By Wong Tze Kim
（本报诗巫4日讯）砂拉越中区友谊协会认为教育部推行复级班的行动，必然严重影响学生的学习，严重危害微型华小的生存。
该会也认为这项行动违反教育原则，变相剥夺了学生应有的学习权利，并且也违反国家的教育政策。
该会指出，由于农村经济的失落从而产生微型小学，而留在农村的家长，多是不便或无能力送子女到较远的小学就读，因此强制推行复级班，为不让子女荒废学习，必然迫使家长将子女转校或花更多的精力和财力送到远地求学，造成微型小学的人数更少，変相的剥夺学生学习母语的权利，甚至加速微小的关闭。
该会表示，复级班将严重影响学生的学习，造成成绩滑落，造成失学。
“要强国富民，首先要提高国民的教育素貭。再穷也不能穷教育，要节省微小学校的开销，首先要妥善安排微小学生的学习环境，而不能简单执行不合理政策，更不能旡视，剥夺每一位学生应有的学习母语的权力。”
该会要求有教育部立即停止调走微校老师，让他们继续为微小服务，同时也希望所有维护母语教育的人士，不分党派，不分团体，一致行动起耒，捍卫学习母语的权利，坚决反对不利微小教育发展的复级班政策。
（联合日报）
附：【砂拉越中区友谊协会秘书处文告】
坚决反对在微型小学推行復级班的行动
砂拉越中区友谊协会秘书处文告
本会十分关注， 最近有教育部在砂拉越微型小学，推行复级班的行动，必須表示本会的严正立场。
長期以来，许多乡区的小学面对诸多问题，最重要的是学生耒源问题。2017，教育部提出以复级班的形弍耒解决学生不足，减少学校的开銷，遭到各地热爱教育人士的强烈反对，而暫缓执行。最近，砂拉越已有22间小学已被鉴定为微型小学，其中有十五间已被通知，执行复级班計划，教育部已从一些微型小学调走老师，复级班计划正式推行，教育当局不顧民意，强制推行复级班计划，令人遺憾。
众所周知，我国执行的小学六年制，从一年级到六年级分开授课，每节上课时间为30分鈡，这是世界各地都在执行的学制，对教育儿童是正确的。
所谓“复级班”是将微型小学的，一年级和六年级分班上课，二年级和三年级，四年级和五年级合成一班，同在一个课室，由一位老师上课，每节上课的时间仍为30分鈡，30分鈡中的15分鈡教三年级另四年级，另15分鈡教三年级或五年级。按这种形式进行教学，必然严重影响同学的学习，严重危害微型华小的生存。
一，违反教育原则。一节课15分鈡，又是二个不同班级同一课室上课，学生根本旡法学习。变相剥夺了学生应有的学习权利。违反国家的教育政策。
二，由于农村经济的失落，产生微型小学，而留在农村的家長，多是不便或无能力送子女到较远的小学就读。强制推行复级班，为不让子女荒废学习，必然迫使家长将子女转校或花更多的精力和财力送到远地求学。造成微型小学的人数更少，変相的剝夺学生学习母语的权利，什至加速微小的关闭。
三，严重影响学生的学习，造成成绩滑落，造成失学。
要强国富民，首先要提高国民的教育素貭。再窮也不能窮教育，要节省微小学校的开銷，首先要妥善安排微小学生的学习环境，而不能简单执行不合理政策，更不能旡視，剥夺每一位学生应有的学习母语的权力。
我们要求有教育部立即停止调走微校老师，让他们继续为微小服务。
我们希望所有维护母语教育的人士，不分党派，不分团体，一致行动起耒，捍卫学习母语的权利，坚决反对不利微小教育发展的复级班政策。
