2019/11/25 东方日报/国内
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| 张念群（左起）在活动上推介《感觉统合手册》和《特殊学习障碍手册》，左2起：许慧珊、黄小嫣和刘文哲。（摄影：刘维杰） |
她说，今年的师资招聘，国小共开放4000个教师名额供申请，但申请的人数却高达2万3000人。而华小则开放1460个名额，虽然申请者达1800人，但参与心理测试者只有1200人，最终录取的人数是1054人。
她认为，马来社群对成为公务员相对踊跃，华裔则可能基于一些因素而不想成为教师。
她说，这些因素可能是近来教师与家长冲突的负面新闻，打击了老师的士气和形象，使得申请者裹足不前。
她表示，虽有名额但华裔反应相对较不踊跃，为此雪隆董联会也计划推动鼓励华裔成为教师的活动。
张念群今日下午出席南马特别孩子关怀协会（南特）6周年庆《当我们融在一起》主题讲座活动上，这么表示。出席者包括南特主席许慧珊、教育心理学博士黄小嫣、特教老师黄振俰、职能治疗师刘文哲等人。
另外，张念群指出，教育部已开始著手将特殊教育课本翻译成中文及泰米尔文，以让学生使用母语学习。
她表示，教育部方面已指示将教材翻译成中文和泰米尔文，相关工作坊也已展开。
她说，教育部推动融合教育的目的是希望特殊孩子能与正常的孩子一起学习，往后能够走入社会，正常的孩子能够学习接受特殊的一群。
她认为，推动融合教育也需要家长的包容，学习同理心。
（东方日报）
