2019/12/25 中国报/国内
（吉隆坡24日讯/独家报导）教育部已在本月20日推出修订版《认识爪夷字单元执行指南（爪夷指南）》，并纳入“在没有家协的情况下，董事部可被纳入决策单位”的条例；但主要决策单位仍维持在家教协会、家长及学生。
根据本月5日发出的第一份指南，原本只是阐明此单元必须先获得国民型小学家教协会、家长和学生同意，才能落实；但新指南增添了一句：“若国民型小学没有家教协会，则需取得董事部、家长及学生同意。”
这份志期12月20日，由教育部学校行政组发出的指南，编号为KPM
100-1/3/2（55），属于2019年教育部第16封通令，标题为“2020年国民型学校四年级马来文课程向学生推行介绍爪夷字”。
新指南也纳入内阁在8月14日及11月1日的会议决定；旧指南则只纳入8月14日的内阁会议决定。
新指南同样阐明，内阁维持国文课本中3页介绍爪夷文的决定，且不会进行任何评估或考试。
指南说，内阁决定以爪夷字命名，而不是爪夷书法艺术（khat），同时会以选择性的方式，于2020年起在国民型小学四年级、2021年五年级和2022年六年级推行。
这项发给各州教育局的通令，也附录征求家长同意的工作流程和指南，以及问卷表格样本。
根据问卷表格样本，父母或家长可选择在“同意”或“不同意”的栏内打钩，且需签名及填报姓名、身分证号码及日期。
（中国报）
