2016-04-21 19:09 星洲日报/国内版
（马六甲21日讯）马来西亚国民型中学校长理事会顾问吴文宝坦言，教育部推行的各项政策，如规定担任校长需拥有的全国教育领导者专业资格课程（NPQEL）文凭，和担任副校长需有的中层经理领导课程（MMLC），让国民型中学很头痛。
他说，双语教学课程（DLP）和中学標准课程纲要（KSSM）也是令国民型中学烦恼的课题，希望年轻校长们能体会该理事会的难处，理事会不是放任问题不管，而是要等待时机去做。
也是该理事会前主席，目前担任马来西亚国民型中学发展理事会秘书的吴文宝，在今早由该理事会主办的教育研討会《国民型华文中学成就与未来挑战》专题演讲时形容，理事会不能主动出击（proactive），而是视情况进行反应（reactive）。
经歷过国民型中学为“私生子”时期的吴文宝说，当年要成立国民型中学董事部联合会结果夭折，2006年把“华文”二字放进去理事会，10年后的今天才实现，这证明了只要有耐心，还是能完成长期斗爭，坚持就会有结果。
他也说，身为国民型中学校长，必须时刻保持敏感和开放。
彭运明：精明化行政管理受认同
另一名该理事会顾问及前主席彭运明指出，理事会协助国民型中学落实精明化行政管理，就连教育部官员也寻求他的协助，去对证招標承包商的说词。
“我们自行討论擬出精明化行政系统，获得华仁基金捐助120万，供应伺服器给参与学校和训练老师，有60多所学校分3批进行，参与的80%学校成功落实精明化。”
“从考试、学生纪律，到都以精明化系统落实，当有家长来找我，我不必去找相关老师，一打开电脑检索就有资料。”
他透露，1995年在怡保召开的研討会，只有50多所学校出席，时至今日的会员大会取得100%出席率，把全国各地的79所国民型中学团结起来。
“我们通过这项平台与华团和华社进行联繫，若有甚么相关课题，华文报记者都会联络我们获得看法和意见，这显示了对理事会的认同。”
彭运明形容，该理事会在教育部也是一个被认可的团体，常受邀出席各项会议，参与教育决策。
在场者有国民型华文中学校长理事会主席陈德祥、筹委会主席兼理事会甲州代表郑金程。
（星洲日报）
