2020/04/05 星洲日报/沙巴
（亚庇4日讯）停课不停学，行动管制令期间教师需透过线上教学，让学生维持学习进度，突如其来的新教学模式，让一众教师面对前所未有的挑战。
3月的学校假期未结束之前，政府为遏止冠病疫情恶化，实施了行动管制令，令学校假期延长多一个月，教育部近日也发出指南，要各校采用线上教学。
根据记者向一些华小教师了解教学情况，获悉许多教师手上没有课本、也没有电脑，因为行管令在学校假期期间开始，一些教师还身在家乡。
教师表示，开始教学时发现很多学生家里没有电脑，或家长不懂得使用电脑，也有学生家长是医务人员，孩子在家不愿做功课。
据一些教师指出，设计教材很花时间，但交代下去的功课、自习等，学生有完成一半就很好了。
脸书专页“老师也疯狂”用插画反映教师和家长在行动管制令的心声，引起共鸣。（取自老师也疯狂脸书）
数名不愿具名的华小教师，今天受联时分享过去一星期线上教学的经验。
纳闽教师：
线上教学进行了一星期，感觉很忙，效果却不太理想，大班的参与度比较热烈，小班则不太积极，若只是发功课、发游戏当作复习，效果还是不错的。
她认为，家长的配合度很重要，当地教育局还要求家长上传照片和视频作为证据。本身也是家长的她，在上课时要应付自己孩子的问题，还有家长不停打电话传讯息询问，令她几乎要喊投降。
亚庇教师：
颠覆传统教学的线上教学模式还未进入成熟阶段，不过在行管令实行期间，的确能够让学生的学习不受影响。纵使无法确保每一名学生都有参与线上课程，可是起码能让参与的学生从中受益。
古达教师：
掌握谷歌教室教学模式的家长和学生屈指可数，校方目前是通过Whatsapp群组，根据各班级交待功课，也有教师利用Google Form出题分享到群组，学生填写后提交，不过这个方式无法确保是否由学生自己完成作业。
亚庇教师：
一班30、40名学生，只有20多人参与线上学习，真正提交作业的只有10多人，理由是不会做、没有设备、没有网络等。
有家室的教师这段期间在家要照顾孩子和父母，还要遵从教育部发出的指示，真的是家庭、工作两头烧。
亚庇教师：
本身和部分学生没有电脑，所以主要通过WhatsApp交代功课，要学生读课本或作业理解文后查字典，进行抄写，透过YouTube学习，或提供有关的网址，要学生透过网上教学来学习。
（星洲日报）
