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| 廊开府Chumphon Phonphisai School学生在认真练习书法。 |
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| 队员在四色菊Sirattana wittaya学校门口的合影留念。 |
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| 在廊开府 Chumphon Phonphisai School老师和学员们合影留念。 |
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在四色菊府Sirattana
wittaya学员们学习中国书法和画画，
学生们很认真画熊猫。
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| 廊开府Chumphon Phonphisai School学生制作的脸谱作品。 |
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在四色菊府Sirattana
wittaya第一次学员们学习中国
文化剪纸 学生体会到了剪纸课的内涵和艺术的意义 。
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自“一带一路”倡议提出五周年以来，逐步在泰国落地生根、开花结果，成为推动中泰务实合作的新动力。泰国作为中国第三大留学生来源国，中泰两国“文化互通”不断深入，双方民众间的相互理解和认同也不断加深，“民心相通”更加深入人心。
7月末8月初，由华侨大学华文学院23名学生组成的“华文星火中华文化海外传播实践团•泰国支队”远赴泰国东北部边陲的四色菊府和廊开府，开展了为期近10天的社会实践活动。实践队员中有16名华文教育专业的泰国留学生，他们到中国学习中文后，肩负着“传播中华文化”的使命，回到本国、回到家乡推广华文教育，服务“一带一路”建设，助力中泰两国“民心相通”。讲述留学中国故事，传播中国文化。
第一站，队员们来到了四色菊Sirattana
wittaya 学校，这是继2月份“回家过个中国年”活动后，实践队员第二次来到Sirattana
wittaya 学校。此次活动共有
560余名学生参与。校长MR.TWAN
SOONTRA对实践队的到来表示欢迎，并表示会大力支持活动的开展。他希望学生们可以珍惜此次来之不易的机会，并期待实践队能够每年假期都到学校开展活动。第二站，廊开府 Chumphon Phonphisai School学校。250余名高中生参加了此次活动。虽然是第一次来到Chumphon
Phonphisai School学校，但活动开展的十分圆满。
在实践期间里，为了让学员们可以体验到丰富的中国传统文化，队员们开设了汉语口语课，中国历史文化课，舞蹈课，武术课，书法课，国画课，传统手工课等13门课程。
汉语口语课以日常汉语口语的学习为主，队员们针对学生们的学习中文的实际情况，自编教材，选取日常实用的内容，精心设计教学环节，把枯燥的知识变为有趣的互动学习。学员们在一阵阵欢声笑语中快乐地学习，对学习中文产生了强烈的兴趣。
中国历史文化课为学员们介绍了中国传统节日文化及风俗。为了增强学习效果，队员们还将在中国留学考察茶园，陈醋，咏春拳等特色文化，以及在中国留学的见闻，专门用泰语录制成视频，用泰语进行讲解，让学员们有了更加生动的体验。
学习唐诗，朗诵《静夜思》，平仄之下别有韵味；一曲惊鸿舞，回身举步，一颦一笑，感受中国古典舞蹈的魅力，笔墨丹青，一笔一划用毛笔写下方块字；画一幅中国画，体验笔墨渲染的的特艺术；手工课上，一把剪刀，一张红纸，只要几个步骤，百姿千态剪下生；千人衣冠百年曲，今人脸谱古人心，脸谱课不仅介绍脸谱知识，学员们还动手绘制脸谱；站似松，坐如钟，武术课受到了所有学员的喜爱。多种传统中华艺术形式展开，这一切都让未曾了解过或未曾亲身体验过中华文化的学员们感到十分新奇，学员们纷纷表示想更加深入地学习和了解博大精深的中华文化。
利用课后时间，在老师的陪同下实践队员对当地学生家庭进行走访，让有留学经验的留学生辅导他们学习汉语，通过自己的努力争取申请奖学金到中国留学，拥有更多改变自身命运的机会。
学员王思欣说:“我十分喜欢学中文，这次活动，不仅让我学会了很多中文，还了解和学会了很多中国传统文化。这让我更加坚定了去中国留学和当一名中文老师的梦想。”
泰国队员王美珍说:“看到台下坐的学生我很激动，这让我想起两年前的自己，那个时候我也像他们一样坐在台下，学长学姐来我们学校举办活动。让我坚定了去中国留学的信心。而现在我也是实践队的一员，我很开心可以给更多的学生分享我的留学故事。我也希望我们他们也可以成为我的学弟学妹。”的确，就像实践团的名字一样，华文星火，薪火相传。
中国队员王可昕说：“从来没想过可以深入泰国当地的学校传播中华文化，而通过这次活动，作为华文学院的一名学生，让我内心中传播中华文化的使命感和责任感更加强烈。”
据悉，自2016年7月以来，华侨大学华文学院共有207名留学生和73名国内大学生境内外生组建了30支文化传播实践团队， 利用寒暑假期前往“一带一路”沿线国家的21个地区40多所学校开展志愿服务活动， 参与活动的中小学生共计8000余人。2018年暑假， 4个国家9支队伍的44名留学生，13名中国学生，奔赴了泰国、老挝、印度尼西亚、菲律宾四个“一带一路”沿线国家的中小学开展中华文化传播活动。吸引了将近3000名当地学生参与。
（泰华网）
