2019年3月16日上午，云华师范学院在礼堂举办了主题为《回顾云华 塑造人生》的专题讲座，主讲人为中学部尚朝能主任、学院院长李暾教授。到场聆听讲座的有：卢勇欣副院长、甘雪莉副院长、马从源院长助理及全院教师。
尚朝能主任在讲座中首先明确指出了云华师范学院的性质。学院由缅甸曼德勒云南同乡会创办，是一所集教育教学和文化交流为一体，以中小学华文教育师资为主，幼稚园至高中基础教育和职业培训为辅的综合性公益学院。
然后，从三方面回顾了云华创办建设的历程。第一，校舍。从云南同乡会的仓库，变成了缅甸校舍较大、现代化教学设施齐全的标准化的华校。目前，学院占地面积22亩，六层教学大楼已竣工投入使用，新的教学大楼正在新建。学院建有塑胶运动场，灯光篮球场，标准的计算机教室，图书室，标准的理化生实验室（物理、化学、生物实验室各一间），每间教室都安装有多媒体设备。
第二，办学基本情况。云华师院教师人数从2013年的4人，2014年的17人，2015年的32人，2016年的53人，2017年的90人，2018年的87人，发展到2019年的107人；学生人数从2013年的60人，2014年的198人，2015年的698人，2016年的1184人，2017年的1560人，2018年的1911人，发展到2019年的1943人。现在，不断地还有学生来报名，学生人数有望突破2000人。
师范教育。师范教育是云华区别于缅甸其他华校的一大特点和亮点。学院建校五年来，始终坚持以培养合格的华校中小学语文、数学教师为办学目标，不断探索真正适合缅甸华文教育发展的师范专业教育。董事长尚光玺先生多次讲到“如果我们的师范生毕业以后不能教书，那么我们的师范学院就是失败的”。一句朴实无华的语言，道出了学院办学的使命和对师范学院寄予的厚望。
基础教育。从2014年开始开办中文基础教育，招生从幼稚园至小学四年级，2015年9月开办至八年级，之后逐年升级，现在已办至高二年级。从幼稚园到师范班，学制达18年。其中，幼稚园实施“三语教育”（即缅文、中文、英文），体制有全日制和早晚制。
基础部实行教考分离制度。中、小学率先跨出考核评价改革第一步。由缅北华文教育协会以《教学大纲》和“新课程标准”为标准统一命题，试题在考试前对全体教师完全保密。教考分离打破了死记硬背、高分低能的教育状况，让学生养成了良好的学习习惯；对教师的教学提出了更高的要求。
中、小学部实施入学考试制度。为了保证教学效果，提升教学质量，每一位新生必须通过学院组织的入学考试（基础测评），达到基本要求才能录取就读，以确保教学质量。
第三、生活、学习、工作条件不断改善。现在，教师宿舍基本设施齐全，满足了教师的生活必需；食堂由一个变为两个，方便师生就餐；为了解决停电给教学、师生生活带来的不便，学院购买了发电机，补充发电；为了解决学院通信、现代化教学等问题，设立了“曼云网”，多媒体进入每间教室；每周末有校车接送老师到超市购物。
最后，尚主任说，感谢以尚兴玺理事长为首的各位理事、各位校董为广大师生提供了云华这一教学活动平台，感谢云华师范学院院长李暾教授为云华的发展制定了办学理念和教学管理体系，积极为全体师生争取福利，感谢在云华工作过的所有领导、老师为云华的付出。
李暾院长结合尚主任的《回顾云华》讲座概括地说，2013年云华初建期间可称得上是艰苦卓杰绝，2015年新校舍落成期间可谓是艰难困苦，如今云华已可以说是条件大为改观，丰衣足食，小康知足。所以，大家应该感谢云华提供的平台，珍惜良好的环境条件，更加努力地工作。
紧接着，李暾院长作了题为《悦世“七不”说 笑谈吾生涯》的讲座。李院长将自己的一生总结为“七不”，一曰不诉苦，二曰不抱怨，三曰不嫉妒，四曰不图报，五曰不迁怒，六曰不误解，七曰不记恨。李院长还撰写了一幅对联对自己的人生进行了总结：上马前程似锦，诚正真爱，感恩奋进，攻坚克难，有责双肩重；下马风光如烟，深情依然，功成位退，潇洒自在，无官一身轻。
云华师范学院历来重视校园文化建设，重视教师职业素质、学生综合素质的提升。从2018年秋季开始，坚持每月至少举行一次“云华讲坛”的讲座。这是学院进行素质教育的重要举措之一。通过讲座，大家不仅获取了知识，分享到了人生经验，还有利于树立正确的人生观、价值观。
（云华师范学院 马春秀供稿）
