2022/05/10 南洋商报/文教
独家报道：黎添华
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| 一些教师反映，教育部的指示有欠明确，导致老师常常需要重复做同样的工作。 |
上个月，一则只有8个字的贴文在“教师公会Teacher Malaysia”面簿专页炸开了锅。
事因一位相信是教师的网民，开贴写到“老师的人权在哪里？”，结果，引来许多同病相怜的教师加入诉苦行列，短短5小时，便有上百则留言。尽管当中不乏在批评教师的，但更多的还是感同身受。
在年轻人不愿加入这行的年代，不仅已入行的教师要呈辞，就连师训毕业的在即教师也开始迷茫。尤其是在疫情前后，以及社媒盛行的时代，谁都有份“谋杀”了这些灵魂工程师，但，我们又能如何扭转这个局面？
更多教师提早退休
越来越多教师呈辞，或提早退休，似乎已经不是业界的秘密了，其中，根据教育部2021年11月的数据显示，有4360名教师申请提前退休，而全国教师专业职工会的数据则指出，过去几年，每年有超过1万名教师申请提前退休。
教育部高级部长拿督莫哈末拉兹博士也曾表示，该部发现教师提早离职的人数接近于法定退休教师的人数，因此教育部会展开这方面的调查。
马来西亚教师总会（教总）主席谢立意也向本报确认此事。他指出，要培训一位小学教师并不容易，必须经过5年的师范课程。因此，教师在还没有达到法定退休年龄，就提早离开教学岗位，对国家是很大的损失。长此下去，必定对国家教育的发展带来深远的负面影响。
应减少行政工作
他也说，近年来，经常听到许多校长和教师表示对国家教育制度感到失望和心力交瘁，不但是教育部许多措施朝令夕改，无所适从；同时也被许多繁琐，且对教学及管理没有效益的文书工作和会议等捆绑着，使到校长和教师都面对巨大压力，甚至造成健康问题，因而萌生提早离职的念头。
他认为，虽然教育部一再强调要减少教师的行政工作，以专注在教学专业方面，但目前教师面对的工作压力，往往是来自教育部的各种计划，这是让人费解的。
“我们希望教育部真正关注教师面对的问题，减少一切不必要行政工作，让教师回归教学的专业工作上。”
文书成正职教书似副业 10大问题让老师太沉重
谢立意的看法并不是凭空而来的，其中，副校长刘彦男早前就与20多位来自各州的资深教员及提早退休的教师畅谈“教师提早退休”时，赫然发现许多问题。
这些问题计有：
1.文书工作繁重又琐碎，来得又临时且紧迫，致使忽略教学工作。
2.上级过于强调21世纪教学法（PAK21）与科技的运用，这让部分教师无法适应。
3.工作分配不公，或处理不属于教师的工作。
4.健康问题，年龄偏大，以致无法负荷工作量，进而产生职业倦怠感。
5.学生人数太多。把学生成绩差都归罪于教师教学能力低。
6.家长不体谅，入夜后WhatsApp群组信息不断，严重干扰老师的作息。
7.非工作日（周末、周日、假期）须工作。
8.学校行政与教师们无法取得协调，得不到支持与体谅。
9.文书工作成了教师的正业，而教书则犹如副业。让教师感到身心疲惫，渐渐对教书失去了热忱。
10.官员或校方喜欢攀比，让教师失去教书的初衷。
倦怠感磨灭满腔热血
刘彦男说，一些老师反映，教育部的指示有欠明确，学校行政组只会照本宣科传达指示，导致教师常常需要重复做同样的工作，而且是没有什么实质意义的工作。
久而久之，教师感觉疲劳、乏味，厌倦感由此滋生，当初任教的满腔热血被消磨殆尽。
再来，每个新上任的官员会提出各种“新计划”或“新策略”，然后做大量的纸上作业。这些纸上作业往往都牵涉到向学校收集数据，而教师就被逼根据不同的要求提供相应的数据。
其实这些数据的收集对提高学生的学习根本毫无帮助，可是它却实实在在地影响了教师的教学工作。
他说，若教师长时期面对压力得不到纾缓，就会产生厌倦的情绪，身心陷入疲惫状态，工作效率也会降低，这群教师很大可能性将会产生职业倦怠的危机。
“我认为教师必须学会适应及坚强，保持向上进取心。在面对各种压力的情况之下，尝试不要对周围的人和事抱怨，要及时调整心态、学会适应，换一种角度看待所面对的压力，把压力化为堆动力，坚强地面对各种困难，积极地投入教学工作。”
机器无法取代教师
近年来教师提前退休的趋势确实令人担心，巫统署理主席拿督斯里莫哈末哈山就曾坦言，此趋势若持续，我国将陷入教育危机。不过，对教育系博士蔡棋斌而言，其后果可不是师资短缺那么简单。
首先，尽管我国取消了小六评估考试制度，但现在的教育更注重培养学生的高思维训练，其中，教育纲领所看重的5C沟通能力（Communication）、创新能力（Creativity）、逻辑思维（Critical
Thinking）、合作能力（Collaboration），以及知识运用（Circulation）更需要教师们的全程，且针对个别学生投入关注。
过程中，教师需要观察、感受、思考，再因材施教，因此教师的角色是更重要，也无法被机器取代的。
“一旦师资短缺，那么我们面对的将不只是师资问题，而是无法培养具备5C特质的新生代。”
影响教育体制竞争力
更令蔡棋斌担忧的是，若教育愿景无法达标，持续下去将影响我国教育体制的素质和竞争力，最终导致我国的教育水平无法与国际并驾其驱。换言之，新生代的素质将无法顺应时代的要求开展，最终整体国民素质及社会发展水平将存有隐忧。
蔡棋斌原是名工程师，由于无法在冰冷的建筑中找到满足感，因而从工地工程师转行当了灵魂工程师，甚至还成为一名中文教育博士。
他表示，教师的伟大与满足感在于看到学生在智慧、知识、品德，以及整体表现上的成长，这份喜悦与成就，是薪水无法衡量的。因此，就算刚入行任教的薪水比出任工程师时少了30至40%，但他还是毅然加入这行列。
除了个人成就感，他也认为教师在为每户人家培育人才，成功的话，还能改变一个家庭的状况，同时也在为国家培养更多栋梁，协助推动国家发展外，更能通过培育许多高素质的公民，来协助打造美好社会。
师生家长信任铁三角
“家长——教师——学生”这三角关系该如何维系才算健康，蔡棋斌直言： 信任。
他说，很多教师呈辞或提早退休，很多时候是因为家长为了孩子而与教师起冲突，加上现有处境不达标，因而导致教师们丢信。然而，若三方面能彼此信任，并在遇到问题时好好协调，那么就不至于演变成更糟的局面。
“教师要相信学生，家长则要信任教师，这样才能有一个健康的关系。”
高情商避免擦枪走火
他也点出，在社会高度竞争下，校方、教师、家长，乃至学生难免都有压力与情绪，彼此擦枪走火的机会变得比过去更高，但也正因如此，各方都要高情商、高智慧地妥善处理。
再来，他也建议家长尽可能体谅教师的工作量，减少在教师休息之余增添不必要的负担，如，休息时间在群组中捎来讯息，或将对学生成才的冀望全付托予教师身上。
另外，他也向有兴趣加入这行的年轻人劝解，任何行业或职位都有各自的压力及挑战，只要热爱自己选择，然后正面积极地面对，便能从中磨练自己，以更好的姿态去面对这一行。
应打造良好校园文化
谢立意也有同感，他指出，在教学路上总会遇到许多挑战，面对来自教育部、学校领导层和家长等各方的压力，但既然选择了当教师，就不能轻言放弃。
另外，他也强调，家长和学校的关系必须是互相配合与支援的，而不是互相对立的。大家应携手打造良好的校园文化，让孩子有安宁的校园环境来学习。
若发生不愉快事故，家长应该先向校方了解事情经过，以寻求解决方案，同时也应尊重校方在学校管理和教学上的专业处理及安排。
负面传闻破坏教师形象
遗憾的是，社交媒体上却出现一些对教师的负面评语和抹黑，包括抨击教师的教学能力、指责教师白拿薪水等等，这些与事实不符的指控，不但是企图误导社会大众，更是蓄意破坏教师的形象，打击教师对教学的热忱和士气。
“这种不负责任的做法必须加以制止，否则将会严重影响教育的正常发展。”
询及其现象背后的关键，他认为，尽管教师作为在第一线推动教育巨轮向前运转的执行者，更是肩负了莫大的使命，但往往没获得应有的重视，尤其在功利主义的大环境下，尊师重道的观念已慢慢淡化，甚至有些家长动不动就到学校兴师问罪，或是通过网络媒体来渲染和颠倒黑白，蓄意丑化教师和破坏学校的声誉，这种歪风无疑破坏教育的健全发展。
教总关注职场环境
据本报了解，教总过去积极关注教师职场环境的课题，其中每年的会员大会都会通过提案，促请教育部正视。此外，教总也常在教育部的会议上反映相关的问题，要求教育部加以解决。
不仅如此，为了提高教师的社会地位和形象，并给予教师们肯定和鼓励，教总自2009年开始推动尊师重道运动，长期展开一系列活动，包括教师自我成长的培训、出版教师丛书、举办学生教师节卡绘画比赛，以及举办教师表扬大会等等，以带动社会对教师抱持尊重和感恩之心。
另外，教总也设立了“沈慕羽教师奖”，以表扬在教学上有优秀表现的教师，并希望借此对更多的教师起着积极和正面的影响。其中，“沈慕羽教师奖”自设立以来，共有37位来自华小、独中、中学、师范学院和大专院校的校长、教师和华文讲师获奖。
谢立意也建议，学校三机构除了设宴庆祝教师节来推动尊师重道精神，也可以设立教师基金，鼓励教师在职进修，以强化教学的专业能力。
此外，学校在疫情下恢复实体课，教师除了日常的教学和文书处理，也必须兼顾校园疫情防控工作，增加了很多工作，因此，这方面也需要家长们更多的配合，以免加重教师的工作量。
结语：最好的教师节礼物
教师们的哀歌绝对是老生常谈，但也正因为多年不被解决，才更显得讽刺。
如今，灵魂工程师还未教育下一代，自己的灵魂就先被扭曲，甚至在经过疫情洗礼，以及社媒大行其道的今天，进一步陷入更严峻的挑战。如此下来，我们又如何能冀望他们培养出杰出优秀的下一代？
教育从来就不是一方之事，各方都该携手扶持教育的发展，特别是给予教师更多的肯定和支持，以结合大家的力量来提高学校的教育素质，而这不仅是为教师着想，而是带给孩子更好的学习成效，同时也是为我们生活的环境，打下一个更好的基础。
谨以此文，献给所有人类灵魂工程师，在这个5月，有一个美好的教师节！
（南洋商报）
