突如其来的新冠肺炎疫情，使学校和家庭的教育作用需要作出重要调整。鉴于全球以及缅甸新冠肺炎蔓延的趋势，云华师范学院结合缅甸关于疫情防控的有关政策规定，在学院董事会的统一领导安排下，作出了延期开学和线上教学的决定。学院班子制定了云华师范学院线上学科课程教学实施方案和实施意见，认真有序地开展本学期线上学科课程教学。
学院班子在院长李暾教授的指导下，经过全面统筹，认真思考，首先划分了本学期线上教学总体时段计划为四个教学工作时段，即试行预习期（3月下旬—4月初）、改进检测期（4月中旬—5月中旬）、巩固推进期（5月下旬—6月下旬）和实效总结期（7月初—7月底）。
学院班子还明确提出本学期各个教学工作时段主要任务。
（一）试行预习期（3月下旬—4月初）的主要任务：鉴于学院教师线上教学整体应用技术参差不齐现状，安排全体在岗教师采取互帮互学、学用结合方式学习线上教学各项技术技能，并能在短期内逐步熟练掌握和使用线上教学技能，以确保线上教学正常进行，同时进入学科课程教学程序，完成初期教学任务。4月10 日，各教学部门认真进行线上教学工作阶段小结，内容含线上教学的基本情况、存在的不足、出现的困难、学生及家长的反馈意见，以及就4月份至5月份原定开学学生到校上课的课程教学进度、工作计划作一细致安排。
（二）改进检测期（4月中旬—5月中旬）的主要任务：在上一时段各部门线上教学实际操作的基础上总结线上教学得失，继续加大教师互帮互学、学用结合的方式，以巩固和提升教师线上学科课程教学技能，确保教师人人都能正确使用现有设备开展线上学科课程教学。特别要认真听取学生和家长对线上学科课程教学的意见反馈，不断认真务实地改进教师所承担学科课程教学的不足，尽力缩小同级同科教师之间的教学差距，使学生能收到最大的学习实际效果。
与此同时，要紧扣学科课程教学内容，把握课程教学进度节奏，坚持课程教学常规要求，认真完成课程教学任务，准备进行线上教学的期中阶段学科课程教学测试。学院拟定于5月中旬（5月18-20日）进行主要学科课程期中测试。测试结束，各教学部门要求每位教师作好学科教学质量分析，总结得失，纠正不足，以利期中后学科课程教学的正常顺利进行。各教学部门上报部门学科课程期中测试工作总结，以及期中测试后至6月份教学工作计划安排细则。
（三）巩固推进期（5月下旬—6月下旬）的主要任务：虽然学院已向家长及学生发出延期开学，暂定5月1日开学正常上课。但是，鉴于全球及缅甸新冠肺炎疫情目前情况，学院要作好5月份甚至更长一段时间不能正常开学到校上课的充分准备。因此，学院各教学部门及全体教师更有必要认真加强提升和巩固线上教学的技能技巧，充分发挥学科骨干教师丰富教学经验的带头作用，以及教研组集体教研团队优势，认真务实地跟进学科课程教学进度，把握学科课程教学内容及教学要点重点，务实有效地完成学科课程教学任务。与此同时，各教学部门及全体教师要认真听取学生和家长的反馈意见，认真改进教师个体存在的教学不足，使云华各个层次的学生都能收到实实在在的有效的学科课程学习成效。
学院要求各教学部门于6月30日认真进行此时段线上教学工作小结，并上报部门5至6月份教学工作总结和7月份教学工作计划安排细则。学院提出只有当我们具备了以上思想准备和业务功力，对于若能正常开学上课后，我们的教师才更能得心应手地开展学科课程课堂教学，确保本学期各教学部门各年级各学科课程教学任务的顺利完成。
（四）实效总结期（7月初—7月底）的主要任务：这是本学期最后体现教学成果成效的重要时期，教师和学生都面临最后的学科课程教学检测的考验。尤其是若学生正常到校上课不能如愿，那就是完全检验云华线上学科课程教学成效的重要时段。在此时段各教学部门要一如既往地要求全体教师更加认真务实地加强教师教学常规，加大各个学段学科教研力度，加紧教师团队工作密度，加强家校沟通合作优势，发扬成绩，改进不足，查缺补漏，坚持不懈，齐心协力，善始善终完成本学期学科课程教学任务，顺利完成本学期拟定7月下旬进行的学科课程期末考试。期末考试后及时认真作好学科开始教学质量分析，及时认真向学生家长通知学生本学期学科成绩。与此同时，各教学部门和全体教师认真作好本学期工作总结，从而圆满结束本学期学院以教学为中心的主体工作。
与此同时，学院领导着重强调了本学期需要注重的事项。
（一）认真作好自身防护防控。 突如其来的新冠肺炎疫情，给全球和缅甸民众带来意想不到的痛苦和忧患，也给云华师范学院的每位教师、学生和家长带来料所未及的不利和不便。在以蒋恩悌为董事长的学院董事会的领导关心下，学院实行延期开学和开展线上教学的工作安排，对学院在岗教师从防疫用品到优质食品都关怀备至，如此等等，全体教师对此必须心怀感激，努力工作。学院长期倡导和坚持“安全第一，健康至上；尽心尽力，服务华教”的工作原则，此次相继发出《云华师范学院关于新型冠状肺炎疫情防控工作方案》《抗疫情温馨提示》，提醒云华教师务必注意自我防控，保证自身健康安全，同时通知家长和学生作好防疫防控，注意身体健康安全。如今，全球和缅甸新冠肺炎疫情依然蔓延，请全体在岗教师绝不能掉以轻心，一定要保护好自己。因为只有这样，才能谈得上保证精力和时间投入线上学科课程教学。
（二）全面提升线上教学能力。开展线上学科课程教学是在非常时期采用非常手段的教学实践和尝试，对于云华师范学院的每位教师、学生和家长而言，都是一次实实在在的体会和考验，也是一次从未有过的挑战和机遇。从长远来看，如今开展线上学科课程教学同时也是探索云华师范学院未来开展网络远程教学的有效途径。尤其是作为云华师范学院的教师，我们既要正视现实，也要着眼长远；既要树立信心，也要脚踏实地；既要团队合作，也要个体素质；既要学识功底，也要实操能力；既要对内取经，也要对外求教；既要面对学生，也要重视家校。这就需要我们谦虚谨慎，戒骄戒躁，切磋琢磨，集思广益，历练自我，提升自我，使自己能够不断顺利适应各种非常态的教育教学工作现状，从而取得既有利于学生成长、家长满意的成绩，也有利于教师自身专业发展提升的台阶。
（三）认真务实开展线上教学。开展线上学科课程教学对云华师范学院每位教师、学生和家长来说是件新鲜事，同时又是件为难事。教与学的互动，教师与学生的互动，始终是教学的必备条件。正常的课堂教学师生相互面对面，彼此便于沟通交流，可以及时解决疑难，适时解答疑问，实时互动见效。而线上教学却难以如此顺心顺手，再加线上教学时间的限制等诸多不利因素则更难以完全得心应手。因此，我们对开展线上教学在充满自信、信心满满的同时，一定要保持清醒的头脑，明确“外行看热闹，内行看门道”的求知学问的真谛，切忌陷入一片热闹欢腾实则收效甚微的窘境；一定要符合学科教学规律，符合课程教材教学目标及任务要求，结合学生年龄特点心理特征以及认知水平和接受能力，因时制宜，因地制宜，因材施教，因生施教，有的放矢地删繁就简，简明扼要，给予学生实实在在的基本理论和基础知识，培养学生扎扎实实的基本技能和基础素养。
（四）提高师范学生施教能力。本学期正值云华师范学院师范部临近毕业和结业的师范学生教学见习实习计划安排，由于新冠肺炎疫情蔓延致使学校不能正常开学上课，这就导致临近毕业和结业的师范学生无法进入实在的课堂、进入中小学和幼稚园同孩子们面对面的进行教学交流，难以完成教育教学见习实习课程任务，致使师范学生实训操作能力难以按课程标准要求如实如愿完全达标，特别是对于本学期即将毕业的学前教育专业师范学生来说，这对培养和提高师范学生的教育教学实操能力无疑是一缺憾。特别是本学期即将毕业的学前教育专业师范学生在后半学期课程教学任务基本结束，更多时间安排教育教学见习实习，这就需要任课教师一定要充分利用好在线学习时间及学习内容，在线上教学中加强学科教材教法的模拟实训，尽可能地让毕业年级师范学生的教育教学实操能力得以有力提高，以适应毕业后到华文学校任教的工作需求。
（五）提前作好学院预期工作。本学期为学年下学期，正值师范部、中小学部及幼稚园毕业班级学生毕业、新学年新生预报名、新学年新教师团队引进调配、新学年教材资料提前征订等等，学院整体工作千头万绪，需要未雨绸缭，务实推进。总之，形势在发展，事态在变化，学院号召全体教师要克服困难，顺势而为，确保最大限度减少因疫情造成对学院正常开展教学及整体工作的影响。
目前，云华师范学院已经较为顺利地通过了第一教学工作时段，较好地完成了该时段的工作任务，收到了初步的教学成效。如今各教学部门在肯定成绩，纠正不足，听取反馈，总结经验的基础上，进入了第二教学工作时段，正在认真务实、紧张有序地推进云华线上学科课程教学，以确保云华学子有收获、家长有好评、教师有提升，为云华师范学院进一步科学持续发展增砖添瓦。
（云华师范学院 供稿）
