拉菲达：应学华小优点不是关闭它

2019/06/30 砂拉越（诗华日报）

（吉隆坡30日讯）前贸工部长丹斯里拉菲达认为，大马应该让华淡小顺其自然地走他们自己的路，而不是要求关闭它们。

她昨日在一场论坛上说，母语学校的存在，是为了让住在郊区的群体能接受教育。

“他们不是为了玩玩或只因为自己是印裔而办淡小，那是因为他们离市区很远；由于现在建设了基础设施，所以没问题了。”

“但也因为它们处在偏僻的地区，当师生都迁移至城市时，这些微型小学就会因为缺乏新生而自行关闭。”

她认为，如今，所有事情都被政治化和种族化，而教育也变成了种族和政治足球。

她说，国小应该吸纳其他学校的优点，因为有些马来家长甚至都会将孩子送到华小就读。

“为何不把华小的教学方式和优点，加入国小体制呢？这样一来，每个人都会说这国小也不差。”

“一些马来人都不会把孩子送到国小，只因为国小有太多宗教课程等，而在华校能学习到数学。”

“这是他们的选择，没人可以责骂他们，所以也无需政治化此课题。” 拉菲达也认为，国小必须不断提升教学内容和方式。

“若想要惠及广大学子，那就要提升国小的水准和素质，确保其结构稳固以及教学内容契合实际。”

“最重要的是，老师的素质与知识水平，要与时并进，这样才能以正确的方式教导孩子。”

（诗华日报）

【华教视窗】 ～ 936

教育分权与地方自主

2019/06/27 星洲日报/言路

~作者：丁杰隆.

马来西亚是少数实行多元教育体系的国家，拥有完善的国民学校、华小、淡小、华文独中、宗教学校、私立英校乃至公私立大学系统，能够满足孩子受教育的需求和选择。然而，特定政党人士普遍认为多元教育是团结国人的绊脚石，无法培养爱国精神，因此关闭各源流学校和废除母语教育课题在我国很容易成为廉价宣传和煽动工具。

那些提出停办母语教育，或欲使阿拉伯文成为主流的政党人士，第一，他很大可能来自半岛，而可能忽略了沙巴和砂拉越也是组成马来西亚的一部分，且东马有着不同于西马的人口结构和风土人情。第二，各源流学校其实一直都贯彻教育部统一的课程教学纲要，只是传授语言不一，包括近年来独中为争取统考文凭获政府承认，教学内容也逐渐趋向本土化，因此多元教育体系分裂国人的论述很难令人信服。

相对的，马来西亚位处东亚、南亚和太平洋岛国的交通交汇枢纽，理应充分利用其具有多元民族、丰富语言和文化的优势，在日益动荡不安的地缘政治和区域经济发展中谋求站稳脚步，培养出更多可迎合不同地域和经济领域所需的跨国人才，使多元教育体系成为国家战略性资源。所以，政府在未来更要积极拓展，而非收缩。

无可否认，我国当前教育仍然趋向中央集权，不论是学校行政、教学内容乃至软硬体建设，皆由上而下，一层叠一层。教育改革应当聚焦在教育分权和地方自主，而非肤色。特别是在资源分配和教学方式上，各州政府和各源流学校单位理应有着更多自主权，甚至可鼓励各州各校自行撰写和出版更加趋向本土的教学内容，以符合国内不同地方和族群的需要，因为后者更为了解在地社区与风土人情。

比如，在砂拉越的各校可弹性增设伊班文班；由伊斯兰党执政的吉兰丹欲要把该州打造成为区域阿拉伯文学习枢纽，我们也应当鼓励，惟不能否决学习其他语文的权利；同样的，以原住民为主的内陆学校，也应可弹性编制自己部落的教学课纲，使孩子们更能了解部落的历史、语言和文化习俗。

美国著名制度派学者Daron Acemoglu和James Robinson在《国家为什么会失败》（Why Nations Fail）中简化提出国家制度有着包容性（inclusive institutions）和攫取性（extractive institutions）之分，说明国家之所以成功，在于鼓励权力分配、建立制衡制度和社会多元创新；反之，走向衰败的国家无不是统治集团为保护自身的政治利益而剥削大众，阻碍良性竞争和社会进步。

后者是我们必须警惕的，以避免刚从一甲子的独裁政府走了出来，又走向另一个独裁过程，再次令国家陷入专制泥沼。在增进和尊重对他族与文化了解的前提下，希盟政府必须确保国内各族群乃至各地方皆拥有自由学习、发展和传播本身母语的权利和空间，不受任何人为或政治打压。

勿极端的支持或反对体罚

2019/06/27 中国报/评论

~作者：潘有文

“老师被骂阿倌打女学生”事件，家长和老师对质后，把由对质到报案的全过程都放上网，再经媒体报导，引起热烈讨论，教育部也随之介入调查。

学生用具侮辱性的外号喊老师，不管有心或无意，已属辱师。教师因此鞭打女生手臂，不管是出于老羞成怒或想施教，同样属于不恰当做法，更因此抵触教育部条例。

我国并无禁止体罚学生，但必须是在合法合理的情况下进行。1959年教育条例（学校纪律）阐明，体罚必须出自予给学生教训，而并非基于老师生气和报复学生心态。

教育部2003年通令指出，校长可授权特定老师，体罚犯下严重纪律行为的男学生；但校方鞭打学生时，不可在周会或正在教学的课室，以免伤害学生自尊心及对学生个人发展留下负面影响。

教育部已清楚列出校方可对触犯纪律的学生，使用的三种处罚，分别是：轻微犯错者，给予警告和辅导；中度犯错可用藤鞭鞭打掌心最多三下；触犯严重纪律者可鞭打衣服遮盖的臀部最多三下。

双方应冷静看待

最重要是，校长和老师只能体罚男学生，不可体罚女学生！

从以上个案来看，该名教师无疑已抵触教育部禁止体罚女学生的条例。

另一方面，如果女生确实以“阿倌”骂老师，也万万不该，她理应向老师致歉，并且接受适当的惩罚。

当发生校园体罚风波，往往会出现支持和反对两方。有些支持者会认为：以前学生犯错都是被老师体罚啦，自己不知吃了多少“藤条焖猪肉”了，有什么好计较？

反对一方则说：孩子犯错不能体罚，以免错手伤及学生，甚至造成永久性伤害。

双方都应冷静看待体罚学生这回事，学生犯错受罚没有不当，关键在于涉及体罚时，校方须依照教育部的规定。如此一来，校方才能教育和纠正学生的行为，又不会因处罚过当而面对家长和社会人士指责，甚至遭到教育部惩戒。

时代已经不同，虽然适当的体罚有一定的教育作用，但校长和老师应更谨慎和理智的使用体罚权力。

家长也不能极端的反对或支持体罚学生。他们应支持适当的以处罚来纠正孩子行为的老师。如果校方不当体罚学生，家长大可向校方据理力争，若没得到公平处理，就投报教育部或让执法单位介入调查。

教会学校没落及重生的启示

2019/06/26 光华日报/评论

~文：黄汉伟

上星期，报章上报导了关于三间槟岛教会学校面临地主即有关教会将收回土地，学校将面临关闭的新闻。这三间是成立于1852年的莱特街女子修道院中学及小学和超过百年历史的玻璃池滑修道院女中。

其中莱特街女子修道院中学是全东南亚历史最悠久的女中。它比新加坡大巴窑圣婴女子中学 CHIJ (Toa Payah） （1854年）成立的还早两年。它也比马新华校女中如新加坡南洋女中（1917年）及槟城槟华女中（1920年）成立的早了一甲子。

在这样的一个背景之下，宣布关闭这三间教会学校在舆论上特别是西报引起了关注。身为民选议员，我长期关注教育议题，对于教会学校的课题有所了解。

在马来西亚，我们拥有多种源流中小学即国民中小学、华小、淡小、教会学校、国民型华文中学、华文独中、伊斯兰宗教学校、寄宿中学、工艺中学、职业中学及国际学校。这是马来西亚多元化及历史进程的结果。

英国人在殖民地时代的马来亚创办学校有两种办法即通过殖民地政府拨政府地创办官办英校及通过批准教会土地以创办教会学校。官办英校的例子就如大英义校(Penang Free School）(1816年）及法兰西斯·莱特小学（Francis Light Primary School) (1930年）。当年官办英校随着独立后，改成国民学校，土地权属于政府。全国有437间教会学校，单单在槟城就有24间。教会学校的校地是属于教会的。

独立后的马来西亚，国民教育政策出台。《1960年教育检讨报告书》下，教会学校也从当年的英校制改成以国语为主的教学方式。改制后的那二十年，基本上校长老师及学生会努力维持用英语谈话及维护校风等举动。一旦整个世代的英制时代的老师退休后，新生代的老师皆接受以马来文为主的国民教育，教会学校已经变调了。

教会学校除了还有拉丁文的校徽、英文校歌及一些传统的体育风气，基本上课程与国小及国中没有差别。当年教会学校的校长是英国籍，或是神父修女。现今的教会学校的校长是本地人。在我走访多间教会学校的经历，教职员的组成与国小国中相似。教会学校的天主教或基督教的教职员或学生反而是少数。这个趋势从改制后至今是每况愈下。

在这样一个困境下，教会走”收回校地”这步棋，以再创办新型教育机构。槟岛这3间教会学校早于2016年向教育部提出申请关闭学校，最近才获批准。

教会学校属于半津学校，和一般华校一样面对财政压力。2018年9月9日的天主教先锋报(The Herald）罕有的封面报道了教会学校的财政压力。吉隆坡拥114年历史的有名教会学校圣约翰学院（St John‘s Institution) 在8月20日因拖欠电费高达245千令吉而被国能割电，震撼了教育界。圣约翰学院每月电费高达13千令吉而每年只获16千令吉的教育部特别拨款。主管教会学校的教会代表也发表了措词强硬的文告要求政府不应边缘化教会学校。

其实，这三间教会学校欲关闭已是旧闻了。槟岛拜吉小学（Pykett School) 已定下2020年关闭。教会已提出申请收回槟岛浮罗山背圣乔治中小学校地，教育部尚未做出定夺。在彭亨州关丹，教会于2017年已收回St Thomas 中学校地，改型成国际学校。

教会学校在华校及国际学校的此长彼消的竞争之下，在家长群中失去了吸引力。教会学校与国小差异不大，失去了当年创校的灵魂及阵地。不过，在全国有14间有双重身份的教会学校及国民型华文中学却突围及继续成长。在槟城浮罗山背的圣心中学刚盖新教学楼，我代表了槟首长为大楼落成主持启用礼。同样的槟城恒毅中学也在峇央峇鲁建了分校。没落及昌盛的分别是教学媒介语及学生来源。

教会学校在本邦的命运是华教工作者一面镜子。华文学校校地主权必须充分维护，华校教职人员的组成，校风的树立必须坚持。同样的华校董事会、家教协会、校友会的组织必须强大。

话说回头，一所门关上，另一所门将打开。教会学校在未来将转型成为以英语为主的私立收费学校。届时，华校也会面临新一轮的竞争。

教育谈何容易

2019/06/27 星洲日报/言路

~作者：王丽萍

女学生公然叫男老师“阿倌”，老师鞕打学生，母亲到学校与老师对质，拍下视频上载到互联网，在社交媒体广泛流传，加上一些媒体的推波助澜，迅速发酵为全国公审。

许多媒体与社交网站设立问答题，让网民就此事评论评理到底谁是谁非，谁错谁对，人们踊跃发表意见并成为判官，引发各种意见，但这事件有对错吗？

学生当众侮辱老师是错，老师因此体罚鞭打学生，是错；母亲报警后拍摄公开老师和女儿身分的视频上载网络，也是错。既然都是错，又何来谁是谁非，而且被打的学生和被言语侮辱的老师都是受害者。

此事因学生对老师不敬，加上涉及性少数的歧视称呼引起，当中的背景不得而知，但身为教师应以身作则，并通过其他的方式处理，而不是体罚女学生，即使网络言论如何相挺，于理于法都站不住脚。

上载视频的妈妈不见得获得舆论的支持，反而因对老师兴师问罪面对诸多指责，适得其反，再因网络意识低落，暴露女儿身分，在网络形成难以预测与控制的效应，而可能对女儿造成更大伤害。

媒体和社交网络的一番兴风作浪之后，在撕裂的言论中受伤害的当事人还是要重建心理和生活；如果把事件倒退到女学生讥讽老师的那一刻，老师按捺住情绪，理性地处理，甚至给予机会教育，乃至校方与家长沟通，会不有更好的结果？

这次事件过后，涉及方是否能从错误中汲取教训，探讨是否有更好的处理方式，以及如何面对已造成的伤害，而网络的言论肯定不能作为站得住脚的理据。况且在这事件上不管谁赢了，对整个社会、教育界、家长管教等都是输。

回到女学生叫男老师“阿倌”这个字眼，这个伴随着许多代人成长记忆代表着性少数的字眼，尽管时代不一样了，我国的性别平等观念与教育进步缓慢，以致对性少数歧视与霸凌依然司空见惯，这是我们必须正视的课题，因为没有更包容多元与差异的社会，霸凌和边缘化少数与弱势群体，如性少数和放牛班学生的事不会减少，所造成的社会分化与社会问题，如自杀、以暴易暴等，对国家和社会都是伤害。

虽方便但影响运算基础 小学无现金褒贬参半

2019/06/29 中国报/柔佛

报导：林健海

教育部希望国内学校可仿效中国无现金学校计划，让孩子不必带现金上学。

宽柔一小校方认为要从四、五及六年级，逐步实施落实无现金学校计划比较适合，但这些还需视家长是否认同。

许多学校及家长都认为孩子还小，实施无现金学校计划，将影响学生基本算数能力。

【效仿中国无现金学校回响】

（新山29日讯）教育部长马智礼日前指出，学校可效仿中国无现金学校计划，让孩子不必携带现金上学，避免金钱遭同学偷窃事件发生，针对这项建议，赞成者认为可以提早让小朋友接收新技术，反对者则认为会影响小朋友算数能力及沟通能力。

《中国报》走访新山区华小，向校方、家长、家协及新山及巴西古当县华小发展工委会了解看法。

反对者认为，小学生年纪还小，还不懂得管理自己，一旦落实无现金，将无法建立数学基础，也会出现无法与人沟通及炫耀手机的问题。

新山县华小发展工委会主席苏文吉就举例，学生到学校食堂买东西时，直接透过手机支付宝或是精明卡刷了标有价钱的食物就离开，此过程，使到最基本人际关系都没了，造成孩子将不懂如何跟别人相处外，也连基本数学运算也没了。

反对者也担心，落实的细节目前了除了还不清楚外，仓促落实，会令学生在生活技能上更缺乏外，使用的系统也令校方担心会带来一笔不小的花费。

反对者认为，因为中学生的思想已经成熟，会保管自己的东西，因此，在中学来推行更为适合。

赞成此建议者认为，家中小孩曾因粗心导致钱包遗失，一旦落实计划，家长就不用每天担心孩子没有钱，而在孩子钱用完后，为他们充值，非常方便。

巴西古当县华小发展工委会主席拿督斯里郑金财则指出，无现金学校计划是一个发展趋势，好处是学生不用带钱去学校及让学生有个平台了解科技的进步，也让小朋友从小就能够养成无现金交易习惯。

苏立良：会逐步分阶段进行

宽柔一小校长苏立良指出，如果家长接受，校方会逐步分阶段进行，会配合教育部，可能四、五、六年级先进行，再从中探讨他的优缺点及改善的地方。

他说，只要能灌输好无现金支付概念，此计划还是可以在小学阶段四、五及六年级实行。

“但是一、二、三年级就不行了，太小了。”

吴家本：无现金学校计划一定要有很好的机制及资料库才能运作。

宽柔二小家协主席吴家本指出，无现金支付计划一定要有很好的机制及资料库才能运作。

他说，之前该校家协智囊团队有提起应用的方式，在运用期间怕孩子会对金钱管理渐渐失去概念，不懂理财之道。

“但是如有良好教导，相信应该会精明善用。”

他说，无现金支付系统内要有融入金钱管理的教育模式，例如系统除了有计算学生的摄取食物营养，也有算到他用了多少钱。

温晓芳  不怕没钱吃东西

温晓芳（31岁，家庭主妇，住百万镇，家长）

我赞成推行无现金学校计划，只要女儿的钱用完，我直接为她加值就好，不用担心她每天到校没钱吃东西。

我不担心会影响女儿的算数能力，因为女儿在家就已经教导她看东西的价钱，才来买东西。

江先生  大马水准不达标

江先生（47岁，肉骨茶店老板，家长）

我是不赞成推行无现金学校计划，担心孩子乱花钱。

如果要实施，我是赞成用固本的方式，容易管，孩子可以用固本去买饭，而不是拿钱去买零食。

而且在我国要实施无现金学校，还没有这个水准。

我是认为先把网速基础设施解决，才来谈这些比较好。

戴庆华  了解细节才配合

戴庆华（士姑来国光一校校长）

目前在小学推行无现金学校计划，只是个建议，而且很多细节校方还不晓得，校方会了解家长及董事的看法，才来配合实施。

（中国报——

学最好的別人 做最好的自己‧雅京巴中青云读书会第11堂课

2019-06-26 《印尼星洲日报》华社   

大合影。（图：印尼星洲日报）

林凤英主席与校友们合影。

（印尼‧雅加达26日讯）雅加达巴中青云读书会第11堂课，於6月22日下午2时至4时，在雅京西区黄氏宗亲会会所二楼礼堂举办，读书会会友、校友、老师及嘉宾近80人出席，气氛热烈。校友会主席林凤英、郑元琦、郑维舟、沈慧爭夫妇、余麦风夫妇，来自德国的郑振鹏，雅加达恆癌基金会主席蔡细友，资深写作者丁剑、丁仲，河南省寰宇世纪文化传播公司总裁李瀟雅，雅加达阿拉扎大学孔子学院中方院长肖祥忠等蒞临出席。

读书会会长陈美致热烈欢迎大家的到来，並热情地与大家同声高呼“认识你，我很高兴”的口號，让这次读书会一开始就呈现別样的温馨气氛。

梁薇芳校友主持当天的活动，在大家齐唱读书会会歌《读书人永远是年轻》后，来自河南省的李瀟雅老师以一篇短文《善良无需考证》作为今天读书会的主题信息，並与大家共享和解读。

文章阐述巴西著名导演沃尔特在火车站偶遇一个擦鞋小男孩的故事，小男童向沃尔特借硬幣后诚心归还，沃尔特动了惻隱之心，他从新把硬幣塞进了小孩的衣兜里。

这位衣衫襤褸、面黄肌瘦的流浪小孩，使导演为之灵感一动，这不就是他想要执导的电影的主角吗！但也出乎他意料之外，这个贫困的小孩竟带来了一大群同命运的孩子到公司来，以分享导演许诺的惊喜。

但导演最终还是选择把小男孩留下，並在录用合同中写了这么一句“你的善良，无需考核”。

时过境迁，这个小男孩就是后来巴西家喻户晓的明星文尼西斯，在沃尔特的执导下，成功带领小男孩在影片《中央车站》中获得奥斯卡金像奖。若干年后，已成为影视公司董事长的文尼西斯写了一本自传《我的演艺生涯》，在扉页上有沃尔特的亲笔题字：“你的善良，无需考核。”並为他高度评价：“是善良，曾经让他把机遇让给別人；也是善良，让他的人生机遇不曾错过！”

通过这则短文，评价和欣赏一个人，关乎他的才华、性格、善良、人品的凸显，是我们在意的顏值。人生就是这么奇妙和怪异，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，和阳光的人在一起；心胸开朗，和快乐的人在一起；笑口常开，和聪明的人在一起；机智灵敏，和大方的人在一起；热情豪放，和睿智的人在一起，掷地有声。

借人之智，也该时刻修缮自己，“学最好的別人，做最好的自己”，这是今天读书会带来的至理名言，是大家所获取的丰硕果实。

接著，阿拉扎大学孔院中方院长肖祥忠老师为大家分享“学习华语，为甚么要学习汉字”和猜字谜。感谢肖祥忠老师的详细讲解，让大家同心互动，启迪思绪，彼此受益。

李瑞玉校友主持师范的保健操，缓解了大家紧张的神经。读书会还特意举办为4月、5月、6月生日的校友集体庆生会，也让气氛更加温馨融洽。大家在轻鬆的生日歌中，为寿星们送上美好的祝福。最后，大家一踊而上跳集体舞。在合影留念后，圆满结束了这次收获满满的读书会。

（印尼星洲日报‧）

云华师范学院举行第四届“云华教坛新秀”课堂教学展示

2019/06/26 缅甸《金凤凰》

【本报讯】6月15日早上，云华师范学院四楼礼堂举行了第四届“云华教坛新秀”课堂教学展示活动。学校钟顺昌副董事长，寸守康、陶继锐、蒋庆民、黄振孝、刘永伦董事等，学院院长李暾教授、卢勇欣副院长、甘雪莉副院长，来自育才学校、盛华学校、佛佑学校以及眉苗佛经学校四所学校的代表，云华师范学院本土教师，师范部全体师生出席观摩了本次课堂教学展示活动。

参加本次课堂教学展示活动的选手为师范部12班的郑庆丽、施兴恩、郑庆变、单再蓉同学，学前教育专业14班的田依俊同学。

郑庆丽同学讲授八年级数学课中的《平行四边形的性质》内容，施兴恩同学讲授小学六年级数学课中的《圆柱的表面积》内容，郑庆变同学讲授初中七年级语文课中的《台阶》，单再蓉同学讲授小学二年级语文课中的《小毛虫》，田依俊同学讲授幼稚园绘本课中的《我妈妈》。

课后李暾院长用“全、丰、活、整、好”对本次展示课进行评价。首先“全”体现在授课对象全，由师范生向来自本院中小学、幼稚园各年级的学生进行授课，授课对象首次覆盖了全院；“丰”表现在五位选手所上示范课；“活”体现在授课的选手自信、自如，教态自然，对细节的把握灵活得当；“整”体现在选手课堂教学程序完整；“好”体现在选手的整个课堂教学严谨，达到了新课改的三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。

李院长还指出，学科课堂教学的整体结构完整是十分重要的。同时，幼儿教学不同于中小学教育。严格上来说，幼儿教育属于培育，育大于教。幼稚园的教育是通过语言活动来表达情感，发展学生的语言能力。总之，不同学科的课堂教学，在完成教学任务的同时，通过教学过程和自己的教学方法让学生们收获更多的知识和技能。与此同时，李院长也指出了课堂演示过程中存在的不足，并提出了修正意见。李院长为同学们示范了《台阶》一课的板书图示教学。

最后，到场观摩的嘉宾们和授课的师范生合影留念。

（云华师范学院李诗宇供稿）

古来宽中614学生受惠 今年发 86万奖助学金

2019/06/29 中国报/柔佛

邬珉枫（前排左5起）、黄慧珠、童星存、沈潺泽、叶运才、陈益升与所有热心团体代表及人士交流。

童星存（右）与黄慧珠（左）与受惠学生交流。

（古来29日讯）宽柔中学董事长童星存指出，今年宽柔中学古来分校发放的校内外奖助学金总额达86万9702令吉 ，614位学生受惠，其中包括学杂费全免及半免的优惠共 139份。

他说，今年“宽中清寒子弟助学金”拨出16万4055令吉， 共150份；校外团体的奖助学金共34万1442令吉，共196份 ；宽柔中学教职员工子女学费全面优惠共32份，华小教师 、国中华文教师及南方大学学院教师子女学费半免优惠共 107份。

“除了宽中在籍学生的奖助学金，本校也设立助学金， 协助家境贫寒的优秀生到大学深造。每个获批准的优秀生可获得8000令吉资助。”

童星存今日出席宽柔中学古来分校校内外奖助学金颁发 仪式，这么指出。

他也感谢校外团体及热心人士的捐助。

宽柔中学古来分校副校长颜壮志指出，校方在审核助学 金方面相当严格，除了面试，还会进行家访，整个审核流程需要3个月，这点是为了确保真正有需要的清寒学生获得援助。

他也促请获得奖助学金的学生要感恩、努力向学，学成后将来回馈社会、回馈母校及国家。

今年共有16个校外团体捐献助学金，其中包括新古来市2居民协会庆中元理事会、宽柔中学69/72联谊会助学金、佛光星云清寒子弟奖助学金等。

出席者包括新古来市2居民协会主席陈文景、热心人士沈潺泽、邬珉枫、宽柔中学董事拿督陈益升、钟镇鸿、叶运才、王瑞生、宽柔中学古来分校校长黄慧珠和副校长江宁福。

（中国报）

黃家和：华教冬天已过去 未来5年10年都是华教发光发热的时期。

2019/06/28 中国报/霹雳

黄家和（右3）与崔慈恩（右2）移交3万3520令吉模拟支票予温立达（左2），李羿昊（左起）、黄秋萍、林逸扬、黄家杰等陪同见证。

黄家和：7月4日国会提呈选民最低年

龄降低至18岁的修正法案。

（怡保28日讯）行动党怡保东区国会议员黄家和说，希盟执政以来，意味着华教冬天已过去，未来5年甚至10年都将是华教发光发热的时期。

他说，学校的发展不能仅靠三机构来支撑，政府应义不容辞地提供需要的协助，包括给予拨款。

“政府除了延续制度化拨款，也提供高达5000万令吉的特别拨款供华小申请，让各校受惠。”

黄家和今日与桂和区州议员崔慈恩出席狮尾崇德华小田径锦标赛后召开记者会时，如是指出。

黄家和说，教育发展需政府的支持与协助，狮尾崇德华小1年内获拨6万8887令吉于各项硬软体的设施提升。该校也是桂和区内获得最高拨款的校园。

崔慈恩则说，在6万8887令吉的拨款当中，有1万5367令吉来自她的选区拨款，另5万3520令吉来自黄家和的选区拨款。

她说，这批选区拨款主要是被用以提升校内的软硬体设施，拨款搭建走廊顶棚、修建校舍要道遮雨棚、维修及提升校内生锈的楼梯扶手、购买24节令鼓及食堂等桌椅器材。

在上述活动中，其中3万3520令吉的拨款也在校长黄秋萍及家协主席林逸扬的见证下移交董事部，由董事长温立达代表接领、署理主席张培坤、市议员黄家杰出及村长李羿昊等人陪同。

黄家和:选民最低年龄修正法案，于7月4日在国会下议院提呈

行动党怡保东区国会议员黄家和指出，政府拟将选民最低年龄由21岁降低至18岁的修正法案，于7月4日在国会下议院提呈，届时也希望政府能尽快落实选民自动登记。

他说，目前我国有约380万的未登记选民，倘若有关修正法案通过后，将再追加150万名年龄介于18及21之间的未登记选民。

有鉴于此，他认为，选民自动登记制度务必尽快落实，以让目前这批逾520万人的未登记选民的登记工作能迅速进行。

他也说，目前世界上有超过100多个国家包括澳洲、日本、德国、泰国等，已把选民年龄设在18岁，而他们也觉得18岁的思想确实足够成熟，符合资格进行投票。

他说，无论如何，由于有关修正法案涉及修宪，因此届时还需有超过三分之二席次的议员同意，有关法案才能通过。

（中国报 ）

负责大部分工程费．马文清捐地建“新永中”

2019/06/28 星洲日报/大柔佛  

马文清（前排右五）与全体新届董事合影。

（永平27日讯）永平中学新任董事长兼杰出校友马文清宣布，他个人将捐出坐落在永平“宝景家园”（Taman Kota Panorama）住宅区周边的十余亩土地，作为兴建永中全新校园“新永中”用途。

永中董事会今日发布文告披露，马文清是于本月25日召开的第一次新届董事会议上，作出这项“永平地方教育史上最重大的宣布”。

文告说，除了捐地以外，马文清还将负责兴建“新永中”所须的大部分工程费；但本着“办教育，大家一起来的精神”，马文清希望地方乡亲父老们也能量力而为，共襄盛举。

“新永中”校园的土地面积为永中现有校园面积的十倍。构想中的“新永中”，将包括教学中心、科学与语言中心、体育活动中心，以及可能兴建教师与学生宿舍。

成立分校建委会

永中董事会在马文清作出上述宣布之后，已成立一个“分校兴建委员会”，以展开官方批文申请、新校舍规划、资金规划等工作，希望新校园建筑群能在3年内完工。

董事会表示，“教育是百年大计，再穷也不能穷教育”，在面对二十一世纪挑战的今天，只有兴建先进的新校园，才能一劳永逸的解决永中长远发展，面对校舍不足和老旧的问题。

“既然永中迟早都得兴建新校，那么就立刻执行！”

董事会不希望看到永平家长，经年累月、舟车劳顿的每天接送小孩往返外地上课，把时间和小孩的童年时光浪费在车程上；但要改变这一现象，就必须先把永中办好。

董事会议达多项共识

永中新届董事在第一次会议上也达致多项共识，重点包括：

一、自即日起至年底前，完成永中现有大楼的整修工作及添购必要的设备，包括设立冷气教室等；所有支出将不动用前届董事会所募之款，而由董事长马文清承担。

主要工程包括冷气教室、全校粉刷油漆、改善照明系统、整理校园环境、整顿及添加化学、物理、生物实验室设备、整修校门及篮球场，让学生能有一个较舒适的学习环境。

二、全面检讨课程安排及提升师资素质，包括各科授课时数合理化、教师培训、优良教师网罗等。

永中当务之急是立即展开“全面提升师资素质计划”，只有在“足够及适任”的校长和老师的充份条件下，才可能带动永中学生的学业成绩和纪律；董事长已授权新届董事会的教务委员会协助进行师资专业能力评估、师资培训、引入优质师资及改善适任教师褔利等工作。

三、加强英语教学，强化英语课程与师资引入。永中学生必须将中、英、巫三种语言学好。

四、提升学生徳育及守法精神。董事会认为，学生除了课业成绩外，正确的人生价值观、道德观、行为纪律同样重要，因为正确的道徳教育将影响小孩的一生。

董事长马文清在会议上明确要求董事会、校方、家长、学生们共同努力，期许永中学生个个都是好学生，而且“一个都不能少”！

他说，今后的永中也将加强与全柔及全马的独中合作，彼此共同为独中发展努力。

马氏深信，新届董事会在网罗了近十位的专业人士与校友加入，同时在原任董事及校方配合下，必将永中带向正面的发展。

永中新届董事会成员名单：

董事长:马文清，署理：吴国林，副：许敏捷、拿督吴恒灿、徐宝龙、曾天助、郑珠洋；文书: 黄仰力；财政:冯金菊，副：陈月丽；总务：郑珠洋，副：吴国林；教务委员会主任: 陈芳龙，副：陈志前；经济组主任：许敏捷，副：吴国联、黄仁健；建设组主任：赖昌明，副：马文光；福利组主任：江仁瑞，副：蔡立义；家联与会员组主任：陈珠娇；华团事务组：刘建万、陈德福；将助学金管委会: 刘振昌；食堂管委会：陈苠菱、余和顺；稽查组：林剑宝、汤孝森；柔董联会代表: 江仁瑞；常务董事：马文清、吴国林、许敏捷、拿督吴恒灿、徐宝龙、曾天助、郑珠洋、马文光、黄仰力、冯金菊、陈芳龙、江仁瑞、赖昌明。

（星洲日报 2019-06-28）

合作推广印尼华文教育 培育中文人才

——中国银行与雅协签署战略合作协议书

2019/06/26 印度尼西亚《千岛日报》

【本报讯】6月25日，中国银行雅加达分行与雅加达华文教育协调机构（雅协）在中国银行第11楼会议厅举行《战略合作协议书》。

中国银行雅加达分行行长张朝阳和雅协执行主席蔡昌杰代表双方签约。中国大使馆文化参赞周斌，雅协常务副主席兼秘书颜培椿、主席张锦雄，荣誉主席游继志、胡素丹，以及余谦梁、李卓辉、赵金川和中国银行雅加达分行行长助理杜其奇、业务发展部总监刘越、中国银行第一副总裁吴立群及雅协领导林瑞莲、卢鹏等出席并见证签约仪式。包括本报在内的雅加达数家华文报社都派记者见证及采访签约仪式，并向有关方面表示祝贺。

根据协议，中国银行雅加达分行和雅协将致力于建立长期、稳定的战略合作关系，在印尼华文教育推广、留学中国学生跨境金融服务以及人才培养、中国人才就业等领域开展广泛、深入合作。

战略合作协议签约结束后，双方交换文本并合影留念。接着周斌参赞首先讲话。他说，雅加达华文教育协调机构在华文教育领域做出诸多努力，大家有目共睹。此次中国银行雅加达分行与雅协签署战略合作协议，对华文教育、留学中国等工作给予支持与帮助，让教育和金融和谐共生，并肩成长，是非常有意义的，值得赞赏。中国大使馆也将一如既往地支持和关心印尼华文教育，并继续为印尼学生提供奖学金，为印尼学生留学中国提供平台。

中国银行雅加达分行行长张朝阳在致辞中表示，中国银行雅加达分行以高度的社会责任感，致力于支持中印尼教育、文化交流合作；通过特色产品，并整合发挥在中国内地和香港两地独大的机构网络和合作伙伴资源优势，服务于广大赴中国留学的印尼学子，为他们提供跨境金融服务，助理他们顺利开启留学生活。期冀学子们成为中印尼友好的使者，学成归来，进一步为中印尼的经贸合作作出贡献。

雅协常务副主席颜培椿表示，非常感谢中国驻印尼大使馆周斌参赞和中国银行对华文教育工作的支持与帮助，今天非常高兴中国银行雅加达分行与雅协签署战略合作协议，雅协和中国银行走到一起，是基于对双方理念和价值观的高度认同。我们非常希望能和中国银行这样有历史、有文化、有高度社会责任感的企业，在更高层次和更多领域开展合作。我们对中国银行回馈社会、致力于支持中国文化教育，尤其是在支持和发展印尼华文教育工作所给予的支持和帮助表示感谢。

双方在亲切友好的气氛中互相祝贺，都希望合作愉快。

签约仪式于上午11时圆满结束。

（沈伟真    雅加达报道）

童星存：截至5月 宽中助学金1420万

2019/06/28 中国报/柔佛

新山宽柔中学颁发2019年奖助学金，共748名学生受惠，前排左7起为童星存及郑美珍。

陈德生（前排左2起）、郑美珍和助学金捐献人，颁发助学金给初中组受惠学生。

（新山27日讯）宽柔中学董事长童星存指出，截至今年5月，该校的清寒助学金已累积逾1420万令吉，希望未来能达到1亿令吉目标，以造福更多清寒学子。

他说，董事会向来谨慎理财，以存本用息的方式壮大助学金基金，即利用每年获得的银行利息其中的80%用作助学金，另外20%存入本金。

他不希望学费成为学生求学的阻碍，因为唯有教育能改变环境和未来。

他希望成功进入宽中就读的学生，都顺利完成中学及大专教育。

童星存昨日出席新山宽柔中学2019年奖助学金颁奖典礼，这么指出。

与此同时，他说，今年宽柔中学新山校本部和古来分校颁发的奖助学金总额为193万5567令吉，较去年的200万2619令吉，减少3.34%。

“新山校本部今年的助学金受惠学生总数为748人，即助学金416人（61万399令吉）、奖学金227人（21万6374令吉）、学杂费全免受惠者34人（12万6784令吉）、半免受惠者71人（11万2308令吉），古来分校则将有614人受惠。”

此外，他透露，由于董事会与银行合作，专业且透明地管理资金，财务健康成长，使该校在今年5月1日获得银行提名，并获亚太区金融杂志《财资》颁发“最佳现金资产管理奖状”（学校组）。

学杂费只够支付  教职员90%薪金

童星存指出，宽柔中学学杂费自2017年提升16%后，助学金的金额也相对增加16%，但学杂费总额只足够支付教职员的90%薪金，余额则由董事会费心。

他强调，董事会虽节约开支，但继续支持学生课外活动发展和师资培训事项。

他指出，该校配合校庆进行筹款除了为维持校务开支，也让学生体会独中非营利经营模式的难处。

获助学金校友饮水思源  资助4学生完成学业

获得助学金完成6年中学教育的校友饮水思源，资助4名学生助学金，继续完成学业。

新山宽柔中学副校长陈德生说，一名于1990年毕业的校友甘超凡，曾在老师谢连源帮助下，受惠于校方的奖助学金继续升学，如今秉持饮水思源精神资助清寒学子，回馈社会。

他希望受惠学生，以此为榜样。

由于这名校友未克出席，由代表颁发给受惠学生。

他叮嘱，学生须常怀感恩的心来做事、做人，以良好的行为态度，努力充实的学习来回馈捐助者，将来也要懂得回馈社会。

他希望，各界能慷慨赞助助学金给清寒子弟，让学生安心完成课业。

出席者包括新山宽柔中学校长郑美珍和秘书戴华玲。

（中国报）