2020/04/04 星洲日报/教育
 |
| 教育部发出“行动管制令期间教与学执行指南”，阐明校方、老师、家长以及学生的角色与责任范畴。 |
（槟城1日讯）学校线上教学陆续启动，家长与教师将面对的挑战预料也逐渐增多，唯大家须把心定下来，以便校方、教师、家长与学生之间，可在行动管制令期间，圆满完成居家线上（online）或离线（offline）教学的“工程”。
学校教师近日开始联系家长，以通知家长所要分配给学生的课业及任务，同时需要家长督促及从旁教导孩子，以顺利完成每天所交代的功课。
至于教师会采用怎样的线上或离线教学平台，就取决于教师采用适合且方便学生获取资讯的管道，确保学生在安全情况下学习。
根据教育部日前发给各州教育局局长的“行动管制令期间教与学执行指南”中，阐述所谓的学习平台，包括了教育部的“MOE-DL”、州教育局、县教育局、各校以及其他相关单位等所准备的教学平台。
教师们可以让学生通过课本、活动本、作业簿等进行课业活动。
联系教师问课业 只限办公时段
根据教育部的上述教学执行指南，在行管令期间，任何涉及需要户外移动的交付或拿取印刷材料的举动，是完全被禁止的；教师在这期间也不准前往学校，只能居家执行任务。
指南中也列明，家长、监护人或学生若针对课业或练习有任何疑问的，可在教师上班时间发出提问。
勿干扰彼此休息时间
有鉴于此，有校长希望学生及家长，只在教师的办公时段联系教师询问课业，勿在夜晚10时过后仍在群组发问或私讯教师询问课业的问题，干扰了彼此的休息时间。
家有多儿求学 争用器材 讯息过多
自教育部上周发布有关居家教学事宜后，一些学校教师已开始联系家长，有些甚至开设了群组，方便讨论课业交代。
在这过程中，虽说家长因孩子可以开始继续课业学习而放下心头大石，但生活中也因出现过多讯息而深感困扰，尤其是家里同时有三、四个，甚至更多仍在求学的孩子。
居家上班与孩子争用器材
其中家有3个孩子仍在小学求学的家长申诉道，由于是线上教学，孩子需要用到电脑及手机与教师联系及做练习，而本身也同样需要居家上班，以致出现家长和孩子“争用”这些器材的情况。
“孩子轮流使用电脑及手机，我也需要处理工作上的事务，加上还得应付排山倒海而来的讯息，真的是吃不消！”
尽量妥当安排
虽然如此，为了不影响孩子的课业学习，家长们都尽量做出妥当安排，让孩子线上学习与本身的工作任务如期完成。
家无网络设备学生 适当方式居家学习
线上教学事宜，每个家庭都各自面对不同的情况，而校方也关注家中未有网络设备的学生群体，以期教师可通过适当方式，联络家长以让孩子居家进行学习。
校方也意识到，一些孩子是由公公婆婆看顾，若老人家不擅长运用科技，家中也没有相关设备，学生课业学习肯定受影响。
课业未完成不受惩罚
此外，由于家长必须应付不同年级孩子不同的课业交代，在过程中也许有所遗漏，担心学校复课后，孩子会否因为未能全面完成作业而面对教师责问？
针对此，其中一名校长受访时说，基本上学生在行管令期间所进行的课业练习，未来得及完成的部分，教师不会惩罚。
他说，学校复课后，教师们会尽量争取时间教导这些在行管令期间所进行的教学内容，以确保学生掌握当中的知识。
约70%学生线上学习
以他学校为例，昨日所进行的线上教学，基本上只有大约70%学生进行线上学习。
校长也说，一些家境比较理想且只有独生子女的家庭，自然在线上教学方面显得比较得心应手，但家长在向教师建议相关方面的线上教学平台时，应考虑到其他孩子所可能面对的情况，例如没有网络设备或网速不佳。
“行管令的线上教学，我们主要是将之作为增广练习，而以目前谷歌课室的平台，学生或家长可随时去开启及完成课业。”
( 星洲日报)
