2023年3月30日星期四

马塞华小师资设备强更有多语环境 是不少校友为孩子报读首选

2023/03/29  星洲日报/大柔佛

报导:林金兰、摄影:陆家明

马塞华小创于1936年,前身为华兴公立小学。最初只有单层的半木半砖校舍。图为校方仍保留旧校舍留作纪念。

从另一个角度看马塞华小校园,充满绿意。

邓俊强:经过历届董家协成员和社会人士大力支持与发展,占地3英亩校地的马塞华小主要往高空发展,以充份利用空间,现共建有5栋大楼校舍。

(新山29日讯)随著巴西古当县教育局辖区内陆续新增和迁入数所华小,大大舒缓和分散此区学生人数,令马塞华小近年学生总人数从过去高峰期的2500人,逐年下降至今年的780人。

虽然如此,基于学校设施齐备,所有课室已晋级为精明课室、全校连通互联网、校内80%老师拥超过10年教学经验、学生在学术和体育表现杰出,仍有许多家长尤其是校友,不论住多远仍坚持为孩子报读马塞华小。

星洲日报《大柔佛》社区报到马塞华小,专访马塞华小校长刘春竹、副董事长邓俊强、家协主席周怡锦和副主席洪敦集后发现,该校的华裔学生占60%40%为友族学生,因而还为校园创造了多语的环境。

因为,老师在教授马来文或英文课时,皆使用有关语言直接授课;再加上友族学生较多,华裔学生有更多机会与友族同学相处和沟通,进而对提升语文能力大有帮助。

马塞华小创于1936年,前身为华兴公立小学。战后复兴,学校扩建,1953年易名为公立马塞学校,最初只有单层的半木半砖校舍。回首过去,马塞华小已走过87年岁月。

马塞华小副董事长邓俊强(60岁)表示,他一家三代,即父亲、自己及孩子都毕业自马塞华小,而他本身于1986年加入董事会服务至今, 因此对校园的建设非常了解。

邓俊强透露,经历届董家协成员和社会人士大力支持与发展,占地3英亩校地的马塞华小主要往高空发展,以充份利用空间,现共建有5栋大楼校舍。

他说,学校各大楼可接连,并设有雨盖设施,学生于有盖校车亭下车后,即可直接进入校园,而学生从不论是从课室前往食堂或到其他馆室,皆不会遭风雨弄湿。

将于今年42日退休的刘春竹受访时表示,马塞华小的学生来自多个地区,包括马西、马赛城、至达城、长春山庄等地。

马塞华小今年全校共有780名学生,全校开19班,每个班级的学生人数是2835人。目前,一年级有2班,二年级和三年级开3班,四至六年级有4班。在马塞华小服务的教师总计56人,包括特殊教育和学前教育老师等。

刘春竹说,马塞华小的优势是语文学习环境好。

每间课室装有电子白板,电子白板可直接播出电脑教材或连接网络,使用海内外教材和视频,或让学生参与互动游戏等。

刘春竹:马塞华小是巴西古当县教育局辖区中第一所拥有精明諌室的华小,除此之外,也辟有小学特殊班和学前教育特殊班。

洪敦集对学校的师资充满信心,因此特地把3个女儿送来马塞华小。

她说,校内友族学生多,友族学生占40%,华裔学生60%。教师在上高年级的马来文和英文的语文课时,都直接用有关语言教课,再加上各族学生比例接近,互动机会增加,大大提升学生语文能力。

她指出,马塞华小去年就有141名学生成绩表现好,顺利获直升国中一年级。

另外,她提到,马塞华小是巴西古当县教育局辖区中,第一所拥有有精明諌室的华小;每间课室装有电子白板,电子白板可直接播出电脑教材或连接网络,使用海内外教材和视频,或让学生参与互动游戏等。

除了精明课室之外,马塞华小也辟有小学特殊班和学前教育特殊班。

她指出,除了一般课室之外,该校另辟宽大的科学室、音乐室、美术室、历史室、设计与工艺室,以及辅导室等。

辅导室也协助成绩较弱的学生,为学生另外进行课业加强辅导,协助学生追上班上其他学生的学习进度。

刘春竹校长于1987年投入教育界,先后被调派至母校波德申中华小学、森美兰晏斗小学、马塞华小执教,后升为丰盛港培智华小第一副校长、担任过国光一校下午班主任。

2007年,她再升为笨珍培华小学校长、2013年转调笨珍培群一校校长,荣获卓越校长荣誉,2015年调派到巴西古当县教育局辖区担任南兴华小校长。2016年至2023年担任马塞华小,期间也获发卓越校长荣誉。

家协主席周怡锦(46 岁)住在长春山庄,4名孩子都报读马塞华小。如今3名儿子已毕业,还剩幼女尚就读五年级。

他表示,幼女做事比较紧张,无形中常面对压力,惟经老师充满爱心和耐心的开导后,信心大增,不论是学业或体育成绩皆有进步。当中更在越越野赛中夺下第二名。

马塞华小现实施单班制,各年级课程皆安排在中午之前,而放学时间,则与同街的淡米尔华小及国小迟半小时,以错开高峰塞车时段。 

平日,周怡锦亲自载送女儿上下学。他说,家长可放心接载孩子,董家协在上学和放学时段,皆有安排协助交通指挥工作。

身为校友,家协副主席洪敦集表示,有许多在籍老师相当资深,曾教过他,至今仍在校服务。

洪敦集对学校的师资充满信心,因此特地把3个女儿送来马塞华小。

他说,这里的设备不仅新也齐全,学生人数不会太多,空间并不拥挤,学习环境好,不像大学校,一些成绩较落后的学生容易被忽略。

学生在师长指导下,参与鱼菜共生计划。

校园内为特殊学生专设感觉统合治疗室,协助特殊儿走出封闭的内心世界。刘春竹手持的是刺激学生与外界接触的互动器材。

马塞华小图书馆藏书丰富。

历史室让学生鉴古知今,学史明智。

科学室设备和器材一应俱全。

设计与工艺室空间宽敞。

马塞华小学校设施齐备,所有课室已晋级为精明课室、全校连通互联网、校内80%老师拥超过10年教学经验、学生在学术和体育表现杰出。

(星洲日报)