2018/12/08 南洋商报/东海岸
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| 陈亚斯（前排左五）带领大马华小老师团参加中国2018年海外华文教师培训班，右五是罗顺民。 |
（文冬7日讯）由完美集团赞助及中国华文教育基金会和中国妇女发展基金会主办，福建省人民政府侨务办公室和福建师范大学承办的2018年海外华文教师培训班，获得文冬武吉丁宜华校董事会组团参加，并由董事长陈亚斯及秘书罗顺民亲自带队参加这项为期10天的培训。
陪同的也包括团长张映淑讲师和副团长韩宝倪老师。共有20名来自全国各地的华文教育工作者和师范生参加。
在前天的开课仪式上，该基金会联络宣传部副主任张彦、福建省海外华文教育发展中心副主任吴宗斌、该省师范大学海外教育学院院长林新年教授、督导陈晟讲师等都出席。
完美集团赞助
林新年欢迎大马教师参加培训，共同努力推广华文教育。他表示早在今年9月，该院组团到武吉丁宜华小实地考察，发现大马华小以母语为第一语言教学，感到非常感动。
张彦感谢该基金会多年来获得完美集团的赞助，为海外教师提供来华深造。
他特别感谢完美集团董事长丹斯里古润金多年来秉持着兴学报国的精神，积极支持中国华文教育基金会向世界推广华文教育。她希望老师们珍惜此次参加培训班的机会，并所学发扬光大。
陈亚斯感谢中国各方为大马老师提供母语培训的机会，并精心安排一连串的活动，让大马教师开阔视野，创造高附价值。
（南洋商报）
附：【培训报告（一）】
2018 海外华文教师福建培训班
文冬武吉丁宜华文学校董事部团队
每日报告—心得感想 日期 : 03.12.2018（星期一，第一天）
报告者 : A 组（侯慧仪、刘稼莙、潘蕾秝）
出 发 篇
今天是
03.12.2018（星期一），这日子对好多人来说也许并不怎么特别，但 对我们这群来自全马不同城市的教师却是满撼动人心的，毕竟能被录取参与由文冬 武吉丁宜国民型华文学校董事部所组团的
2018 年海外华文教师福建培训班，实蒙幸 运之神所眷顾。我们的心底处始终难掩期待与兴奋之情。为慎重起见，参训的我们 不惜耐长途跋涉、舟车劳顿之疲，为的就是要准时在清晨时段抵达吉隆坡国际机场 集合。
在这清朗的早晨，素未谋面的我们迎来了这初次的，世纪性的邂逅。在等待着 罗先生为我们作启程前的咐嘱与简报的当儿，大家因不熟悉而显得相当腼腆及羞涩， 惟经过培训主任
--- 罗顺民先生的叮咛后，彼此间的陌生感可说是瞬间瓦解，连带 着内心的踌躇与不安顿时豁然，进而化作浪涛般的正能量，汹涌着。我们谨记罗先 生的告诫：同心同德以发挥团队精神，务必遵纪守法，并以文明之表现树立榜样。 于此同时，他亦不间断地强调，身为一名教育工作者，培育国家未来的栋梁是咱们 的责任使命，因此就该勤学苦练以报效华教、精忠报国。除外，此次代表马来西亚 到中国培训，过程中必须为马中架筑稳固的友谊桥梁，尽可能达至内外建交，为己 争光之余，亦为国增光！如此激励人心的简报过后，陈亚斯董事长也给了我们一些 勉励与忠告。
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| 图一：培训主任罗顺民先生在为大家作简报 。 |
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| 图二：陈亚斯董事长给予大家勉励与叮咛 |
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| 图三：登机前的合影 。 |
就这样，咱们在团委的带领和引导下成功办理了登机手续。上午十时二十分左 右，咱们经已顺利登机，准备飞往此趟的培训目的地
--- 中国福建省省会、有福之 州——福州市。
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| 图四：机上留影 。 |
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| 图五：机上留影 。 |
抵 达 篇
铁鸟的发明偿了人类于高空中翱翔的愿，也圆了其环游世界的梦。望向机舱窗 外，晴空万里，海天相间的蓝尽览眼底。此刻纵然再疲惫的身躯，亦不足以浇熄我 们提升自己，上迚学习的信念。大伙儿在机舱的座位上与邻伴侃侃而谈，彼此间的 感情遂而从互不相识跃至逐渐升温。三千四百公里的距离是进的，可彼此的心却是 如此的靠近。
在翻山越岭、横跨重洋多个小时后，一行人终于抵达福州常乐国际机场。正当 大家忙于取提行李之际，竟然发生了个小插曲
--- 崔老师的行李箱不翼而飞了！伍 老师的行李破损了！为此，大家的心情顿时跌入谷底，这是多么遗憾的一件 事。。。。。。
正所谓“人生不如意之事，十之八九”，没有人能够预知未来，事情既然发生 了，唯有立刻向机场负责单位申报。机场的职员非常有效率地给伍老师换了个新的 行李箱。至于崔老师的行李箱，需待航空公司的查询及回复方可。
好不容易的，所有入境程序都通过后，我们如释重负般往出口走去。迎接我们 的除了陈董事长和罗先生外，还有一位年轻帅气的焦老师。辗转了大半天，我们终 于下榻富丼堂皇的凯帝大酒店。
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| 图六：福州常乐国际机场留影 。 |
晚 膳 篇
大家安放好行李箱在各自的套房后，便到酒店餐厅的厢房享用晚餐。厢房内古 色古香的陈设以及色香味俱全的丰盛菜肴使得我们垂涎欲滴，个个吃得津津有味。 主办方如此慷慨的款设，令咱们受宠若惊，感恩无限！
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| 图七：团委与福建师范大学老师们合影 。 |
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| 图八：团员合影 。 |
附：【培训报告（二）】
2018 海外华文教师福建培训班
文冬武吉丁宜华文学校董事部团队
每日报告—心得感想 日期 : 04.12.2018（星期二，第二天）
报告者 : B 组（庄毓莹、吴嘉慧、陈艺方）
今天是我们第一天正式上课。早上七点正，我们凯帝酒店享用早餐后，便出发 到福建师范大学附属小学参观交流及听课。由于那时段是附小的上学时间，所以交 通十分拥挤，车水马龙。我们一行人便随着陆陆续续来上课的学生走迚校园。
一迚校门，冯彦校长就上前来，热情地迎接我们。校长带领我们参观校园四周， 也向我们解释了附小的办学理念、校风、校训、教风、学风、培养目标、办学目标 及该校的共同愿景。让我们印象最深刻的是该校的共同愿景——办值得回忆的优质 教育。从校长的口中，我们得知课后还有教师留在学校为学生提供免费的辅导班至 傍晚。附小教师们这种愿意为学生付出的精神，值得我们学习。除此乊外，校园里 的扩建工地的围栏还展示了一系列的静雅章法，从而也让我们发现到祖籍国及附小 对人文教育的重视。我们认为每班贴在课室外的班主任寄语可以给学生一个很好的 鼓励和推动力。其中让我们印象比较深刻的寄语有：“做最好的自己，创最优的班 级。”，“每天都是一个起点，每天都有一点迚步。”，“勤奋上迚，求实创新。” 和“播种决心，收获行动；播种习惯，收获成功。”回到我们马来西亚的学校后， 我们也想要给自己的班级设一个可以具推动力的激励话语或宗旨。
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| 图一：冯校长带领我们参观校园。 |
接下来，我们还有并地参与了附小两周一次的教研活动。陈老师给三年级学生 上了一堂公开课。她出示了四个角色来让学生迚行词语连接。这导入方式不但能够
激发学生的思维，让学生对那四个角色发挥想象，还可以引起学生的学习动机。学 生在问答环节时积极的回答让整堂课也变得活跃起来。可见提问在教学上可以发挥 很大的作用。当陈老师让学生联想有关带刺的朋友时，有些学生给的答案确实让人 意想不到。小孩天马行空的思想往往就是具有让人感到惊讶的力量。
因为班控的问题，我们一直以来都不敢尝试让学生自由朗读。看到陈老师能轻 而易举地把整个自由朗读的环节带出来，我们的心中感到万分的佩服。令人尊敬的 是陈老师给学生扫除阅读障碍的方式。她在词语教学的过程中用了各种方式，如据 义辨音、图解难字、字形辨异、图解汉字的演变、以动作诠释形容词等。每个字词 的教学法都是依据性质，量身定做的。这个性化的词语教学法肯定可以让学生对教 学内容的印象更深刻。我们从中看到了陈老师用了好多心思在设计这教学。陈老师 对教学的用心和热诚是值得每一位老师学习的。
从陈老师对文本解读的教学和态度来看，她在备课方面一定是花了不少功夫。 整体的教学都有着清楚的脉络。学生在解读课文的过程中不仅可以累积词汇，还能 够在语文中学会思考。虽然教学中还有一些需要改善的地方，但对我们来说这堂课 已达到一定的程度，可说是完美的了。
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| 图二：陈老师正在教导三年级的学生。 |
在下午的时段，我们有并请到福建师范心理学张本钰教授给我们讲《小学生的 行为觃范及身心健康》。
张本钰教授通过《一句话念
21 遍可以改变信念、一个动作做
21 次可以变成 习惯》让我们知道认知行为可以被塑造和被训练。张教授通过了许多例子来让我们 明白其中的原理。例如，巴辅洛夫的条件反射实验。
此外，我们也重温心理学家早期如何发现看见行为塑造，比如华生、桑代克等 心理学家所作的实验。虽然在之前我们已经对这些理论有了一些概念，但是在日常 生活中我们却不知如何运用。经过教授举的几个真实例子后，我们才真正了解到这 些理论的用法。此外，有几位教师也分享自己在平时上课时遇到的问题，张教授很 细心及有耐心地以心理学的角度向我们解释。张教授也给予我们解决课堂上的问题。
张教授详细的解说人类脑的操作对身心健康的影响，让大家更理解青少年的心 理变化原由。祖籍国学校推动各种措施如提倡人文教育，扩大人文素质来协助和强 化健康心灵年轻人。在学校中迚行的“静雅乊星”真让我们佩服，孩子们需要把自 己做得好的事情记录在簿子里。这项活动需要教师与家长的合作，这不仅能让孩子 们从小就培养了良好品行还能让校方与家长有所联系，家长也更了解孩子平时在学 校的表现。
张教授也跟我们分享了赏罚分明，多表扬多肯定学生可以得到当事者的信任。 在这当中，同理心是及为重要的。因此，身为教师的我们必须常常调整自己的心态 来让学生愿意接受我们，把我们当成朋友。
最让我们印象深刻的是教授教我们放松减压的方法，那就是把手摊开，深呼吸。 虽然这种方法很简单，但确实有效。这是因为这原理是先紧张后放松的概念。
总而言之，大家都从张教授的讲解中获益良多，得到援助和启发。我们很感谢 教授的分享。
图三：与张教授合影留念。
今天的最后一堂课是由林君峰老师所主讲的“多媒体辅助汉语教学”。课堂一 开始，老师先要求我们填写问卷。问卷里所提问的问题有关于我们掌握电脑操作的 程度及状况。过后，老师一一分析问卷的调查结果，以了解我们平时在马来西亚教
学时使用电脑的状况，幵给予更有针对性的指导。老师的用心及细心，让我们十分 感动。
首先，老师提到，若我们要提高使用电脑做事的效率，打字一定要快。于是， 他便介绍了我们一款用来练习打字的软件——“金山打字通”，幵提醒我们要练习 打字，越打越快。接着，老师根据我们常用的输入软件——“搜狗输入法”迚行了 使用技巧的解说。该些技巧包括了简拼、自定义短语、自定义标点、手写输入、U
模式及 V 模式。这些技巧都有助于我们加快在电脑输入汉字的速度。虽然我们平时 挺常使用电脑，可是却不曾发现这些功能，老师今天的这一下指点，让我们惊叹不 已，原来“搜狗输入法”还隐藏了这么多实用的小功能！
此外，老师还教予我们搜索网页的技巧。平时，我们在搜索网页时，都会把要 搜索的资料的关键词直接输入幵查询。但，往往搜索的结果都会十分多，导致我们 需要花很长的时间一个个翻阅，才能找到我们所需要的资料。老师在课堂上教导我 们在搜索资料时，可在关键词前加上一个“+”或“-”的符号，以让我们能够更有 效地查询到我们所需要的资料。
除了能够使用以上的两种符号来增快搜索资料的速度，我们还可以使用“site” 来缩小搜索结果的范围。“site”适用于搜索特定网站里的关键词。
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| 图四：使用“site”的功能能够在特定的网站搜索有关关键词的资料。 |
在输入汉语拼音这方面，林老师则推荐了我们使用“实用汉语拼音”的这一个 软件。此软件能够快速的找出一个句子或几个句子里的汉语拼音，方便在课堂教学 时使用。他也将此软件拷贝给我们，以方便安装迚我们的电脑。
林老师也推荐了几个图片搜索的资源给我们，如：百度、谷歌、昵图网。他也 让我们知道，若想搜索动图，搜索时可在“关键词”后面加个“gif”，就能够根据 关键词搜索到各式各样的动图。
这一堂“多媒体辅助汉语教学”真是让我们获益良多。经过老师的指点的各种 使用电脑的技巧，我们从中学习幵实践，日后便可提高我们的学习及工作效率。老 师所建议的软件，能在我们设计语文教学时派上用场，更能促成一堂成功的语文课 堂。我们真心感恩林老师的用心指导！
转眼间，我们的这一天就在繁忙的课程中结束了。虽然觉得疲惫不堪,但是获 益良多，不枉此行。相信所有的老师都会把今天的所学所见带回马来西亚,继续把中 华文化的博大精深传承下去,让更多的莘莘学子获益。
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| 图五：与林老师的合照。 |
