2019/07/18 印度尼西亚《国际日报》
【雅加达讯】7月6日，由阿拉扎大学孔子学院、阿拉扎大学中文系和印尼华 语 课 程 教 师 学 会（MGMP）三方联合举办的“高中华语课程建设研讨会”在阿拉扎大学二楼多功能厅顺利举行，来自印尼大雅加达地区各学校的近40位中学华语教师以及该学会会长林莉萍女士参加了此次研讨会。
上午9时，研讨会正式揭开序幕。雅加达华语课程教师学会副会长穆科信（Muksin
Sibarani）先生首先发表致辞，他提出此次研讨会的主题是为了提高印尼中学华语课程的教学质量，以适应社会发展的需要。阿拉扎大学中文系主任兼孔子学院印方院长菲力则表示：高等教育的三大职能之一是社会服务，中文系很愿意参与这样的活动，希望印尼的华文教育能继续提高水平，发展得越来越好。孔子学院中方院长肖祥忠在讲话中表示：孔子学院的一个重要职责就是本土汉语师资培训，阿拉扎大学孔子学院很乐意与印尼华语课程教师学会进行合作，今天的研讨会只是一个开端，孔院将与该学会拟定长期合作计划，并拟定培训大纲，定期举办中学汉语教师培训，以期切实提升中学汉语课程的教学质量。
来自印尼教育部中等教育评估考核与职业发展处处长玛丽亚·薇蒂亚娜（Maria widiana）女士首先对自己还只会说“你好”“谢谢”表示歉意，接着，回顾了印尼中学开设华语课程的历史，指出，因为华语师资的限制，目前中学能够开设华语课程的学校并不是很多，中学华语教师的缺口相当大，希望已经在中学从事华语教学的老师们扎扎实实地提升自己的教学技能，提升教学质量，进而带动更多的人加入到华语课程的教学队伍中来。
随后，肖祥忠院长展开了题为“启发式教学——如何用印尼语辅助汉语教学”的讲座。肖院长首先引用孔子经典的教学理念——“不愤不启，不悱不发”，阐述了“启发式教学”的关键所在。然后从语音、汉字、词汇、语法以及文化等五个方面，深入浅出地讲解了在教学过程中如何适时、适当地利用印尼语进行汉语教学辅助，以取得更好的教学效果。肖院长用一个个生动而具体的例子，为在场的老师们今后的汉语教学打开了新的思路。
作为汉语教师志愿者代表的查丽娟老师紧接着对“沉浸式教学”进行讲解。查老师结合教学视频，生动地说明了什么是“沉浸式教学”。查老师认为在课堂上为学生营造出中文语言环境是非常重要的，鼓励老师们在课堂上尽量使用汉语进行教学。
短暂的午间休息过后，研讨会进入到模拟教学环节。三组老师分别开始现场备课，讨论教学内容和方法，就地取材制作生词卡片等教具。模拟课堂一 开始，老师们更是迅速进入角色，充满激情地开始授课，而其他老师则扮演学习汉语的中学生，积极与老师互动，甚至时不时故意出错“刁难”一下讲课的老师。整个模拟教学环节所有与会老师积极参与，生动地再现了中学汉语课堂的情况。
最后，作为评委的肖祥忠院长和查丽娟老师对10至12年级三组的模拟教学分别进行了针对性的点评，并提出了建设性意见。台下的老师们专注聆听，频频点头，不时 地 用 纸 笔 或 手 机 记录。至此，为期一天的研讨会在老师们的热烈讨论中圆满结束。
（文、图：赖筱宇）
