2023/01/29 星洲日报/国内
报道：练珊恩/ 摄影：辛柄耀
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| “幸福村故事馆”准备了挥春活动让各族学生体验，学生们在红纸上写下张张祝福带回家。（辛柄耀摄影） |
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| 学生在参观佛光山东禅寺新春平安灯会时，看到美丽的灯饰感到新奇，与同学一起拍照留念。（练珊恩摄） |
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| 约130名来自仁嘉隆华小、国小和淡小的师生参与了由仁嘉隆幸福村工委会举办的“新春团结交流之旅”。（辛柄耀摄） |
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| 约130名学生分组到“幸福村故事馆”参观，图为其中一组学生参观完毕后，在这间建于1965年的鲁国老厝外合照。（辛柄耀摄影） |
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| 仁嘉隆当地的多源流学校参观鲁国老厝“幸福村故事馆”时，认真聆听导览老师述说老家里的故事。（辛柄耀摄影） |
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| 学生结束在“幸福村故事馆”和佛光山东禅寺新春平安灯会的参观后，排队领取仁嘉隆幸福村工委会派的红包与佛光山东禅寺准备的福袋。（辛柄耀摄） |
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| 玛丽阿德丽娜（9岁）：和爷爷奶奶家不同 |
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| 沙孟拉（9岁，右）：最喜欢挥春活动 |
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| 沙内斯（10岁，左）：老师指导顺利挥春 |
在癸卯正月初七华人庆祝“人日”的这一天，仁嘉隆新村一间承载了四代人故事的老屋，迎来了130名各族小学生前来参观，他们在里头听故事、写挥春、交朋友，不仅使华人文化传统得以传承，也使跨族友谊的种子生根发芽。
这是由仁嘉隆幸福村工委会举办的常年活动，邀来当地华小、国小和淡小的学生，一同庆祝华人农历新年。今年的活动别开生面，除了参观佛光山东禅寺新春平安灯会，工委会也配合新村申遗，安排学生到鲁国老厝“幸福村故事馆”，了解当地，尤其是华人新村老家的历史故事。
导览老师时而用华语，时而用国语，时而用英语来解释老家里的各种老物件、旧照片，小学生则好奇地东碰碰，西摸摸，更在老师的指导下，拿起毛笔写下一张又一张的祝福语。这些景象对我们来说或许再平常不过，却也珍贵无比，使马来西亚成为多族人民和平共处，多元文化共存共荣的真正代名词。
陈清专：邀各族学生团结交流
仁嘉隆幸福村工委会主席陈清专说，该会往年邀请各族学生参与的新春活动，大多着重在东禅寺新春平安灯会，或让学生一起观赏各族表演与共享午餐的“团结宴”；今年则有幸得到仁嘉隆华小董事长颜俊才借出老家设立“幸福村故事馆”，并由颜俊才的女儿，也是仁嘉隆华小教师颜晓莹负责导览，让今年的“新春团结交流之旅”更添传承文化的意义。
颜俊才：传承颜家世代故事
颜俊才解释，他借出老家最大的目的是要传承，因为这里讲述了他太公、阿公、爸爸、他本身，以及他的下一代的故事。这间建于1965年的鲁国老厝，从他的阿公开始至他的孩子，共有四代人曾在这里生活。
他说，虽然如今他与孩子都已没有在这间老屋里生活，但是各兄弟姐妹与家人在每年华人新年，都还是会回到这间老家相聚，而随着借出老家成为“幸福村故事馆”，这间老屋达到了更大的文化传承意义。
“今天负责导览的是我的女儿，她是仁嘉隆华小的老师，就是在这间老家出生的。我想这间老家的故事和文化传统，如今不止是在自己的家族里传承，也让当地的学生，包括友族了解，以及更知道华人的传统文化。如果这些文化来到我们这一代就停止，就会是非常遗憾的事。”
他补充，仁嘉隆幸福村工委会每年的新春活动也会邀请当地原住民学校的学生参与，但是今年该校碰巧举办集训营，因此原住民学校的学生没能参与，让他觉得有些可惜。
洪顺明：文化活动活化新村
幸福村工委会活动统筹洪顺明则说，该会是在佛光山新马泰印教区总住持觉诚法师提出的“幸福村”概念之下而成立的民间组织，目的就是借由举办各类的文创与文化传承的活动来活化新村。
他提及，全马的新村普遍上面对三大挑战，包括新村老化、年轻人外流与不良风气的问题，因此该会着重与文化资产保留，并将新村打造成“宜居、宜商、宜游”的地区，从而解决年轻人外流、新村缺乏生产力的问题。
“今年是我们经历了冠病疫情后，再次举办邀请学生的新春活动，所以没有选择举办在室内或礼堂里的活动，也配合申遗的一系列活动，设立幸福村故事屋，准备了华人新村老屋的导览，着重提倡和推广本地的文化遗产，希望各族学生也从中有更多学习与交流。”
他说，学生结束在“幸福村故事馆”的行程后，也参观佛光山东禅寺新春平安灯会。这是仁嘉隆每逢华人新年期间的重点活动，也让全国人民，乃至世界各地知道仁嘉隆新村。随着各族学生前往参观，也进一步促进宗教与文化上的交流与社会和谐。
觉诚法师：互相了解才能团结
佛光山新马泰印教区总住持觉诚法师向各族师生说道：“虽然我们的种族、宗教、文化和语言不一样，但是大家一定要互相了解，全民才能团结一致。”
他在各族学生到东禅寺参观时，用国语和华语向学生解释“农历初七人日”的意义，并勉励大家必须勤劳，与各族和谐相处。他也在活动上赠送福袋，让学生带回家与家人同乐。
觉诚法师提及“幸福村”的概念时说，全马600多个新村，都应该“幸福”起来，而“幸福”当中包括了和谐、团结，社群自然就会“富贵”起来，新村也能成为大马独有的文化特色。
“首相拿督斯里安华提出‘昌明’理念，就是要掏心地为别人着想，与别人和谐共处，不止要跟自己国家里的三大种族和谐相处，还必须跟全世界的人和谐相处。
他说，我国多元共存的环境，是我国人民能够与他人和谐共处的基础，不仅培养我们谅解、容忍、和谐，也使我们能够与不同种族、宗教与文化的人和谐相处，因此大马人在世界各地都受到欢迎，并且能够扮演和平使者的角色。
他希望佛光山东禅寺新春平安灯会的文化能够传播与延续，甚至每个州属都能举办各自的灯会，因为灯会代表了中华文化，也体现出良好的道德价值观，尤其是父慈子孝，家庭和谐。
玛丽阿德丽娜（9岁）：和爷爷奶奶家不同
“我来自沙巴，现在就读于仁嘉隆国小。很高兴今天妈妈让我穿了旗袍过来参与这个华人新年的活动，这间老家跟我爷爷奶奶的家很不一样，刚刚老师介绍了以前的电视机，还有看到很多旧相片，跟现在彩色的不同。我还尝试了挥春，用毛笔写字很特别。”
莎维娜（10岁）：特地穿橙色旗袍
“我知道今天要出席华人新年的活动，所以特别穿了橙色的旗袍过来，妈妈一早也帮我绑了好看的头发，看起来更有华人新年的气氛。今天的活动很有趣，尤其是挥春，还有这间老家里很多东西是我之前没有见过的，也跟我爷爷奶奶的老家不同，很特别。”
沙孟拉（9岁，右）：最喜欢挥春活动
“我妈妈在今年新年，特别买了件印有兔子的红色衣服给我，因为我们知道今年是华人新年的兔子年。我今天最喜欢的活动是挥春，虽然我一开始不太会写，写错了，但是老师让我翻过红纸背面，再写一次‘旺’字。“
沙内斯（10岁，左）：老师指导顺利挥春
“我最喜欢也是挥春的活动，虽然被墨汁弄脏了手，毛笔也很难握，点墨的时候一不小心就点得太多，老师指导我之后，我才懂得如何让墨汁不多也不少，才能顺利地完成我的第一次挥春。”
（星洲日报）
