教育部须尽速厘清疑惑
2019/12/14 星洲日报/星观点
马来文课爪夷文单元指南引起反弹，董教总将于本月28日（星期六）召开全国华团大会，结合华社力量，促请政府听取民意，取消在华淡小推行介绍爪夷文单元。
爪夷文单元曾在早前惹起争议，闹得沸沸扬扬，惟在内阁议决这项单元须获国民型小学家教协会（PIBG）丶家长和学生的同意才能落实之后，情况一度缓和下来，讵料爪夷文单元指南的出炉又掀风波。
这项指南不但没有厘清疑惑，让华印社会安心，相反，引发了更多的疑问与不确定性。华总针对此事，提出10大疑问，要求教育部厘清。这些问题不止是华总的疑问，也是华印社会的疑惑。当中的疑问包括：如果接受和不接受的票数刚好均等（50%对50%）的话，如何决定、家协是否只是扮演收集家长意见的角色、家协（或是没有家协的学校的董事部）是否有权利表态等等。
教育部在推行任何政策与措施之前，都该作出详尽考量，避免出现灰色地带或不明确情況，制造更多疑窦。须知，华印社会一开始就不认同在国民型小学推行爪夷文单元，加上刚出炉的指南具有争议性，更进一步引起反弹。
教育部不但需针对华总与华社的疑问，作出清晰解答，也应解释何以指南内容与早前的宣布有所出入。之前，内阁议决爪夷文单元须获家协丶家长和学生的同意才能落实，但从曝光的指南内容看来，决策权是落在家长手上。根据指南，只要51%家长同意，学校即可推行爪夷文单元，其他单位并无置喙余地，因此才会产生家协是否有权利表态的疑问。
另外，华教团体一再要求教育部把学校董事部列为是否落实爪夷文单元的决策单位之一，但是却未获正面回应。董事部在推动学校发展上扮演重要角色，也是学校的支柱之一，教育部须解释为何不把董事部列为决策单位。
鉴于爪夷文单元的推行仍有许多待厘清的疑问，教育部应尽速与相关单位，包括华教团体，展开交流对话，用清晰的答案消除疑问，用诚意化解疑虑，以平息这起风波。
种族关系无关零和
2019/12/14 南洋商报/南洋社论
智库埃米尔研究公司（Emir Research）12日公布的“政府满意指数”民调显示，巫裔对希盟的支持率依然偏低，大约是33%，与去年5·09大选后的另一项民调相去不远。
根据默迪卡民调中心去年6月18日公布一项调查报告，5·09大选巫裔选票三分天下，国阵（巫统）排在首位（35%至40%），伊党次之（30%至33%），希盟殿后（25%至30%）。
埃米尔的有关最新民调，是在大选16个月后，于今年9月5日至10月10日期间，即11月16日丹绒比艾国席补选前进行。相对于表示若现在举行闪电大选，将会支持希盟的33%巫裔受访者，巫统和伊斯兰党9月间达成的“全民共识”（Muafakat Nasional）获得更高的53%巫裔支持率。
希盟政府在马来社会方面，显然还有“很多事情”要做。随之而来的问题是，在巫伊两党不时挑动马来人和回教徒的神经线底下，希盟在施政上能否坚守不偏不倚、实事求是的态度，仍有待观察。
眼下闹得沸沸扬扬的华小爪夷文介绍，以及从前朝政府拖拖拉拉至今的承认独中统考文凭，是华社眼下最为关心的两大华教课题，而在巫伊的反对声浪下，希盟政府该如何面对及处理？
尤其是爪夷文事件，学校即将在1月1日开课，董教总更定期28日就此召开全国华团大会展示力量，届时政府将从善如流，还是会“屈服”于巫伊的压力之下？
至于承认统考，事情也是一拖再拖，这究竟跟政府为了安抚受到巫伊鼓动的马来保守势力是否有关？
某个程度上，这是马来西亚的一种悲哀。国家独立62年后的今天，种族关系依旧是政治人物随意把玩的零和游戏，而因此衍生的种族情绪，在5·09大选后似乎更趋高涨，顾虑到这一点，政府在政策的施展上，会否陷入投鼠忌器的窘境？
5·09大选，希盟靠着三成巫裔选票及华印裔选民一面倒的支持，才得以入主布城，如今大权在握，希盟政府就算无法“点滴之恩，涌泉相报”，也不该轻易做出伤害华印裔社会利益或感受之事。
种族关系不该是零和游戏，希盟政府应当站在维护国家利益的岗位上，无畏无惧地面对无理挑战。
教育部要“去骨干削血肉”
2019/12/14 南洋商报/言论
~作者：梁语枫
华总会长吴添泉指教育部推出的四年级马来文爪夷文单元指南的规定，如处理不当，不利国民团结，同时边缘化华小董事会的权力。
董教总则指这指南与13华印团体在今年8月21日和教育部对话的内容不符，也违背内阁决议。
马来西亚华文理事会主席王鸿财则高度担心，指这将开启华小主权的危机。
雪隆董联会甚至认为教育部长应辞职谢罪。
华小四年级爪夷文事件，表面上看仅似一个艺术文字的植入学习，但大风起于青萍之末，海浪起于微澜之始。尤其是连教育部副部长张念群的口头协议承诺：没有家协的华小改由董事会执行之议，也被取消。
种种迹象显示一个巨大的阴谋在推行，整个华社才炸开了锅。
董教总权力被架空
在教育问题上，从巫统到5·09之后，土著团结党教育部长对推动单元教育不遗余力，多年来华社通过董教总为先，配合全国华团的力量，并连同朝野华基政党，借以维护华教的生存与发展。
而这次问题焦点之一是董教总的权力被架空。华社认为董教总是华教的守护神，而董总是骨干，教总是血肉灵魂，家协只是毛发，并且是过客：因为家长的代表性将随着学生升级毕业而自动消失，所以家协没有全国总会的成立。
现在教育部去其主干，削其血肉，留下毛发，其司马昭之心路人皆知也。
在此，人民意外的发现，教育部长去其精髓留其枝叶的手法，跟林冠英对付拉曼，去其马华，留其叶国煌校友会何其相似。
面对这个危机，当朝的林氏父子闪烁其词，淡化危机，尤其是林吉祥的三不：（一）只要家协不同意；（二）只要家长不同意；（三）只要学生不同意。他把火球抛回给家长，自己来个金蝉脱壳，而对董教总被全力边缘化置若罔闻。
这岂不验证了火箭党元老廖金华所言：当权者的施政方针仍旧遵循单元语文学校教育的隐议程进行，只有蒙蔽良心或居心不良者才会认同爪夷文植入华淡小学。
一路以来，马华的口号是和华小共存亡，而现在是整体华社、华基政党，包括行动党、民政党一起站出来，在这历史的风口浪尖，不可言退。
朝野联手爪夷文政策
2019/12/14 星洲日报/言路
~作者：郑钦亮
爪夷文字书法鉴赏争议如今变成了“2020年国民型学校四年级马来文课爪夷文字单元教学指南”争议，简简单单没什么运用价值的三页教学，虽已“法定”，却也依然受到华淡教界的顽强抗拒。
教育部竟然狠狠的把董事部的参与权也刷掉了，应该是特意，实在是够力。
论坛上，依然有希盟支持者用著自以为强悍的理由说“前朝定下时又不见你们反对”，来为执政华基政党洗脱“静静”的尴尬。
其实这些支持者也真逗，就算是前朝定下那些人没反对又如何？他们也都受到惩罚尝败果了，胜利者难道还想跟他们看齐，享受不被反对然后面对失败吗？
现在的问题是华淡小教学传统被不合理调整的事实摆在眼前了，正期待著你们出手相救让它公道化，你们的态度怎么是去实现前朝不被反对的错误和不合理的教育政策呢？确定脑筋没问题吗？
爪夷文字单元指南政策出奇的强硬和坚持，也引来雪隆董联会的巨大反应，直指它为荒唐并措词强烈的要教长马智礼请辞谢罪。
当然要教育部长辞职的喊话只能是口头爽爽而已，他们如此维护前朝的政策也是另一个不可思议，如果说里头没有小拿破论的民族情意和情绪，真是打破头也想不出其他原因了。
