—— 开班授课秉持“来者不拒” 薛君毅有教无类
2025/10/07 星洲日报/暖实力
薛君毅：我喜欢教书，只要我站在台上，只要有学生愿意学习听讲，我就起劲。（薛君毅供图） 
薛君毅于书法雅集中挥毫自如，笔墨生辉。（薛君毅供图） 
薛君毅（左）与书法学生合影。（薛君毅供图）
（山打根7日讯）2025年第10届“吴德芳杰出华文教师奖”政府中学组得主，是来自沙巴山打根中华中学的
薛君毅。他文武兼具——文，体现于对文学的热爱与笔耕不辍；武，展现在多年耕耘书法、挥毫不息的坚持。
他戏称自己“好为人师”，并为此赋诗《七律·自嘲好为人师》：
半桶叮咚爱逞强，好为师表笑荒唐。
腹中墨水三杯浅，嘴上功夫九丈长。
每以求知倾囊授，常因解惑绞肠帮。
经纶未必真如许，误尽苍生是热肠。
这首自嘲诗，映照出他25年教学生涯的执着与付出。若学生对教学方式不适应，他从不归咎他人，而是先反思自身不足。
“或许是我修为不够，教学方法不够新颖，这些都是我需要持续精进之处。但佛渡有缘人，佛有时也无能为力。”
执教受舅母庄灵子影响
薛君毅对热爱的事物总全情投入，钻研细致，乐于分享。求学时，他便乐于为同学解惑。引领他走上教师之路的，是舅母庄灵子（即深耕华教数十载的沙巴崇正中学退休教师、著名作家庄锦治）。
“舅母来自台湾，随舅舅定居沙巴。她对我影响深远，让我从小敬重教师职业。她也是第3届吴德芳杰出华文教师奖得主。”
薛君毅中学毕业后入读师范学院，2000年7月3日被派往山打根中华中学执教至今。或许“淋过雨的人更懂为他人撑伞”，他从不以偏科简单定义学生。在他眼中，求知欲本就难得，对特定学问的渴求更是可贵，因为术业有专攻。
他与学生亦师亦友，不少毕业生仍与他保持联系，常进行学术交流。他特别提及一名曾辍学的学生，对方好学不倦，尤其热衷宗教、人生与哲学议题。两人时常畅谈至深夜，薛君毅从不感疲惫，只觉痛快。
薛君毅的书法之路始于舅父与表弟的影响。目睹舅父挥毫，他心生崇拜；见表弟字好，他渴望看齐，却未获长辈看好。
导师鼓舞激发耕耘书法
但他并未放弃。小学二年级时，导师在课堂上公开称赞他练习簿上的字进步神速，这极大鼓舞了他。那一刻，他决心认真练字，坚持学习，积极参加书法活动与比赛，渐渐明确书法即人生方向。
薛君毅初中首次参加全州书法比赛便获入选奖，后师从已故苏伯瑶及陈湘荣等名家。1996年，他荣获韩国“国际书法展”海外组银奖，作品在国内外展出，并被中国张海书法艺术馆与马来西亚创价协会弘文馆收藏。
自1999年起，他常受邀参与国际书法交流展。
“我不仅是在书写，更从唐诗宋词中领悟格律。相比浪漫主义，我更偏爱杜甫的现实主义诗作，它们带给我深刻启发。”
授课“来者不拒”
薛君毅因喜爱诸子百家智慧而坚守“教与授”之道，正如恩师苏伯瑶为其取字“子鹏”——寓意“君子有毅，大鹏展翅”。
“我一路走来，有幸遇见多位学者型老师，他们的专业与用心令我由衷敬仰，也激励我追随其脚步。因此，只要有人愿学，我都乐于传授。”
他开班授课秉持“来者不拒”原则，任何有兴趣者，无论年龄，时间允许皆可加入。他践行孔子“有教无类”
理念，不以金钱衡量价值，仅在首堂课告知：若觉课程值得，可将学费随意投入筒中。此后不再提及。
“传统文化自具坚韧品格，历久弥新、源远流长。我相信凭借其独特魅力，总会有人愿意走近并寻得满足，自此便难舍离。正所谓‘花若芬芳，蝴蝶自来’。”
（星洲日报）
