——茉华三语学校记
2024/05/30 印度尼西亚《千岛日报》
茉华三语国民学校坐落在美丽的茉莉芬州，建于2004年7月，涵盖了从幼儿园到初中三个学段，所谓的三语就是用印尼语、汉语和英语三种语言授课。学校历经二十载，如今已经初具规模，学校有学生近四百人，教职工六十多位，其中中文教师七位，另外还有六位中国老师线上授课。
初入校园，你会被学校的美丽雅致所吸引，眼前充盈着盎然的绿意和花朵的斑斓色彩，阳光明媚，微风拂过，花香鸟语，让人心旷神怡。整洁的小路从大门口一直延伸到教学楼，教学楼前的丰碑石刻彰示了一代又一代茉华人“立德树人、自强不息”教育理念和行事风格。阳光透过云层洒在红绿相间的篮球场上，一群挥汗如雨的少年正在激情四射着青春的活力。
在学校教学楼一楼，大厅石墙上镌刻着各界人士详细的捐赠金额，记录了老一代华人致力华文教育，传承中华文化的信念和决心。照片墙留存了各种大型活动和各界人士对茉华教育的关爱和支持，也叙述着学校逐渐发展壮大的历史。橱窗里陈列着的学生获奖奖杯、墙壁上张贴的学生的创意作品，无一不讲述着学校教育教学取得的丰硕成果。
路虽远行则将至，事虽难做则必成。华文教育在印尼的发展道路曲折，众多三语学校的发展更是历经坎坷。茉华三语学校基金会抓住机遇，敢于面对挑战，上下齐心把学校做大做强。学校以文化为载体，多渠道、多层次、全方位的实施教育教学。这里校园文化厚重，校园内外处处可感受浓厚的中文氛围，楼道和教室内中文元素随处可见，孩子们的图画、涂鸦更是生动有趣。这里的管理求真务实，对未来有前瞻性和计划性。学校领导不仅注重精细化管理，注重问题的整改落实，更注重人文关怀。在这样一个有制度更有温度的管理体制下，学校在稳定中创新，在创新中不断发展壮大，目前正在着手高中学部的建设。
学校始终坚持全员育人，同时把关注学生的心理健康和个性培养放在首位。每天第一节的特色课、每层楼道设置教师值班岗，无一不体现育人工作的细致和专业。在学校领导的关注和指导下，老师们集思广益，充分挖掘学生的潜力，耐心呵护陪伴学生茁壮成长。让社会和家长啧啧称赞的是学校领导对学生的个体差异和多元发展的关注。有教无类、因材施教的教育理念深深扎根在茉华，茉华人认为教育不同的学生就如同欣赏一幅幅独特的画作，每一幅都有其独特的魅力和价值。
寸心原不大，容得许多香。茉华三语学校有一支奋发向上的教师团队，他们善于引导学生发现更好的自我，成为他们最想成为的人。在这里，老师们遵循学生的智力和语言发展的规律，尊重学生个体差异，实现分层走班上课。他们及时调整教学进度，适时进行个别辅导，让不同的学生获得不同的发展。茉华更有一支用仁爱之心躬身长耕的中文教师小分队。他们谦虚好学，治学精益求精，他们用自身魅力感染学生积极向上；他们潜心研究中文课堂教学，有效有趣的中文课堂让学生回味无穷又翘首期盼下一节课；他们电化教学意识较强，利用多媒体等技术手段设置游戏激发学生学习兴趣。
茉华学校的幼小衔接课堂落地有声。教师在课程设置和学生日常的行为规范上做足功夫，通过游戏、儿歌、歌舞、手工等形式，注重规范学生行为习惯、注重帮助学生进行小学知识铺垫，注重学习兴趣的培养、注重学生学习能力的培养及培养学生的小学生意识。
有些诗篇写给昨天和明日，有些诗篇写给从未放弃的理想，茉华三语学校的诗篇是写给茉华人的责任感和使命感。虽然未来的路任重而道远，但是厚德载物的茉华三语学校一定会一路茉莉芬芳。
（中国侨办外派教师 ：张婷）
