承认统考无关国家主权
2016/4/10 东方日报/评论版
～作者：董斌
正如董总所说的，大马国立大学接受英国剑桥水平考试成绩持有者就读，却不接受我国人民所主办的统考，並以涉及国家主权为由被拒于国立大学门外。
教育部副部长卡?拉纳登3月29日在国会指出，中央政府不承认统考其中一个理由是因为承认统考证书涉及国家主权。此说一出，不仅董总不满，相信即將举行的砂拉越州选举也会到一定衝击。
董总指卡?拉纳登的言论「匪夷所思」，算是非常客气的说法。一般华教人士的感觉根本觉得此事是「荒谬绝伦」。
我们明白，政府不承认独中统考已经是「老问题」，从胡万鐸先生领导董总的时代迄今，董总歷届主席和同仁都在鞭策政府承认统考，但大马从敦马哈迪医生的年代，歷经阿都拉巴达威，到现在的拿督斯里纳吉是否愿意承认统考，相信大家心里有数，不必再说空话。
以选票表达不满
308和505大选，华裔不再沉默，用选票表达了对国阵的不满。国阵里的华基政党：马华、民政和人联党被打得落花流水，失去多个议席，就是华人对它们无力爭取应有权力的惩罚。其中当然也包括了华人对政府对华文教育的打压与忽视。反之，当时的反对党联盟就清楚的在选举宣言里表达了「承认统考」。
在民主国家，政府在受选举蒙受重创后，一般都会谦卑的承认不足，忽视了选民的意愿，並誓言改善弱点，重新寻求选民的委托。然而，国阵政府一声「华人海啸」过后，在华文教育方面，又做了什么？
如果不是因为即將来临的砂拉越州选举，砂州政府会承认独中统考吗？
何况，砂州政府开出的条件根本就是诚意不足。如果只考独中统考文凭，但没有考大马教育文凭（SPM），並取得马来文科优等，就不能当砂州公务员。这等于是「假承认」！
公正党峇央峇鲁区国会议员沈志勤日前更出示国会议会记录指出，高教部长已清楚阐明不承认统考，因此砂拉越选民勿因此受骗。这代表教育部副部长张盛闻及首相署部长拿督魏家祥在爭取承认统考一事上已经失败。
沈志勤出示志期3月23日的议会记录指出，高等教育部长依德利斯当时在议会厅內已经讲明，「政府大学不承认统考，这很清楚，没有別的解释。就算是砂拉越也一样，因为这些大学仍然是公立大学。」
正如董总所说的，大马国立大学接受英国剑桥水平考试成绩持有者就读，却不接受我国人民所主办的统考，並以涉及国家主权为由被拒于国立大学门外。
其实，大马政府不接受本国设立，广受世界各大专学府承认的统考固然是一大笑话，但政府对中国、印尼、非洲、中东及其他东南亚地区的学生，却大表欢迎。这些到大马求学的外国学生，政府不但没有要求其马来语优等，甚至许多也没有所谓的英国剑桥水平考试成绩，但却不妨碍他们到大马国立大学修读学士、硕士甚至博士。
如果政府为了所谓「国家主权」，就更不应该接受其他外国大学来马设分校，以免其意识型態「危害国家主权」。按照这样的標准，中国厦门大学、英国诺丁汉大学、澳洲摩纳斯大学等外国高等院校的大马分校，都应该关闭才对。但为何又对这些外国大学分校敞开大门？反而对本国设立，广受全球大专院校承认的统考多加阻拦？原因就是因为「承认统考证书涉及国家主权」？
大马国阵政府说「承认统考证书涉及到国家主权」，那么承认统考为大学入学资格的国家，包括美国、英国、澳洲、纽西兰、加拿大、法国、日本、爱尔兰、香港、新加坡、中国和台湾，它们承认了统考，那它们的国家主权是被谁侵犯了？董总？还是大马政府？这是个荒唐的逻辑！
政府不承认统考，从来都不是什么学术问题，而是政治问题。若是学术问题，只需加强统考之学术水平即可；统考广为世界各大专院校承认，水平绝不在大马教育文凭（SPM）之下，甚至有过之而无不及。
用政治管道解决
若是政治问题，只能用政治管道解决。从「承认统考证书涉及国家主权」的官方说法来看，政府不想承认统考已经是铁一般的事实，而且歷经40年都不曾改变。
国阵的华基政党：马华、民政及人联党无法说服巫统承认统考，只能以各替似是而非的理由忽悠华社，但竟然还有所谓的华教人士迷信国阵的诺言，教人无言以对。
如果这种「承认统考证书涉及国家主权」的荒谬理由可以成立，就証明政府没有诚意解决问题。砂州政府承认独中统考，不也是「影响国家主权」？
「砂州政府承认统考，联邦政府不承认」也是「假承认」。如果只考独中统考文凭，但没有考大马教育文凭（SPM），並取得马来文科优等，就不能当砂州公务员。这究竟是什么「承认统考」？如果学生考大马教育文凭（SPM），並取得马来文科优等就可直接申请公务员了，有没有统考文凭，完全不重要！
统考与国家主权，一点关係也没有。反之，它和国阵政治息息相关。华人要看清真相，不要被政客的空头言论误导。
統考无疾之痛的省思
2016-04-12 10:59 星洲日报/言路
～作者：龐宣
华文独中统考自1975年举办以来，这40年期间，常成为党团炒作的课题。尤其是政治人物，每逢国州大选以谈论统考课题博取选民的支持。其实，统考是学术专业。不论从任何角度审视，它的核心价值在于学术和教育，与其他东西如政治无涉。所以，若有人或党团设定议程来看待统考，若非隔靴搔痒乖离学术本位，便是别有企图或目的，造成对统考的伤害。远的不谈，就以最近发生的两三件事来说明。
一、董总两派的内部斗争。虽说目前情况已经好转，馀波仍荡漾，让人忧心。两派剧斗期间，将事件带上法庭。法官限令在期限内解决，否则董总面对被吊销注册准证的危机，震撼整个华社。这限令不仅影响独中生报考统考以及升读大学的机会，还殃及全国独中的办学及发展！所幸事件后来得以转圜，华社才放下心头大石。
理智看待此事，涉及纷争的两派各有议程，并非站在服务华社，以捍卫独中的利益为大前提，替独中生的出路着想。他们若正视统考是独中生升读大专不可或缺的学术条件，则必坚持当初董总领导人不畏强权及义无反顾地举办统考的精神，而抛弃双方的成见及个人权益为大局着想，谋求解决方桉，让纷争平息下来，而不是採取宁为玉碎不为瓦全的困兽斗！这已偏离董总的斗争路线，更遑论体现维护母语教育及民族文化的精神！
董总两派恶斗对华教组织和华社造成的内伤及影响，比外力的干扰来得厉害。这是令人痛心的地方，务必吸取教训，引以为戒，切勿重蹈覆辙。
二、3月29日教育部副部长卡马拉纳丹在国会答覆询问时，声称政府不承认统考，因为它不符合国家教育政策，同时也有国家利益和主权问题的考量。他的这一番所谓国家主权论，引起华社哗然！我们至今仍搞不清楚统考与国家主权究竟有何牵连？卡氏身为教育部副部长，竟然不是以学术和教育的专业高度来看待统考，而是莫名其妙地扯上国家主权论。
可见对统考的错误解读深入政府高官的脑海中！有必要加以纠正。
三、朝野政党一向来都利用统考课题争取选票和支持，获取政治上的最大利益。尤其在国州大选时将它炒得炽热，以冀取得宣传上的效果。理智的选民都明白政客们口中的统考，无论说得如何天花乱坠，基本上都与教育和学术宏旨无关。他们并非为独中的利益考量和统考生的出路着想，承认统考让它得到应有的地位。说穿了他们另有意图，各为自己的政党服务以赢取选票。
要真正解决统考无疾之痛的伤害，以实现华裔长期以来对承认统考文凭的等待并不难。只要中央政府拿出诚意和决心，以教育本位和学术角度审视统考文凭的价值，摆脱统考长久以来所受到的外在因素的困扰，还其学术尊严和地位，不再成为政治炒作的课题，统考的问题就能停息下来，政府也不至于因为不承认统考文凭而受到国际学术界的訾议。（星洲日报／言路‧作者：庞宣）
好汉校长功成身退了
2016-04-12星洲日报/柔佛透视‧
～文：高城人
乌鲁地南智南华小董事长陈义栋形容刚荣休的优景镇国中校长蔡崇辉敢作敢当，是“好汉型”的校长。我认识蔡校长多年，认为这形容词很贴切。
环顾当年从新山莫哈末卡力师训学院毕业的华裔，最终能够踏入教育局高门槛的并不多，而蔡校长可谓是一个异数。他在马来亚大学毕业后，即被派往新山英文书院执教，过后歷任新山2所师训学院的华文科主管，柔佛州教育局华文科助理总监。在被擢升为国中校长之前，曾经被派往海外受训，是全柔国中华裔校长中的佼佼者，
大约5年前蔡校长还在江加埔来国中掌校时，获得教育局颁发卓越服务奖，而他隨后被派到优景镇国中，有“天降大任于斯人”的意味。
他到了优景镇国中，摆在眼前的问题罄竹难书。蔡校长回忆他到优景镇国中上任后立即面对的两大挑战：学生纪律差和学术成绩低落。而他在4年半的时间里，积极改革校风，大大改善学生纪律，提升了成绩，完成了別人认为的“不可能的任务”。表面上看来是一项“奇蹟”，但其中的艰辛过程，非当事人是无法体会的。
此外，优景镇国中也有“猴患”，每天总有外来猴子聚集在校园的树上，有人建议砍树，或射杀猴子。蔡校长既不砍树，不叫人射杀猴子。他用自己的方式，让猴子可以安然离开校园，做到了环保和不杀生。蔡校长坚信，人类和动物都是可以被教育的，而他确实做到了。
蔡校长早年的志愿是当宇航员，而后他却做了“好汉型”的校长。我个人觉得他改造了优景镇的新生代，总好过当宇航员，不知蔡校长以为然否。（星洲日报‧大柔佛‧柔佛透视‧文：高城人）
鼓励独中生申请师训课程
2016-04-12 星洲日报/观点
独中生申请独中统考教师学士师训课程（PISMP-UEC）华小华文组的人数大增，从去年的28人增至今年的100人，是一项好消息。
政府是从2011年起，开放20个名额给独中生以特定条件进入独中统考教师学士师训课程。这项课程原在2015年结束，不过今年获得延续。
通过这项课程，符合资格的独中生能进入本地师训，毕业后到华小执教，以助解决华小师资不足的问题。
然而遗憾的是，从开办以来，这项课程从不曾填满名额，前几年的申请人数亦节节下滑。而更严重的是，不仅申请者少，成功被录取的更少。在2013年共有19人申请，仅4人被录取；2014年则只有14人申请，2人被录取；2015年的情况同样不理想，28名申请者当中，仅4人成功过关。
若申请人数与录取人数持续处於低位，这项课程就丧失原有的意义与功效，也没有存在的必要。一旦大门关上，独中生就失去进入本地师训的管道，而华小也少了一个高素质的师资来源。职是之故，鼓励独中生踊跃申请这项课程，以及確保更多人获录取，已成为当前急务。
华教团体须继续积极展开宣导工作，让独中生获得充足与正確的资讯，並鼓励他们踊跃申请。今年的申请人数大增，亦是华教团体努力的成果。
除了认知不足，录取过程欠缺透明度、成功率低也是独中生冷待这项课程的原因。
教育部应採取透明化的录取制度，儘量让符合资格的独中生入读，以填满名额。
这项课程刚推出时，申请者高达355人，惟最终仅有14人被录取，令人不解；其后，录取人数更是每愈况下。当局须针对录取人数太少的现象作出检討，查明症结，解决问题。
独中统考教师学士师训课程不但为独中生提供一个入读师训、进入公务员领域的途径，也是解决华小师资不足的方法之一；独中生应把握机会，开拓前途，利惠华教。（星洲日报／星‧观点）
