2019/07/29 星洲日报/教育
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| 马智礼（中）主持《2013年至2025年教育蓝图》2018年度报告书推介礼。左起为阿敏瑟宁、张念群；右起为茜蒂哈米莎、莫哈末贾查里。 |
（吉隆坡29日讯）教育部长马智礼坦言，尽管面对诸多挑战，教育部会继续推动《2013至2025年教育蓝图》，也会确保教育素质获得提升。
马智礼今日主持《2013年至2025年教育蓝图》2018年度报告书推介礼时致词说，教育部将会重新审视教育大蓝图，弹性处理教育课题，确保各项举措符合时宜。
另一方面，马智礼在致词时指出，教育部过去一年所完成的包括成功提高学前教育的入学率，从2017年的84.3%升至2018年的85.4%。
他说，在教育部推行零辍学生计划下，即帮助辍学生重返学校接受教育，成功将中学生的辍学率降至26.1%，而小学生则降至25.6%，其中玻璃市在2018年8月至11月期间成功让所有辍学生重新入学注册。
马智礼指出，教育部也成功让189所学校达到高层次思维技能（KBAT）的“优秀”等级，相较2017年仅仅有13所学校达到此等级。
他也说，教育部通过转型计划，其中75.4％的教师接受21世纪教学（PAK21）在接受培训后取得“良好”的标准。
成功缩短城乡差距
马智礼表示，通过区域转型计划，教育部成功缩短城乡的社会经济差距，从2017年的4.5%降至2018年的3.5%。
“原住民及土著从小学到中学率，从2017年的73.1%升至76.7%。该部在修复学校方面的成果也有所增长，从2017年120所学校增至394所学校。”
不过，他坦言我国教育系统确实面临诸多挑战，其中的因素包含监督及执行的工作模式与文化，以致部分举措无法顺利达标。
“举例，在加强学生英语掌握能力的成果上，在大马教育文凭考试（SPM）的英语及格率中，相较于2017年，2018年的成绩有所滑落，从79.1%降至78.4%。”
他也透露，教育部所成立的教育政策检讨委员会（JKDPN）的分析报告将于今年杪公布，届时将知晓13名教育专家对政策的反响和建议。
英教数理详情年杪公布
询及英语教数理的最新进展时，马智礼在新闻发布会上说，相关详情将于今年年杪公布。
出席者包括教育部张念群、总监拿督阿敏瑟宁、秘书长拿督莫哈末贾查里、高等教育局总监拿汀巴杜卡茜蒂哈米莎。
马智礼鼓励教育工作者 频用与“马”有关成语
马智礼在致词时展现他的中文能力，使用各种与“马”有关的成语鼓励现场出席的教育工作者。
“我是马智礼，小马。”
他说，在华人社会中，“龙马精神”中的龙和马是代表人们奋发努力走向胜利的吉祥物。
“不过，不能随便加入其他动物，比如马加虎，就变成‘马马虎虎’了，我们做事可不能马虎草率。”
教育部公布《2013年至2025年教育蓝图》的2018年度报告书。
（星洲日报）
