2019/10/03 星洲日报/教育
（吉隆坡3日讯）华理会主席拿督王鸿财说，虽然教育部的条例说明一般的中学在举办活动时必须使用马来文为主要的语文，但这是指正式的活动或场合，或者牵涉3个源流的学校参与的活动；为提升学生某方面的知识或技能的课程不应该受到这项条例的限制。
他是针对教育总监日前指该部将采取行动对付霹雳州一所使用华语进行“美术教育”课程的学校，发表文告。
主办学校沟通问题
王鸿财说，根据他深入的了解，相关的课程是提供给小学教导美术教育的教师参与，而参与的教师来自国小、华小及淡小的教师。
“但负责安排相关课程的主办学校因某些沟通上的问题，邀请了一位只以华文讲解的讲师来主讲。虽然过后有安排教师负责翻译成马来文，但还是引起部分国小及淡小教师的质疑及不满，并向教育部投诉，才引发这场风波。”
王鸿财指出，因教育部对这件事情语焉不详，教育总监也只提到要以教育法令对付相关学校，更要对掌校者采取纪律行动，但并没有明确说明整件事情的来龙去脉。而其他的学校在不清楚实际情况下，就会误会以为教育部不允许学校以华语举办活动或项目。
“这对学校以后举办活动势必带来影响。而民众在不了解的情况下，也对教育部总监的声明产生误解，以为教育部在针对使用华文来主办活动的学校。”
他说，其实不管是华小、华中或一般的国中，以华语来举办课程是司空见惯的事，特别是一些讲座会或课程，学校需要邀请校外的专才来讲解，尤其是一些领域如性教育课程、摄影技巧课程、激励讲座、升学辅导讲座等。
“学校可能通过一些管道接触到各个领域的专才，而相关的专才只能以华语进行讲解，为了学生的利益，校方就会安排懂得华语的学生参与。”
教部应说明对付学校原因
王鸿财认为，教育部在处理这件事情上应该对媒体说明事情发生的实际情况，以及对付学校或主办单位的原因，避免学校在不清楚的情况下而误会教育部的举动，进而影响学校未来的操作及活动的规划。
（星洲日报）
