——林国耕生动阐述培养小学生口语交际能力
2018/08/30 《菲律宾华教中心》
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图为中国福建省海外交流协会名师巡讲团专家、福建
师范大学附属小学老师林国耕在主持专题讲座。
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棉兰老华教协会讯：8月26日，由本会主办、鄢市恩惠学校承办的2018--2019年度年会进入第二天议程。上午八点，中国福建省海外交流协会名师巡讲团专家、福建师范大学附属小学老师林国耕的专题讲座《小学生口语交际能力的培养》在卡加延市天宫楼会议室举行，精彩讲座掀起了新的华语教学研讨热潮。
林国耕老师毕业于福建师范大学公共事业管理（教育管理）专业，曾多次被评为“福州市先进教育工作者”。在她主持福建师范大学附属小学语文教研组工作期间，学校被批准为福建省首批小学语文学科教学研究基地校，她个人也被福建省普通教育研究室授予“教研先进个人”荣誉称号。林国耕老师曾荣获第十届福建省小学阅读教学现场赛课一等奖，参加过多项课题研究，发表过论文多篇。近年来，林国耕老师多次参加省、市级语文示范教学、教学讲座、送教下乡等活动。
讲座中，林国耕老师从口语交际课程总目标与内容、口语交际教学的原则、口语交际教学的策略与方法和口语交际教学的评价等方面，全方位多角度地给与会老师讲解了小学生口语交际能力的培养。在谈到口语交际教学的策略与方法时，林老师简洁而生动地总结为：激发兴趣，主动参与；创设情境，再现生活；双向互动，实现交际；发展思维，培养习惯。在谈到口语交际教学的评价的时候，林老师强调口语交际教学的评价要在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，并结合学生在日常生活和学习中的表现，考察学生真实的交际水平。
林老师最后还特别强调了五个口语交际教学原则：情境性原则、双向互动原则、多途径训练原则、思维与语言同步发展原则和实践性原则。在每一条交际原则中，她都结合教学案例，现场进行演示。整个会场气氛热烈，与会老师们学习热情高涨。
林国耕老师的讲座既有系统的理论知识，又有丰富的实践基础，整个讲座深入浅出，贴近实际，得到与会老师的一致肯定。
《菲律宾华教中心》
