活动。
骆保林:质疑华小师资有剩说法
槟州热爱华教团体联合工委会主席骆保林说,华小多年来面对师资严重短缺的问题,但日前教育部副部长张盛闻却说明年华小师资有剩余,他质疑这说法的报告来源。
“除非华文小学已减少、微型小学被消灭,但事实上在新市镇许多华小爆满,家长感叹孩子没有机会进入华小,张盛闻应明确交代。”
他说,该会也坚决反对教育部在华小推行双语课程计划,而逐步减少华文的节数,以达到单元教育的最终目标。
光大区州议员郑来兴呼吁国内的华教团体要团结力量,为共同目标迈进,促使国内的华教得以顺利发展。
出席者孙德来举起300令吉,要捐给入禀吉隆坡高庭的3名家长以充当法律基金。(图:星洲日报)

(星洲日报)

邹寿汉:入禀要求厘清统考合法性 却有人 “抨击3家长属妨碍司法”

2016/10/31 南洋商报/全国版

在场者纷纷举手表明支持有关3名独中生家长入禀吉隆坡高庭的立场。
(槟城30日讯)大马维护华教联合会署理主席邹寿汉说,3名独中家长入禀吉隆坡高庭,要求针对“开放统考给关丹中华中学将不影响统考的合法性”作出裁决一案,虽然案件未开审,却有人抨击3人,这是妨碍司法的做法。
他说,此案明天将在上述法庭过堂,尚未进入审讯阶段,却有人开始站出来指责上述3人,犹如阻止人们行使法律权限。
邹寿汉今早在“华教运动的重要事件”讲座会上主讲时这么指出。
他强调这只是要厘清,并非要禁止统考。
孙德来在讲座会现场捐出300令吉作为
法律基金,并呼吁出席人士响应。
爱护华教者捐款充法律基金
邹寿汉也指出,有关3名独中生家长是要通过司法途径来厘清三个重点,即独中的地位,还有关丹中华中学是否可以统考,以及统考是否只局限在全国的60所独立中学。
讲座会进行期间,一名爱护华教人士孙德来亦举手表明支持上述法庭案件厘清独中地位及统考的立场,并现场捐出300令吉作为法律基金,并呼吁全场出席人士共同响应。
在场约60人在主持人询问下,纷纷举手表达对3人的支持。
除了邹寿汉,主讲人还包括雪隆董联会主席叶新田博士及槟州华教知名人士蔡亚汉。
邹寿汉:3家长入禀高庭只是
要厘清独中及统考的地位。



3人皆向出席者分享捍卫华教一路走来的历史,同时也向出席者讲解董联会纠纷的来龙去脉。
出席者包括槟州热爱华教团体联合工委会副主席骆保林,以及光大区州议员郑来兴。







(南洋商报)

2016年10月30日星期日

【华教运动的重要事件讲座】 邹寿汉:3家长针对统考入稟 高庭决定是华教重大判决


2016-10-30 16:06  光明日报/北马

《华教运动的重要事件》讲座会获得热爱华教人士踊跃出席。(左四起)邹寿汉、叶新田、郑来兴、骆保林与蔡亚汉。

(檳城30日讯)马来西亚维护华教联合会署理主席邹寿汉说,3名家长针对关中统考入稟高庭的结果至关重要,因为法庭將阐明关中是否为独中、学生是否能参与统考、统考仅限60所独中等问题。
他说,该案件將於明日过堂,高庭的决定关乎关中学生是否可参与统考,这对华教来说是重大判决。
他是於今日在檳城主讲“华教运动的重要事件”讲座时,这么说。出席讲座的孙德来亦起立声援3个家长,並带领出席者筹款给3名家长,作为法律援助基金。
工委会主席骆保林说,在2017年预算案中,华小和国民型学校拨款大幅度减少,反之国小的拨款却增加,显示政府逐步朝单元化教育政策挺进。
“华小师资短缺问题已延续多年,须华校董事部自费聘请临教,惟副教育部长张盛闻却表示华小师资有剩余,这是根据哪方面的报告,他必须作出明確交代。”
该讲座是由光大区州议员郑来兴主持开幕,共有3位主讲人,包括马来西亚维护华教联合会总会长叶新田博士主讲“董总纷爭始末”、邹寿汉主讲“独中统考事件”,及蔡亚汉主讲关於“当年(1987年)华社呈诉求见首相”的情况,共获得约100名热爱华教人士出席。

(光明日报)

【华教视窗】 ~ 599


独中只能“60加……”

2016-10-24 10:54 光明日报/评论.
~ 作者:刘汉良

如果真如彭亨关丹中华中学董事长方天兴所一再讚扬及感激纳吉“一直在旁协助关中,关心关中,以及支持关中”,那么这位首相看来在一旁“更加协助宽中,更加关心宽中,以及更加支持宽中”。
或是因为这样,柔佛新山宽柔中学於7年內先后获准设立两所分校,而继续成为我国最大型的华文独立中学。
相对於宽中的“庆幸”,开办至今3年的关中所获一纸“以国语为主要教学媒介语,其行政语文为国语,採用国民中学课程纲要(KBSM)”的批文竟仍未釐清或修正,像是“左三年,右三年”地毫无下文。
话说在1999年笫十届全国大选前夕,纳吉以教育部长的身份发给宽中在古来设立分校(其实是“扩建新校舍”,也就是批文所指的Bangunan Tambahan),这座在新山总校外扩建的新校舍最终正名为“宽柔中学古来分校”,使当时的国內华文独中增至“601”所。
也像是苦等“左三年,右三年”后,宽中董事部上週二再次“庆幸”地盼到首相纳吉於3年前,也就是2013年第十三届全国大选期间批准宽中设立第二分校的批文;坐落於巴西古当区至达城的新校舍一旦於2020年启用,宽中將成为唯一拥有总校及两所分校的华文独中,而国內的华文独中再增至“602”。(全国教育总监凯尔所签发的批文特別誌明“教育部並非同意建立一所新学校,而是批准兴建一所分校”。)
纳吉两次“更加协助宽中,更加关心宽中,以及更加支持宽中”不啻是向华社传达明確的讯息,那就是国內60所华文独中在1996年教育法令第151条文下可维持现状,但数目不能增加。
宽中模式“优”於关中模式
这意味,倘若华社不愿接受所谓的“关中模式”,那么今后的华文独中申办只能依照“增设分校”的“宽中模式”进行。(纳吉当年形容关中的批文“具创意”,也就是所谓“关中模式”,但关中董事部等15个华团曾表明,基於彭亨的情况特殊,政府批准关中的办学模式仅適合於关中,不应该成为日后其他地区申办华文独中的先例。)
记得纳吉当年之所以批准宽中设立第二分校,曾被视为在2013年全国大选打出“华教牌”,试图稳住柔佛国阵的选情,尤其是抢救因华人选区猛颳反风而陷於劣势的马华;如今臆测来届全国大选可能提前举行,甚至一度传闻柔佛酝酿闪电州选,所以这回代表移交宽中第二分校批文的马华领导人即使否认此事与大选有关,但仍引起联想。
从某个角度来看,不论是关中首批初中三学生因有关当局“获悉”或“不阻止”而得以破例地参加华文独中统考,或是在“宽中模式”下可“增建”华文独中,皆有着当权者基於政治考量而“说了算”地“网开一面”的斑斑痕跡,显然是一贯的“人治”所致。
在来届全国大选,“华文独中统考文凭是否被承认”的课题预料將再被当权者视之为更重要的“华教牌”,肆意操弄以谋取政治利益。


浅论柔州中小型华小的演变

2016.10.25星洲日报/大柔佛
~文:高城人

我国教育部辖下的华文小学有3个类型:A型属于大型,B型是中型、微型是小型。 
我国教育部辖下的华文小学有3个类型:A型属于大型,B型是中型、微型是小型。
日前我重游阔别了多年的柔北,惊讶地看到了当年的一些中小型华小,如今已经是巍峨宏伟,雕梁画栋(有很多壁画)的现代化建筑了。
麻坡华校教师公会主席李瑞云校长告诉我,她曾经服务过的其中一间微型华小,当年是四合院式的木板建筑,在上世纪60年代初期,有校长在校园内畜养家畜,而校园范围也出现过穿山甲。这一些“景观”,在这个年代是无法想象的。
我曾经到过柔佛州几个县,包括哥打丁宜的边佳兰区、笨珍的文律区、居銮的巴罗区和麻坡和东甲区的乡区华小,觉察到中小型华小的发展模式可以归纳为三类:其一是迁校。例如巴西古当的启东、南兴、哥打丁宜的育华、马威、麻坡的训正等,校舍新颖,学生人数增加,都蓬勃发展。
其二是没迁校,在原址发展的,例如边佳兰的育本和高谷、乌鲁地南的万孚等。其中育本和万孚,都是董家协筹钱建筑的,而高谷的新校舍,则是政府拨款建筑。一般上乡区的董家协都会筹款建筑大礼堂,例如已经迁校的培正,或雨盖球场,供当地的居民进行一些活动。
第三类是维持现状。例如文律的一些学校,都有悠久的创校历史,学校设备有缓慢的改进,但是没有长足发展,原因是居民人口减少,学生递减,使得学校缺乏资助,所以没有重建的计划。
我们但愿,那些发展相对较落后,却无法迁校的中小型华小,能够获得社会的关注和支持,得以改善设备,正常发展,给予当地的学生继续在原乡求学的机会。


如果不考试

2016-10-30 星洲日报古城
~作者:陈淑婷

不考试,学生真的能快乐上学吗?不考试,首先让人想到的就是小孩学习态度变懒散变笨拙,当然这种情况见人见智。不考试,或者大家更能享受活学的乐趣,课堂里可能有学习的乐趣,也可能放心睡着的人及放心做自己事的人。 
快乐上学,废考试,这个老话题总是让人欢喜让人忧。
不考试,学生真的能快乐上学吗?不考试,首先让人想到的就是小孩学习态度变懒散变笨拙,当然这种情况见人见智。不考试,或者大家更能享受活学的乐趣,课堂里可能有学习的乐趣,也可能放心睡着的人及放心做自己事的人。
如果不考试了,那小朋友书包里的作业和本子应该也会跟着减少吧?书包教人太沉重的问题,就不会再发生了。那么,每个新学年开始,书商忧了,乐的,只有学生和家长。那也不一定,一项决策,总有正负两面。
本来,考试是属于学生的,成绩考得怎样,也是属于学生的,自己如何耕耘就有如何的收获,承担责任从这里开始。但不知从何起,考试不再只是学生的事,它变成家长的事、老师的事,还有关系校誉的事。
本来考试只是单纯的测验,衡量学生所能掌握的有多少,教学者顺便自我衡量本身的输送有多妙,成绩出来才更清楚不足在哪里。考试如今真的让人如此不安吗,搞到上考场前,要来一场祈福会。他日成绩放榜,考不好,闹情绪,考得好,眼泪鼻涕也一起来,不知这叫幸福还是叫委屈。
考试理应不会恐怖到挑动大人的神经,进而影响到莘莘学子的身心灵,把考试看成学习快乐的关键。
正常而言,考试理应是不公平环境中较公平的做法。一个人如果心态不对,不管废了什么、添了什么,他都是不快乐的。


国穷,只能穷教育

2016/10/30中国报/评论版
~作者: 陈凯达

华人常说“再穷也不能穷教育”,新出炉的2017年财政预算案却反其道而行,大幅度削减高等教育部拨款至121亿令吉,锐减了12亿令吉,16所公立大学,如马大、博大、理大等首当其冲,行政开销锐减。
高教部长拿督斯里依德利斯祖索表示,这是为了让公立大学不过度依赖政府的拨款,所以由原本的90%依赖度下调至70%,以符合《2015年至2025年国家高等教育大蓝图》在2025年让公立大学自供30%收入的宗旨。
高教部的目标固然正确,但太冒进。削减各校开支却又禁止各个大学提高学费来增加收入,仅可利用学术研究、校友会捐款等形式来增加营运收入,这无疑是不切实际。
削减开支理应循序渐进,贸然削减公立大学开支却又不准增加学费,大学行政就必须节流以减少支出,包括减少薪金支出和员工福利、选购廉价学术器材等,进而影响学校行政和教学素质,最终受苦的只会是莘莘学子。
多所公立大学拨款被削减,玛拉工艺大学的行政开销反而增加至24.775亿令吉,相较于平均只获3亿令吉拨款的其他大学高出8倍以上,令人咋舌。
既然高教部削减各所大学的行政开销,那理应一视同仁,减少玛拉工艺大学拨款,并将其多出的拨款平均分配予其他大学,而不是增加其拨款,牺牲其他大学的利益,这也与大蓝图减少公立大学对政府拨款依赖性的宗旨背道而驰。
国穷,所以只能穷教育啊!


李洁华:废除UPSR虽好 执行若出错 学习受影响



29/10/201620:49 光华日报/北马新闻


一旦废除小六评估考试,我国真正的考试就只剩下大马教育文凭。
(槟城29日讯)槟华小学家协主席李洁华认为废除小六评估考试(UPSR),让学生快乐学习,是很好的制度,但问题出在执行。执行方面一旦出问题,这将会影响学生在小学的学习进度,并且也会重演初三评估(PT3)的问题,老师与学生都一塌糊涂。
针对教育部考虑废除小六评估考试计划,李洁华接受《光华日报》访问时认为,教育部在废除小六评估考试前,必须进行周详的计划,例如5年计划,利用时间进行研究和提供相关的培训给老师,才能慢慢的废除原有的小学考试制度,否则是项快乐学习计划,将无法成功落实。
一旦废除   仅剩SPM
教育部计划废除小六评估考试,向“考试至上”说不,让学生能快乐学习。一旦废除小六评估考试,我国真正的考试就只剩下大马教育文凭(SPM)。
教育部希望淡化小六评估考试成绩至上的问题,由校本评估考试(PBS)取代,就好像当初废除初中评估考试(PMR),由初三评估(PT3)取代。取代小六评估考试的小六考试,或只占50分,其余分数则依据学生其他方面的表现,包括平时在校操守、纪律、上课率、课外活动、体育表现等。教育部不再以一个考获几个A作为判断学生表现的标准。
教部应先规划   安排教师培训
李洁华说,此计划事关我国教育制度,尤其是华校。华校向来都是以考试作为对学生的一项测试,而取代小六评估考试的校本评估考试则是并非以考试成绩来评估一名学生的表现。
她说,校本评估考试是教育部的趋向,教育部有意走向芬兰的教育制度,即学生不用考试。此出发点是好的,提供孩子非填鸭式的教育。
惟,李洁华担心在执行方面出现弱点。她说,一般上我国教育部做任何决定,或任何政策修改,都会比较冲动,不够成熟,常常朝令夕改。
她说,她发现在落实新制度前,其实老师还没做好准备。“教育部理应先规划,再让现有的教师前去进行新制度培训,这样才能让新制度事半功倍。”
她说,采取校本评估制度,老师每天都需要写报告,评估学生,特别是华校学生人数很多,老师的工作量就随着增加,无形中一名华校老师就要面对很多学生,变成他们的负担,最终老师无法尽心尽力教育学生,无法达致教育的目标。
她重申,校本评估制度不能仓促落实,必须拥有充足的时间准备,才不会造成老师、家长与学生都混乱。
我国缺乏经验   必须谨慎研究
协和小学学生家长张骁晶受访时说,以校本评估取代小六评估考试必须在谨慎研究后,才能落实,毕竟我国的教育制度、师资等,长期以来都与外国(西方国家)的教育制度有落差。
她分别拥有2名孩子在协和小学念书,即二年级和三年级。她表示废除考试制度的教育,如果做得好,那会是一项不错的制度,能给孩子欢乐的学习。惟,我国在这方面还缺乏经验,所以必须谨慎研究,才能逐步落实。她认为教育部必须依据现有的师资,给老师一系列培训,再慢慢进入更有规模的改变,绝不能贸贸然落实有关新制度。

(光华日报)

2016年10月29日星期六

今天我以梭罗培育学校为荣 明天梭罗培育学校以我为傲



今天我以梭罗培育学校为荣 明天梭罗培育学校以我为傲

——梭罗市长鲁迪参加梭罗培育三语国民学校活动记事

20161028 (印度尼西亚)千岛日报
~文:梭罗培育三语国民学校老师 程丽

1022日清晨,中爪哇历史名城梭罗如同往日一样,安详而宁静,因为是周六,沉睡的大地好像还没有完全苏醒,忙碌了一星期的人们还沉浸在梦境,一切都是那样的从容有序。
但是福清公会培育三语国民学校的校园里却是一片欢腾的景象,远远望去是一片花的海洋:操场上彩带飘舞彩旗飘扬,姹紫嫣红的鲜花竞相开放,五颜六色的脸谱、精美绝伦的皮影等师生们亲手制作的传统手工艺术精品,玲琅满目地布满了操场的每一个角落,把校园装扮的华丽多姿。这些展品不但彰显了学生的个性,更突出了学校的特色。梭罗各界知名人士、各个学校的学生及家长都像过节一样佩戴华丽的民族饰品,身穿节日的盛装,热情洋溢的齐聚校园,仿佛参加盛大的节日聚会。原来他们是参加今天将在这里举行的梭罗市少年儿童民族传统游戏比赛,尤其是人们听说省长和市长也要亲自出席这次盛会,更是热情高涨,兴致勃勃。吴章懿经理、林心菲校长、幼儿园园长、小学校长、初中校长、高中校长及各个部门负责人早早来到校门,准备迎接省长和市长的光临指导。
由于总统临时要召见省长,所以省长没能如约而至。818分梭罗市长鲁迪(Rudi)在市教育局官员、区教育局官员和福清公会领导的陪同下抵达学校,迎接的人们发出雷鸣般的掌声和热情的欢呼声。鲁迪市长身穿彩色民族传统服装峇泽,他面带微笑,频频向欢迎的人群挥手致意,显得精明强干而又充满自信,让人倍感亲切。学校吴章懿经理与市长热情握手,一对身穿民族服装的男女小学生给市长敬献峇泽围巾Selendang,市长鲁迪弯下腰来,微笑着热情地拥抱学生。
吴经理陪同市长走进校园,边走边向市长介绍学校的历史沿革,市长认真地听着,不断地点头,并不时询问着学校的情况。当市长来到活动主会场时,热烈的欢呼声再一次响起。在一片热情洋溢的气氛中,市长来到了舞台的前贵宾席就坐。            
828分,主持人宣布欢迎仪式及活动正式开始。全场静穆起立,一名身穿盛装的学生指挥并领唱《国歌》,高亢的歌声响彻云霄,激起在场的每一个人的爱国热情。接着开始祈告,人们祈祷着祖国繁荣昌盛,祈祷着社会长治久安,祈祷着经济欣欣向荣,祈祷着本次活动的圆满成功。吴经理身着节日礼服,来到台上致欢迎词,他首先热烈欢迎梭罗市长鲁迪及各位官员在百忙中亲临现场视察指导,感谢来宾朋友及家长的光临,感谢大家一直以来给予培育学校的厚爱与支持。
在热烈的掌声中,市长来到舞台上,他没有发表慷慨激昂的演讲,而是跟小学生一起唱起了印尼革命歌曲《祖国》、《一个祖国、一个民族、一个语言》,他是那样的有亲和力,完全没有一个高官的架子,就像一个长者,一个朋友,一个兄弟。他站在舞台上像唠家常一样跟师生们聊了起来。他说,你们都会唱革命歌曲吗?会唱的到前面来唱,奖励你们自行车。你们要去书店买关于革命歌曲的书,老师要会唱,家长们也要会唱,教孩子们学会唱革命歌曲,不要让孩子们忘记了我们奋斗的历史,要永远记住那些民族英雄。他请两位老师上台唱起了革命歌曲,两位老师跟市长学唱歌曲《一束稻米》,市长一边唱一边讲解歌词的含义。市长说,学校要重视品德教育,要培养有民族精神的人,让我们的民族精神代代相传,生生不息。全场对市长的精彩讲话报以热烈的掌声,师生们深深感受到能够这样关心教育的市长才是有远见卓识的市长,能有这样一位深受民众爱戴的市长是梭罗市民的福气,培育学校的师生们一定不负众望放飞梦想,在教育领域创造辉煌。
市长走下舞台亲切地与学生交流互动,教学生一起唱革命歌曲、跟学生一起玩游戏,他还对游戏进行了分析讲解。他说,这些游戏都是传统的民族游戏,有着渊源的历史和丰富的文化在里面,比如铅字游戏是一种分发游戏,先集中,在分散,分法要均匀,锻炼细心和技巧。核粒游戏有战略意义,在玩的时候要动脑思考才能取胜。市长主动邀请来宾朋友、师生家长拍照留念,大家快乐地簇拥着市长,镜头记录下了一幅幅精彩的篇章。吴经理代表学校敬献给市长一份独特的礼物——培育学校美术老师的作品“市长的画像”。916分,市长在欢呼声中离开校园,他叮嘱大家认真比赛,好好学习,不辜负国家的重托。
市长走后,各项活动继续进行。首先由幼儿园的小朋友表演舞台模特秀,孩子们的服装是峇泽和植物的结合,这是孩子们及家长根据自己的创意制作的服饰,充分发挥了孩子们的创新精神,让他们的天分自由发挥,为未来的发展奠定了良好的基础,这也是培育学校教学的特色——尊重孩子个性,发挥孩子天才。接着是儿童表演天鹅舞,一群穿着缀满羽毛服装的孩子在舞台上模仿高傲的天鹅,他们一会展翅飞翔,一会翩翩起舞,像一群快乐的小精灵。
各项表演之间还穿插着有奖猜谜活动,大家踊跃竞猜,在现场掀起了一个个高潮。传统游戏Egrang踩高跷、Dakonkelerenglompat taligasingbekel、铅字游戏、核粒游戏一个接着一个,来宾朋友、师生及家长都兴高采烈地参与到活动中,现场气氛十分活跃。
在教学楼里,各种比赛在同时举行。按照学生的年龄分为高中组、初中组、小学组的绘画比赛在无声地进行着,这是在风筝上作画,学生们展开想象,让思绪尽情地飞翔。七彩的画笔在学生们手中挥舞着,在风筝上纵横驰骋,任意挥洒着想象,一幅幅构思巧妙,笔法独特的作品跃然纸上。
下午330分,走秀、绘画、舞蹈、传统游戏等比赛选出一、二、三等奖和优胜奖并颁发了奖杯奖品,丰富多彩的比赛和娱乐活动落下了帷幕。这是一次展示培育学校风采的大型活动,培育学校的学生们用自己的努力证明了学校的辉煌,证明了自己的优秀。在一天的比赛里,每一个学生都展现着自己的才华,放飞着自己的梦想。今天,他们也许显得很稚嫩,充满着童真童趣,但是明天他们一定会实现梦想,成长为国家的栋梁,创造辉煌。今天我们以培育学校为荣,明天培育学校以我们为傲!
这时舞台上又一次响起了培育学校的校歌,这歌声传遍了整个校园,传出整个星空:我们是培育学校的学生,我们是国家的希望,以三门语言的学习,让我们达到顶峰,为全球化做准备,为积极进取做准备,以优秀知识和本领,获取更大的成就,凭珍贵的五爱校训,使我们获得文明,进步吧!光荣吧!培育三语学校。

《千岛日报》

阳光正当好,我们正成长



阳光正当好,我们正成长


——记培德三语国民学校丰富多彩的校园生活(上)
2016/10/28 (印度尼西亚)国际日报

【爪哇心语】
致力于华文教育的领导、前辈和中文老师们。
中爪哇省马吉朗市培德三语国民学校成立于2008年,是一所年轻有活力的三语学校。作为一名中国外派教师,一晃眼在这里工作一年多了,也渐渐由曾经的陌生甚至抗拒,变得习惯甚至喜欢。最近,亲眼目睹、亲身经历了学校师生很多有趣的活动,打心眼儿感觉到孩子们像雨后得春笋一样节节拔高,像太阳下的向日葵朝气蓬勃!
这所由华人社团创办的学校,目前开设了幼儿园、小学部和初中部。学校兼容性很强,学生有华人华裔,也有印尼各土著民族的子弟。宗教信仰方面也是兼容并包,学校师生和谐相处,开办的活动丰富多彩。
“古尔邦节”(又叫宰牲节)的时候,初中部学生出演了一台话剧。我和小学、初中部的全体师生一起观摩了这场精彩的演出。为了这次演出,学生精心准备了道具和演出服,表演也是惟妙惟肖,让我很快就明白了伊斯兰教古尔邦节的来历。
真主为了考验先知伊卜拉欣的忠诚,在夜里降梦给伊卜拉欣,叫伊卜拉欣宰杀自己的儿子献祭。伊卜拉欣毫不犹豫地照办了。在他要用刀子害断亲生儿子伊斯玛仪的喉管时,真主便派使者用一只黑头绵羊替代了伊斯玛仪。因为有此渊源,在过古尔邦节的时候每户穆斯林都得至少宰杀一只羊,有的还宰牛、骆驼、马(萨克族与柯尔克孜族),家里实在太穷的也得宰杀一只鸡。
看完这个演出,当我明白了这个典故,我有一种被“教育”的感觉,我觉得自己又长见识了!嘿,我也在成长呢!
本学期的期中考试过后,学校隆重地举行了表彰大会,全校师生共聚一堂,有精心制作的PPT(投影仪展示),每个受表彰的学生都有一张独特的照片;有漂亮的奖状,写着学生的名字和受表彰的原因;有动人的伴奏音乐,每个学生走上舞台都为他哗然响起!每念到一位受表彰的学生的名字,台下的师生就欢呼喝彩,衷心祝贺这位学生在某个学科取得了优异的成绩!
奖励的作用在于树立榜样,让获奖的孩子再接再厉,没获奖的孩子奋起直追。学习成绩虽然不是衡量学生优劣的唯一标准,但是激励孩子热爱学习是学校的责任所在。

《马吉朗培德三语国民学校  老师 刘留》(编辑/闻喜)




阳光正当好,我们正成长


——记培德三语国民学校丰富多彩的校园生活(下)
2016/10/28 (印度尼西亚)国际日报

【爪哇心语】
学生会干部在校园举行就职宣誓仪式。
"学校不仅仅“传道授业解惑”的地方,还是培养学生能力的基地。学校成立了“学生会”,让学生“管理”学生,让学生在学校有主人翁的意识,从而达到“自律”、“律人”的效果。经过激烈的学生干部竞选,最终有八名同学脱颖而出,分别担任了学生会的各个职务,并在周一的升旗仪式上举行了隆重的“学生会干部就职宣誓大会”。看着这八位学生肩并肩走向庄严的国旗和会旗,并在旗下郑重其事地宣誓,瞬间感觉他们长大了很多很多!
任教一年多来,这里的学生在我的印象中都是“活泼有余,安静不足”的。我发现他们像拧了发条一样,不,应该是像能量不会衰竭的“永动机”:永远精力旺盛,永远大汗淋漓,永远叽叽喳喳……有一天,我上九年级的中文“阅读课”,早就想好了如何苦口婆心“诱导”他们爱上中文阅读,可还没等我开口,他们就请求我:老师,我们去中文图书馆好不好?我特别怀疑他们的“别有用心”:不过是想去图书馆闹腾一下——没想到的是,当我喝了一口水再尾随他们到中文阅览室时,几个学生竟然静悄悄地坐在图书馆开始默默地阅读起来!这真是我看到的最美的“阅读”啊!心里突然冒出“动如脱兔,静如处子”八个字!我感慨万千:你们也有“长大”的这一天啊!
正逢学校的“水果蔬菜主题活动月”,小学初中部都用各种形式展开了主题活动,小学部画画儿做手工,初中部索性来“真枪实弹”:师生动手做蔬菜水果沙拉,现做现吃,好不开心。幼儿园的“水果蔬菜节”过得也是喜气洋洋,让我大开眼界!孩子们都被家长们盛装打扮来到学校,有的变成了西瓜、草莓、葡萄,有的变成了辣椒、白菜、茄子……各种打扮,各种搞怪,笑得家长和老师们都合不拢嘴,孩子们更是像过圣诞节一样兴奋雀跃。幼儿园的老师们“以身作则”,直接把蔬菜水果挂在了身上,整个校园都弥漫着大自然的芬芳。
抬头看蓝天蔚蓝,白云肥硕,阳光灿烂,低头看孩子们嬉笑蹦跶,家长们争相拍照,老师们载歌载舞……这是多么和谐美妙的校园风光啊!孩子们在阳光雨露的滋养下茁壮成长,学校也在所有师生家长的齐心协力下欣欣向荣!
太阳正当好,我们正成长!孩子们在成长,老师们在成长,学校也在成长!真心祝愿培德三语国民学校“培德又育人”,桃李满天下!

《马吉朗培德三语国民学校  老师 刘留》(编辑/闻喜)

2016年10月28日星期五

倪可敏促政府承认统考、公平拨款



2016/10/28 《辣手网


行动党太平区国会议员倪可敏在国会为华教请命,呼吁政府即刻承认统考、为独中、华小及华中提供公平拨款,珍惜华教为国家培育人才的贡献。
他在国会参与2017年财政預算案辩论时为民请命,并強調华小及其他各源流学校都是我国宝贵的文化资产,政府有责任呵护与公平照顾各源流学校,让我国充分发挥多元文化语文的竞爭优势。
他指出,全国华小学生有高达17%为非华人子弟,因此华小是名符其实的全民学校,公平对待华小是政府应尽的责任,国阵政府切勿再让华小太委屈。
华小拨款只占4.5%
倪可敏表明,明年的财政预算案教育部共获得439亿的拨款,其中发展拨款近11亿元,如果按照学生人数占21.2%的公平分配,全国1284间华小应获得的合理拨款应该是2亿3300万元, 可是政府给予华小的拨款只有5千万,平均一间华小只有4万元,连建一间厠所也不够。
此外,去年政府承诺的拨款至今许多学校都收不到钱,情况令人失望。
华中拨款吃光蛋
倪可敏也提到,令人震惊的是继20142015年之后,全国78间华文国民型中学再次在明年预算案吃光蛋,这是完全不合邏輯的施政,教育部长必须认真反省,勿歧视同样为国培育英才的华中。
他披露,在查阅預算案文件后,可以证明这不是马华口中所謂官员的疏漏,反而是马华部长的失职,副教育部长张盛闻绝对难辞其咎。
即刻承认统考免人才继续外流
倪可敏呼吁政府马上承认统考文凭以免人才外流打击国家成长。
他強调,国阵政府谈论承认独中统考至今已经讲了45年,可是拐弯抹角始终“只差一里路”,对此华社早已看穿囯阵的政治把戏,只有国阵还想继续自欺欺人。
他要求政府让教育回归教育,勿一再把华教当成大选糖果,一味的愚弄华社。

《辣手网》