2019/10/04 中国报/时事
（布城4日讯）呈交统考研究报告的日期一延再延，唯独中统考特别委员会主席邱武英指出，该特委会仍需与国会议员们及东马个人和团体会面，以获取他们的观点。
他说，委员会因此特意向教育部申请，在10月尾呈交完整的最终报告；而这份报告已在最后草拟阶段，特委会将在10月16日与国会议员们会面。
“我们早前会见很多个人和团体，包括教育学者、政府部门官员、校方、公共管理领域代表等，我认为研究成果的巅峰是和国会议员会面……”
邱武英今日在教育部主持独中统考特别委员会会议后，在记者会指出，该会面开放予所有国会议员参与，因为特委会认为，若要把这项课题传达给人民，最好的方法是透过他们的人民代议士。
会见东马利益攸关者
出席者有特委会成员拿督陈友信和莫哈末莱米。
邱武英指出，特委会将在会面把一些状况和问题丢给国会议员，其中政党利益、政党选区利益、文化利益等都必须被审核。
他说，在如此公开的设定里，国会议员们不能只考虑自身选区或政党利益，而必须面对统考课题涉及的各种层面，因为这是非常严重和真实的情境问题。
他也解释，虽然特委会早前已见过沙巴和砂拉越行政议员，但两州仍有许多利益攸关者要求会面。
陈友信在场外受询时补充，特委会也想赴东马，但时间安排上不允许。
他说，承认统考是全国性课题，今早会议也提出获取沙巴和砂拉越利益攸关者对此课题的意见也很重要，因此特委会已保留这两周的时间，会见东马利益攸关者们。
他指出，特委会目前还未见完所有政党代表，认为这有欠公平，因此希望也纳入来自各政党国会议员们的立场，让报告更全面完整。
各造立场很矛盾
邱武英称在谘询中发现各造拥有非常矛盾的立场，即一方面年轻马来人想学习中文，另一方面年轻华人也希望更多使用马来文沟通。
他也说，撰写统考研究报告并非一项简单的学术作业；因为统考会牵扯很多课题，需要探讨，包括国民学校、教育体系甚至是父母亲的选择。
“我们正尝试为创新的解决方法创造更多机会。”
另外，邱武英也说，我国拥有多元化的教育体系，在全球可谓是独特的，但问题在于我们一直复杂化整个课题，正不断从竞争模式中开倒车。
他以欧洲国家为例，指当欧洲国家正探讨设立伊斯兰或母语学习之际，我国却反其道而行，而非提供可仿效的教育模式和例子。
他希望，统考研究报告可以让大家从多元化教育里受益。
希望统考课题不影响团结
莫哈末莱米指出，很多参与谘询的人士都希望，统考课题不会影响种族团结。
他说，几乎在所有会面上，都会有人提及团结问题，即他们希望在探讨承认统考上能考量团结因素，不要让统考去到破坏人民团结的地步。
“关键在于我们要如何向前行，以解决这个困扰超过40年的问题。”
另外，邱武英坦言，国内教育体系并不足以让国民充分发挥自身潜力，而大部分谘询者也认同有必要改进教育系统，其中一项建议就是多元化校园语文教学。
“国家教育体系在纲要和课外活动上存有缺陷；每当有新部长就会有新政策，哪来的一致性？很多人都认同这是个弱点。”
10个月完成报告很合理
对于教育部发文告促请独中统考特别委员会勿再拖延，应尽快呈交报告，邱武英指出，承认统考是已纠缠了40多年的课题，特委会用近10个月来梳理和完成报告，其实很合理。
“当被赋予6个月完成任务的要求时，我们选择不要成为一个自我隔离和闭门造车的特委会，自己关上房门研究课题后，再霸道的提呈报告逼各造接纳或拒绝。”
他说，特委会在2018年10月至12月间仍未真正运作，当时成员们是在讨论应采用什么方式完成相关研究报告，2019年1月才正式展开研究工作。
“延长”非“展延”
他披露，特委会深入研究后发现统考课题牵连甚广，涉及很多层面，而非只是承认与否的技术性问题，因此他们寻求专家学者和利益相关者的意见，报告中的建议也是根据后者的陈述而提出。
“我们也一直尝试在为保持矛盾或对立立场的各造寻找接合点。”
邱武英强调，如今特委会是“延长”呈交报告的时间，而非“展延”呈交报告。
他说，报告数度延迟提呈，都是他提出的要求。
政府应公开报告内容
陈友信指出，独中统考特别委员会3名成员都一致认同，政府应公开统考报告内容，唯特委会还是尊重教长、教育部及内阁的最终决定。
他在场外受询时也披露，特委会展开研究期间，常有部分媒体听闻政治人物发放一些有关特委会针对统考的内幕消息后向他求证，唯他澄清，连他身在特委会里都不曾听闻相关事务，3人也不曾说过这样的话，消息怎么可能是真的？
他促请媒体们给予给予耐心，特委会将在10月尾呈交报告。
“这已是40多年的长期问题，还有1个月，请让我们完成手上的任务。”
另外，邱武英在记者会受询及沙巴早前承认统考课题时披露，特委会只负责研究统考课题和提供报告结果，并无决策权，而部分州属在承认统考方面若有自身的决定，取决于他们自己。
他也说，特委会就统考课题做了很深入的研究，相信各州属日后也会根据特委会提呈的报告内容，做出各方面考量。
(中国报)
