2013-11-26 南洋商报/森美兰
（芙蓉25日讯）小学标准课程（KSSR，Kurikulum Standard Sekolah Rendah）2016年全面落实执行，对仍未准备面对的华小学生或许产生学习能力影响。这一项2013至2015年教育大蓝图下的新教学与课程政策，其实早在2011年率先试跑，而且2016年新学年一年级开始。
所有小学如国小、华小和淡小都会使用全新的课程纲。
除了这项引起教育界和家长关注的课程之外，2013-2015教育大蓝图亦通过11项革新转型计划，包括提高家长参与度、强调创意和思考能力、简化教师和校长的行政工作、国、英语为首要课程、不边缘化各源流学校、国民型学校受教育法令保障、逐步把半日制学校改成全日制、协助国民型学校国语能力弱的学生，学校可在课余时间办进修班。
提前买参考书准备
华小家长比较关心的应该还是深化后于2016年执行的小学国语教学课本，这一项改变让家长担忧过于深度的语文教学，会给孩子压力和无法追上学习机会。
不少家长为了让孩子能够掌握深化后的新课程，提前为孩子作好的应对准备，包括购买参考书、课本作文和学习作业等等。即使政府为新课程提供免费课本，但仍有一些出版商推出相关课本，书局也贩卖销售，让家长能够选购，了解内容。
华小董事部也认为教育部是以原来的课程纲要作为基础，并根据先进国的教育标准作为指标，拟定KSSR课程纲要，让我国的教育课程符合全球化的教育体制。
不过，董家教仍然认为教育部设定了6个重点的教学领域，包括沟通能力、科学与工艺、体育与美学、个人特质与领导能力、人文素养，以及品德与价值观的培养，会使孩子在学习过程中产生学习障碍，尤其深化后的华小国语科。
华小生难跟进新课程———光启书局东主●巫润平
新课程早在2011年试验启动，2016年在各源流小学落实，即使距离执行年仍有两年余，但目前经已有不少家长认为课本内容、词汇和语文应用非常深奥，甚至我的马来职员亦觉得课程内容不容易让华小学生跟进。家长指称新课程内容以马来社群文化为主导。他们担心孩子跟不上学习进度，到来书局预先购买参考书给孩子学习。
当中有些私人出版商建议，出版中文和国文双语的新课程纲要，内容由浅到深，可以给予华小生掌握用词技巧，重点是符合市场和家长们的需求。
教师接受在职培训———芙蓉中华小学董事长●张庆生
新教育政策的本质应该让学生有学习兴趣，并非强迫学生去接受高难度的学习课程，尤其不少华小家长担心新课程会引致孩子跟不上学习进度而影响他们的学习能力和兴趣。
我们了解到各源流小学2016年使用的新课本纲要，确实不容易让华小吸收。为了给孩子应对这项教育政策和课本上的改变，董家教会与校方研究、分析，把问题与弱点提出后向教育部反映。
我们也会提前为学生准备，包括让教师接受在职培训。
添购字典跟上进度——德利书报局东主●吴国富
我们没销售课本参考书、作业或课本，但仍有家长到来寻找和询问，了解新课程的内容与纲要。
一些家长为了应对，担心孩子无法跟上学习进度，为孩子添购了字典。
（南洋商报）
