书在哭泣
2022/08/29 星洲日报/东海岸
~文：李佩珍
抵受不住时代发展趋势，一个民办图书馆倒闭了，负责人把店内所有书籍装进黑色垃圾袋，全部丢在路旁，等待资源回收站的罗里把书籍载走。
数千本的各类书籍在烈日下躺在黑色垃圾袋内，爱书的人经过看到这一幕，马上停下打开垃圾袋，有如寻宝般翻找喜爱的书籍，捧着被太阳晒得发热的书籍，一时悲从中来，说道：“听，书在默默的哭泣。”
一些路过者看到爱书人不断翻找一包包的垃圾袋，好奇的停下看有什么宝物，当看到是一本本的旧书，脸上露出失望表情离开了，只有爱书人有如傻瓜般独自在寻觅好书。
爱书人向负责人询问，图书馆成立多年来花不少钱购买各类书籍，虽然一些书籍已年久泛黄，但是也有不少新近的书籍，就这样丢弃真的很可惜。
结果负责人大叹无奈，原本他有意把书籍捐给学校，但是问了几所学校都摇手不要，校方更哀声叹气说，现今的学生不爱阅读，只爱玩手机，家长也屡劝不听，实在没办法。
爱书人看到图书馆满室的寂寞，满腔热血想要推动阅读活动，但反应冷淡，大部分人都说很忙，没有时间阅读，其实时间都被滑手机占据了，以致把书籍免费送出去也没有人要接收，所谓书中自有黄金屋，最终沦为垃圾。
科技时代，人人都沉醉在网络世界，使到阅读被遗忘了。阅读风气每况愈下，也是国家的悲哀。
宽柔以教
2022/08/29 星洲日报/柔佛透视
~文：三江
身为宽中生，虽说毕业后已有好长一段时间没有回校参与校庆，但经历两年多的封闭措施与活动停办后，日前参与了宽柔中学古来分校的校庆。
今次有不少校友回归母校，更有热心的校友赞助学校义卖物资，以作筹款之用。
虽然如此，仍依稀听闻部分参与的校友把今次校庆与往年做对比，无一例外的，除了感叹一年不如一年外，也各自怀念以往的“光辉岁月”。
经历疫情冲击，学校各方面受到极大影响，学生的身心灵自然也不例外。校庆庆典除了是各大班级布置筹款活动的“主场”外，也是许多联课活动团体作为成品验收的一大舞台。
然而，毕业校友总喜欢拿以往的活动和表演作对比，却没有多少人关心学生是从今年4月才开始回校上实体课，活动与演出的筹备都在这短短的4个月完成。
更别忘了冠病依然潜伏在你我周围，当某个活动负责人或表演主力不幸确诊冠病而无法参加时，只能临时找人替补。
在这般大环境影响下，还能如期成功举办，这难道不是件值得欣喜的事情吗？
宽柔中学的“宽柔”二字是出于《中庸》里面的“宽柔以教，不报无道”。“宽柔以教”的意思，乃是以宽容柔和的态度教育他人。
因此，毕业生何不以“宽柔以教”的态度，看待这些后进学弟学妹呢？
华小发展前景有待关注
2022-08-29 光明日报/好评
~作者：王楨文
每年这个时候，正是独中招生的季节，各校都会与华小联繫，以便将学校招生资料传达给小六生的家长。从所看到的华小名单和小六生人数，注意到很多华小的学生人数有逐年减少的现象。
最近从报纸上看到吉打州在五年前89所华小约有三万名学生，如今仅有一万八千五百馀名的新闻，该州有六成华小成为微型华小，令人惊讶的是其中一所华小竟然没有华裔学生。至于该州双溪大年的新光华小，在过去的年代，学生人数曾高达两千馀名，如今仅剩一千馀名，但仍是州内人数最多的华小。
城乡差距悬殊
上述现象也反映在其他州属的华小，我曾经在柔佛生活过，在独中招生期间，走访过不少华小，也留意到学生人数稀少的华小并不少。至于城市地区学生人数多达三千名以上的华小也有好几所，从这裡也看出城乡地区的华小人数出现悬殊情况已经越来越严重。
导致华小学生人数锐减的因素是有的，而且都是相当棘手的问题。首先是华裔人口生育率逐年下降，其次是跟经济发展有关，许多乡镇地区的华裔人口转移到城市地区，影响到城市地区的华小人数爆满，新开闢的住宅区又缺乏华小，乡区华小收不到学生而规模越来越小等等。当然，国家教育政策一直在变迁，也影响到许多华裔家长认为孩子未必要进入华小就读，因为国际学校和私立学校越来越多，这些学校的办学理念也迎合了新时代家长的教育诉求。
微型华小需设法迁校
在华社经常听到一句这样的话，“华小一间都不能少”，然而实际情况是越来越多华小的学生人数逐年减少。目前看到华社坚持捍卫华小的发展，最有效的办法莫过于将没有生源的华小搬迁到适当的地区，但是过程是相当複杂，华社必须要有决心和耐心去克服种种考验。
纵观整个时代的发展趋势，还有上述所提到的华小学生人数减少的原因，华社要坚持华小一间都不能少，但要如何突围？这跟过去华小为抗争不公平政策而求存的情况不一样，华社该用什麽样的思维去重新看待华小存亡问题，华小的发展攸关华文独立中学的命运，华社要有忧患意识，但要如何把握未来的发展机遇，这仍是华社要去克服的教育难题。
看戏剧可培养 孩子学华语兴趣
2022/08/25 新加坡《联合早报》言论
~文 ：陈慧怡
看到各大剧团陆续主办实体戏剧表演，我非常高兴。我在中学以及初级学院时期参加中文戏剧学会，现在是三个孩子的母亲，为了鼓励孩子通过不同媒介学习中文，我常带他们去看舞台剧。由于冠病疫情，这两年的戏剧演出多采线上形式，缺少了演员和观众之间的互动，更没有舞台的灯光和音响效果。
8月13日下午我带着七岁的大儿子，欣赏了由新加坡专业剧场改编自格林童话《糖果屋》的华语儿童剧《糖果屋历险记》。隔了两年半再踏入剧院，大儿子和我都无比兴奋，观看实体表演确实不一样，和线上表演相比，感官体验截然不同。看到几乎满座的剧场坐着许多非华裔家长和小朋友，真是令人鼓舞。中文舞台剧在本地一直不被看好，有时剧场空荡荡的，令人心酸。
年轻演员沈淑蔚（Sharon
Sum）和林俊德（Jayden
Lim）与观众的互动以及精湛的演艺，很值得一提，他们主演的格雷特和韩赛尔，角色生动有趣，吸引了孩子的注意力。台词、灯光、音效结合起来，更增加表演的魅力；精心安排的“洒水”环节更是画龙点睛，小朋友都笑得嘻嘻哈哈。
学习语文的道路很漫长，我教育孩子有时也遇到瓶颈，须要花心思把华语文融入生活各个环节中，也须要尝试不同的创意教学方式，引导他们对母语的兴趣。父母是孩子第一位老师，家庭环境是孩子第一所学校。因此，家长扮演的角色举足轻重，他们的坚持可以大大影响孩子学习华文的态度。
通过中文戏剧学习华文，可跳出课本、练习本的框框，也可刺激孩子对母语的认知与敏感度。多接触、多听、多看，希望莘莘学子可以多尝试新的事物，以新视野看待母语，学习母语。
《糖果屋历险记》能教会孩子身为家中长女或长子所该负起的责任，并让一家大小在剧中细细体会可能被忽略或被视为理所当然的亲情。感谢新加坡专业剧场呈献这部真诚、幽默而奇趣的话剧。
